解决问题方法相关论文
在学生的学习内容当中，数学课程对学生的逻辑思维、创新思维等能力的提升具有十分重要的意义。随着教育的改革，教学理念也在发生改变......
随着我国教育新课改的推进,许多小学数学教师在教学中积极落实相关的教育理念,重视学生在数学学习过程中解决问题能力的培养,主动......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0179-01 随着新课程改革的不断深入，学生的学习方式也发生......
【内容摘要】良好的语文课堂氛围能营造一种具有感染力的情境教学环境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习......
【摘 要】在教育体制不断深入改革与发展的情况下，大部分教师都在主动探究新的教学方式，教师运用了多种教学策略组织教学，促进课堂教......
摘要：要使学生有较强的应用数学知识的能力，教师首先要在课堂上注重培养小学生的应用意识。本文试从以下四个方面来探索与实践：（1）体会......
注重学生参与，促进思维发展──“异分母分数加减法”教案片断平罗具城关三小陈永珍异分母分数加减法是分数加减法教学中的重点和难......
(本课为南宁市选拔参加全国CAI比赛优秀课例)教学内容:九年义务教育小学数学第七册65页“小数点位的移动引起小数大小变化”教学目......
在数学活动课上，笔者让学生探究一些启迪智慧的数学问题，效果颇佳。下例就是四年级学生在活动中的一段“实录”。 案例： 某公园......
发散思维是一种从不同角度去思考问题,以寻求众多解决问题方法的创造性思维方式.这种思维方式在物理学习中是不可缺少的.人们思维......
第一次教学:热闹的交流过程和出乎意料的交流效果。苏教版一年级下册“认识人民币”的“想想做做”中有这样一道题:一盏台灯52元,......
追问就是在教学过程中教师针对某一学习内容或某一问题，在学生有了一定的理解之后进行层层深入的提问，促使学生不断拓展和加深理解所......
在数学学习中,面对一些教学重点和难点,我们可以结合学生的认知特点,做出更合适的引导,让学生在拾级而上的过程中体会到数学学习的......
1 问题的提出 类比是人们发现概念、公式、定理和解决问题方法的重要手段．类比也是一种重要的数学思想方法和思维方法，能否有效......
摘要：随着新课改的推行，教师不仅传授给学生知识，也要教会学生用有效的学习策略来学习.提高学习策略的重要因素之一就是对于认知策略......
《全日制义务教育数学课程标准》明确规定，要训练学生把实际问题抽象成数学问题的能力，使学生形成应用数学的意识。正如北京大学教授......
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元第97页例4。教学目标1.能够联系百分数的意义理解折扣的......
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第30~31页例2、例3以及练习七相关习题。教学目标:1.借助日常生活中的平......
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第78~79页。教学目标:1.使学生通过合作探究探索并发现一一间隔排列的事物中......
摘 要 多年的语文教学，我深深地体会到语文教学不仅仅只是照着课本教，按照教学参考的提示教，或者想怎么教就怎么教，而是老师要根据......
摘 要 教师竭尽全力满足小学生学习需求的多样化是新课标改革对教师教学的进一步要求，随着我国新课标改革步伐的加快，小学数学教......
摘要：本研究以小学高年级学生为对象，围绕数学复习卡的内容设置、制作过程、合理运用、价值体现等方面进行思考，并在实践中检验和完善......
摘 要：小学数学中，解决问题方法多样化可以有效提高学生的思维能力，提高教学质量。目前，在新课程改革这一背景下，教师必须利用有效的手......
孩子,你在哪儿呢?我们的教育应站在儿童的立场上,在课堂教学中选择最有价值的内容,以道德的方式来展开,儿童立场应是现代教育的立......
【摘要】在新课改的形式下，小学高年级数学解决问题方法多样化一直是小学数学老师研究的重中之重，小学数学多样化的解题方法，不仅有助......
<正>前些日子,我听了几节六年级的数学课,课题是"图形的放大与缩小"。几位教师的教学过程都很清晰,其中一位教师的教学导入部分设......
新课改比较重视小学教育的教学效率,在小学数学教学方面对于教学方式多样化的要求更加突出。这篇文章主要针对小学数学对问题解决......
随着新课改和素质教育的不断推进,小学教育作为基础教育的起始阶段,对于学生终身学习都有着至关重要的作用。小学数学是培养学生逻......
众所周知，随着全球化的不断加快，英语在我国成了人们常见的一种语言，同时成为了初中高中大学中重要的课程，需要英语人才的企业也就越来......
摘要：在小学数学高年级解决问题策略的教学中要注意重视审题能力的培养、提高学生的模式识别能力、引导学生概括领悟数学思想与方法......
教育内容不断更新,对小学数学教学提出了新的要求.小学数学解决问题方法变得多样化,可以让学生积累解决问题的经验,提升学生解决问......
随着新课改的实施和推进,对小学数学课程的教学提出了新的要求.在新课改背景下,致力于小学高年级数学解决问题方法的多样化研究一......
在新课改的大背景下,小学的数学教学更关注以学生为主体,重视培养学生多角度解决问题的能力.需要在小学数学教学过程中,老师改变传......
摘 要：小学数学教育对于学生的思维训练一直都是主张进行多元化 开发，因为小学生的智力开发程度对于学生今后的发展是有着长期的影 ......
摘 要：小学数学题的一个主要特点是有多种解题方法，培养小学生多种解题思维可以有助于学生从小养成良好的数学思维模式，遇到问题从不......
国家教育部门非常重视小学数学的教育,新课程改革提出了新的标准,标准明确指出:小学数学教育要更多地倾向多样化教学,大力加强教师......
随着素质教育改革进程的不断加快,为从根本上提升小学数学教学质量及效率,学校及教师应基于小学生学习诉求,制定出更加完善的教学......
随着新课程改革的不断深入推进,对小学数学教学模式的要求也越来越高,传统的小学数学教学模式已经不能满足现代教育的需求,对小学......
企业在推进6S管理工作中，会遇到许多困难和难点。特别是在生产作业现场，一些领导不重视，员工的素养低，参与的积极性不高，甚至有抵触情绪......
【摘要】从事初中英语教育的老师一般都遇到过如下问题；初中生一说英语就小嘴呱呱，而一落笔写就错误不断，看似学了七、八年英语，连个简......
数学是基础教育阶段一门综合性学科，也是一门重要的学科，要求学生具有较强的逻辑思维。在很多学生心里数学的学习单调、枯燥，但数学思......
