复数集相关论文
当今社会的飞速发展对通信技术的要求越来越高。作为通信技术中的基础，扩频码的设计起着至关重要的作用。高斯整数序列可以同时利用......
我们知道 ,在人类将数的概念由正整数集合扩充到复数集的过程中 ,主要是为了解决代数运算的封闭问题 .本文就函数的封闭性作初步探......
1 问题的提出公式｜ｘ1 -ｘ2 ｜=(ｘ1 +ｘ2 ) 2 - 4ｘ1 ｘ2 是实数集上恒成立的一个重要公式 ,在解析几何和代数等学科中都有广泛的应用 .但是该公......
设Q表示有理数集,R表示实数集,C表示复数集.函数f(t):R→C称为是T周期的,是指存在常数T＞0,使f(t+T)=f(t),()t∈R.......
实数集扩充成为复数集后，数的性质发生了一些变化。部分同学在解复数方程（或相关问题）时，忽视复数自身的特点，机械搬用实数集中的结论和......
复数集是实数集的推广和发展，在解决复数问题时，将复数问题转化为熟悉的实数问题，有助于解决问题．复数问题向实数问题的转化，主要用于求......
In terms of the almost complex affine connection and moving unitary frames,all totally rael minimal immersions from R2 i......
给出了有序集与有序环的概念，讨论了他们的关系及性质；同时给出了几种有序集，并证明了复数集是有序集而不是有序环，实数集是有序环．......
<正>根据考试大纲、教学大纲对复数的要求,近十年高考复数试题的特点,数学总复习教学的自身规律等,本文对复数的复习教学提出几点......
一个数学知识体系包括数学的基本知识、方法和思想。数学方法是研究(或解决)数学问题的工具。数学思想是数学方法的抽象和概括。......
<正>0引言关于复数的教学,老师们一般都会觉得"容易",并且因为高考中的复数题非常简单,所以许多老师对复数的教学也不太上心.但如......
当实数集扩充到复数集后，数的限制便发生了很大的变化．然而有些同学由于实数集内解题思维定势的影响，常常不加分析地套用实数集中的公......
<正> 关于复数我们并不陌用,而中,小学数学课中,数的概念的扩展是教材的主要内容之一,因此,对于数系的结构,必须进行深入的研究。......
在由实数集转入到复数集的学习中,防止和克服负迁移,是复数一章教学应着重注意的一个问题。深入钻研教材,细致了解学生的认知实际......
考虑到新的数学课程标准以及当前复数知识学习内容的调整，这一章节的学习目标应该主要定位在以下两个方面：一是让学生体验科学的探索......
笔者近期有幸参加涂荣豹教授组织的中学数学课堂教学研究活动，观看了三堂不同的“数系的扩充与复数的引入”课的教学录像．涂老师在《......
总体来看,《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）对复数的教学要求,相对于原教学大纲而言有所降低.《课标》不要求用多种......
复数存在着丰富多彩的文化现象，是人类纯思维的产物．复数的历史生动、有趣，复数蕴涵的文化纯厚、丰富，有血有肉．复数中饱涵的文化魅力为......
一、问题的提出自从新课程改革以来,教育越来越关注学生核心素养的发展,而具体落实这些要求的根本在于课堂课改的关键是改变学生的......
今年 4月 ,我在本校高二年级文科班承担了一节公开课 (系成都市高二数学探究式教学公开课 ) ,教学内容是现行高中《代数》下册 (必......
通常认为复数不能比较大小．下面我们将在承认实数不等式性质的前提下，对复数集定义了一种序关系“≥”．即比较大小的方法．由于这种方法......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正> 当 x,y,…,z 与 a,b,…,c 这两类字母同时出现在一个多项式中的时候,我们常将 an,…,c 看作为参数。例如多项式我们知道,一元......
数学概念反映的是数学对象的本质属性和本质特征，是推导其他数学定理和数学公式的逻辑起点，是建立所有数学理论系统的奠基石．因此，数学......
说话,办事总离不开所处的大环境.有时不能简单地“就事论事”、“就话论话”,必需明确一下“大环境”是什么.例如“用5角钱可以得......
1 引言在复数的教学中，学生们曾提出过这样一个问题：“老师!实数集中有比较大小的内容，而复数集中为什么不见比较其大小的内容呢？”对......
<正> 中学课本中常说复数没有大小,那是指在复数域内,无论如何规定其元素的顺序,也不能使之成为“有序数域”。也就是说,从数域的......
<正> 有人说,自然数、整数、有理数、实数等集合,都可以在一条数轴上排列成序,而复数集做不到这一点,所以复数集是无序的。 又有人......
<正> 复数为何不能有大小?要弄清这个问题,就必须把'有序集'和'有序域'这两个概念弄清楚。§1 有序集在通常......
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[1]讨论了复数集内实数能否比大小的问题,引起很多读者的兴趣,教科书[2]中对这问题有相关的叙述.[2]是60年代出版的一本教科书,据......
一、定义众所周知,矩阵的定义是一个按照长方阵列排列的实数或复数集,一般我们常研究实数矩阵A=[a11…a1n ...am1…amn],A称为m行n......
<正>复习的目的在于巩固所学知识.在数学复习中,针对学生平时作业及考试中出现的错误,编选一些典型的找错题、是非题,引导学生分析......
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<正>数学规则学习主要包括运算法则、公式、运算律与性质等方面,它是联结数学概念学习与数学问题解决的桥梁,学生通过建构数学规则......
<正>1基本情况1.1授课对象借班上课(市竞赛课),学生来自三星级高中普通班,思维能力、推理能力、运算能力等均一般.1.2教材分析"数......
<正>几日前,给学生教授《初等代数研究》时,要求学生试着编写《数系的扩充和复数的概念》一节的教案并进行试教,学生的教学让笔者......
