平方分米相关论文
摘 要：随着教学模式、方法的不断改革，当前教师的教学任务、教学方法不再单一化，教师需要不断培养学生的综合素质，度量性概念也是其中......
摘要：数学日记在教学中有着独特的魅力。通过它教师能够了解学生的学习状况，增进教师和学生之间的交流，也能够让学生感受到生活处处皆......
新课程的实施，架起了学生“数学世界” 与“生活世界”的桥梁。数学展现在学生面前的是一个五彩缤纷的世界：它贴近生活，富有情感；生动......
学生在学习数学过程中常常出现“我身高150米”“数学书有150平方分米”“一个鸡蛋重50千克”这样的错误，表面上看是学生太粗心，实则......
摘 要：小学数学教师都应该深刻认识到学生个体的差异性，切忌教学时实施一个标准、搞一刀切，而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为......
摘 要：在数学教学中，我们要树立新理念，坚持以学生的发展为本，讲究激发学生学习数学兴趣的方式方法，始终把培养学生的学习数学兴趣放在......
教学是一门艺术，是教师的“教”和学生的“学”相辅相成的双边活动，教学节奏的快慢调控更是一门艺术。在追求高效课堂的路上，有些教师......
教学内容:六年制第十一册第89—93.教学目的:1.使学生理解物体体积的概念.2.认识体积的计量单位.3.学会长方体、正方体体积的计算......
<正> 九年义务教育小学数学第六册第三单元《长方形和正方形的面积》是在学生初步掌握长方形和正方形的特征以及周长计算的基础上......
期刊
新课程改革为教育的发展带来了新的机遇 ,同时 ,也向我们教育工作者提出了严峻的挑战。作为特级教师 ,能否在这场新课程改革的浪潮......
【教学目标】1.认识面积单位公顷,活动感知1公顷的实际大小。2.学会公顷与平方米间简单换算,解决一些简单实际应用的问题。3.体会......
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册68页。 教材简析：“名数的改写”是“生活中的小数”的教学内容之一。学习......
天气转冷，很多人喜欢用不锈钢保温杯泡上一杯热茶慢慢饮用。然而，网络上的一段视频显示，茶会腐蚀不锈钢器皿析出重金属铬，长期饮用会慢......
计量单位在日常生活中应用非常普遍,学生在学习之前已有一定的生活经验,但却常出现一些让人啼笑皆非的例子,学生对一些本应容易对......
通过对《面积和面积单位》这节课的教学实践,分析了在小学数学教学中概念教学应注意的问题,提出了开展概念教学的新思路,把概念教......
在小学数学教学中，数学公式要让学生弄清推导过程，这是学生学好公式的关键。但学生弄清了公式的推导过程，是不是就理解了公式并能正确......
亲爱的同学们，紧张的一学期就要结束了，功课学习得怎样呢?今天我们来查漏补缺吧。相信聪明的你会凭着信心、细心、决心取得好成绩的!......
一、填空题。(每题2分。共20分) 1．10小时45分=( )小时6．5分顷=( )平方米 2．13÷14的商保留整数约是( )，保留两位小数约是( ......
在小学阶段，我们学过许多关于几何图形面积计算的知识。在计算几何图形面积时，除了能正确运用面积计算公式外，还需要掌握一定的解题技......
亲爱的同学们:你们好!时间过得真快,转眼一个学期即将结束,相信你们一定又学到了不少知识。下面就是你们展示才华、检验和提高自己......
教学目标： 1、使学生在探究过程中，发现两个成正比例的量中除了源自本义的等比之外，还有其他的等比并加以证 实和应用，以加强知......
构造一元二次方程模型解决实际问题是中考的热点之一，下面以2007年部分中考试题为例加以说明。 注：本文中所涉及到的图表、注......
教学内容人教义务版教科书第十二册第48页。教学目标1.通过整理和复习,对圆柱、圆锥的有关知识掌握得更加系统、牢固,能熟练应用公......
10月12日 晴 鸟儿唱,花儿舞,真是一片好风光。瞧,柳树姑娘舞动垂下的枝条,小草弟弟悠闲地躺在地上,太阳公公兴奋极了,发出最亮......
在教学中应积极引导学生参与到发现知识、探究知识、总结知识的过程之中，让学生成为知识的主人。充分体验到知识的魅力，成功的喜悦，课......
张老师给同学们出了这样一道题： 一个正方体木块，表面积是12平方分米。把它截成8个体积相等的小正方体，求每个小正方体的表面积。......
数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所具备的基本素质。数学教育应该是人文教育和科学教育的相互渗透。......
<正>不久前,我们有幸参加了全区第九届小学数学优质课评比暨专题研究成果展示观摩研讨会,有25个市县教研员及一线教师参加。通过3......
已知平行四边形的面积是45平方分米，AE=5分米，EC=6分米(图1所示)。求阴影部分的面积。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公......
一、填空 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文” ......
“学而不思则罔，思而不学则殆”。培养学生对学习反思的习惯，提高思维自我评价的水平，是提高学习效率，培养数学能力行之有效的方法。为......
现代认知心理学家十分强调认知图式在学习新知识、解决新问题中的作用。他们认为:当新知识、新问题与个体原有图式一致时,新知识很......
一、教材分析与传统教学比较,本单元的知识有三个明显的特点:1.注重展示知识的形成过程,突出探究性首先,教材展现了概念的形成过程......
在数学中,从推理的结果来区分,有论证式推理和推测式推理。论证式推理通常叫做证明,所得的结论是可靠的;而推测式推理所得的结论是......
《中小学数学》(小学版)2010年第9期的《提倡“用π简化运算”》一文中,钟老师谈到了在有关圆周率的计算中作了一些改革和尝试。这......
数学教学其实就是一种对话，是教师与学生、学生与教材、学生与学生之间思想情感的交流，在这样的交流中，塑造具有主体精神的文化人。因......
世界各国的发展主题是面对未来的不确定性与高挑战性的人才战略,致力于个人潜能的可持续的充分培育。有学者认为,面向未来的核心素......
读题是学生根据自己已有的认识水平去理解文字文本或图表文本的阅读过程。在这个阅读过程中,学生必须知道要解决的问题是什么,更要......
教学内容:苏教版六年级下册第33～35页。设计思路这一单元涉及到的知识较多,而且相关的一些实际问题也都比较复杂,所以我们在复习时......
