提公因式法相关论文
用提公因式法分解因式的一般步骤是：先确定多项式各项的公因式，然后提取出来，写成乘积的形式。提取公因式法不仅是一种重要的分解因式......
【摘要】 因式分解是中学数学重要内容之一,对于学生来说也是难点之一,我通过多年教学对因式分解有比较深刻的认识,要学好因式分......
分解因式是初中数学中重要的恒等变形之一，也是学习分式和一元二次方程的基础.为帮助同学们学好这一部分内容，本文介绍分解因式的几......
一些数学家曾经说，他们的乐趣并不在于发现数学中的真理，而在于寻找真理的过程。 ——托尔斯泰(俄國文学家、思想家，1828-1910) ......
因式分解的方法很多，如提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法、拆项法和补项法等，现在我们把这些方法运用于解题之中，看一看因......
初中阶段，随着课程的增多，知识难度的加深，一部分学生会感到理科学习比较困难，特别是像数学这样的理论性比较强的学科内容，从而失去学习......
因式分解 1.对因式分解的意义理解不正确 例1 把多项式x2-4+3x分解因式. 错解:x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x . 错因分析: 因......
考点1与幂有关的运算 例1 (2009年太原考题)下列计算中，结果正确的是( ) 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请......
现行数学教科书(人教版)关于因式分解这部分内容课时不多,只要求会用提公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式)两种方法.对分......
温馨提示：分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以或除以同一个不等于0的整式，分式的值不变。 注：本文中所涉及到的图表、注解......
本文是笔者根据新教材使用情况的调查研究整理而成的. 文中商榷了新教材中存在的六个方面的问题并提出了相关的建议,供参考. 烟......
摘要：社会发展需要高素质的人才，作为数学教师的我们要培养的是会学以致用的学生，因为数学来源于实践也将应用于我们的生活，要想使学生......
“变声”这是一个医学、生理学领域内的名词,当然也算是生活术语,其含义为:在青春期,男孩嗓音变粗变低、女孩嗓音变高变细.初一学......
<正> 1 单元知识网络 2 要点剖析2.1 基本概念表示数与字母的乘积的式子叫做单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.几个单项式......
一堂好的习题课，应从学生掌握知识的实际入手，有计划地巩固数学知识，体会数学技能，培养数学能力，使学生经历成功的体验，提高学生学习数学......
数与式包括有理数、实数、整式、分式与根式、代数式等．它是数学学习和研究的基础，也是中考的重要考点之一． 有关数与式的考题一......
<正>兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向.在新课教学中,教师非常重视教学的趣味性,重视新知识的引入,方法的研讨,......
因式分解是代数式恒等变形的基本形式之一,是帮助我们解决许多数学问题的有力工具.因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法与技巧......
中考数学试题大多灵活多样，命题者往往故意设置一些“陷阱”等着同学们掉进去.“陷阱题”与常规题不同，它具有较大的迷惑性、较好的......
整式乘法与因式分解是代数式的恒等变形，是中考基础知识的测试中必不可少的一部分内容.现以近年来部分中考题为例，就几种常见类型分......
在目前的教育环境下,学校教学面临两大难题:一是学生过重的课业负担;二是班级中的“陪读”现象严重.如何改变这种现状?关键在于(1)......
因式分解是将一多项式变形为几个整式乘积的形式,它的过程与整式乘法相反,整式乘法是将整式的乘积式化为和式.利用因式分解可以求......
文章提供的案例把因式分解置于由整式运算到分式运算发展的逻辑主线中，注重了概念的形成过程和运算发展的整体结构和体系，并以此为基......
解数学题需要数学思想和方法的指引,常用的数学思想有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、等价转化思想、特殊与一般思......
数学科目的教学目标主要是让学生学会教材中的概念、定义和公式，并能够用其解答问题，然而部分教师采取的填鸭式教学并没有取得良好的......
一、因式分解的初高中衔接 1.因式分解的定义 把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解......
复习课是一首老歌,老歌如何新唱？这个问题一直困扰着笔者和大多数一线教师.最近一段时间,阅读《中学数学》（下）刊登的相关复习课课例（......
<正>在教学过程中,对学生作业的细心批改,同精心备课、认真授课、耐心指导、交流情感等环节同等重要,都是确保教学工作顺利开展所......
<正>实践中,作业的"二次批改"意义非凡,其既尊重了学生的主体地位,又发挥了教师的主导作用。从学生层面来看,基于严格的监督,作业......
现行初中代数教材在讲授一元二次方程的解法时，介绍了提公因式法、配方法、开平方法、公式法等诸多方法．然而，面对一道一元二次方程题......
因式分解的概念是初中数学的核心概念,也是七年级学生数学学习中感觉比较困难的概念之一.教学中部分教师缺少对教材和教学内容的深......
<正>导学案是全面贯彻素质教育精神、打造高效课堂的有效载体.导学案是用于指导学生的自主学习、主动参与、合作探究的学习方案,是......
<正>诚如邢成云老师所言:因式分解看似一个简单的"转身",但对初学者而言实则是块"硬骨头"。基于这样的认识,本文通过教学片断点评......
<正>1问题的提出人民教育出版社章建跃博士在"从整体性上把握好数学内容"一文中提出:日常教学,概念一个个地教,定理一个个地学,容......
<正>前不久学校组织了教学研讨活动,在活动中笔者开设了一节研讨课:"提公因式法"因式分解.笔者根据以往教学经验,了解到学生在学完......
分组分解法是因式分解的方法之一，但它不是独立的一种方法，分组是为提公因式法和运用公式法进行分解因式创造条件的．因此，怎样运用分组......
<正>把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,叫做多项式的因式分解.因式分解是紧接着整式乘除的一个数学内容,它和整式乘法互为逆......
1.引言.单元教学因其相对于课时教学的优越性,逐渐受到研究者的关注与推崇.单元教学是通过围绕某一单元,让学生以与单元相关的各类......
