归纳猜想相关论文
中考数学归纳猜想题通过内容丰富、能够反映出前后关系的相关材料，要求同学们理解、分析、归纳，灵活运用所学的数学知识和基本方法，将......
一、 中考专题诠释rn归纳猜想型问题在中考数学中越来越被命题者所注重. 这类试题要求根据题目中的图形或数字进行分析归纳, 直观......
贵刊(初中版)2011年10月(下)期刊登的《关于中位线规律猜想题解法》一文,读后颇受启发,文中有关“猜想线段长度规律”的例5其解析:......
数列尤其是其递推公式是2004年以来高考命题中的重要考点。数列中蕴涵了许多重要的数学思想。领会数学思想方法是数学学习的精髓所......
著名的科学家牛顿有句名言:没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发明和发现.科学需要猜想,数学自然也不例外.在数学发展史上,曾经有过......
摘要：猜想是发展数学，学好数学的重要方式之一。猜想就是人们以自己已有的知识为基础，通过对问题的分析、归纳，或将其与有类似关系的特......
归纳与猜想问题、开放与探索问题是近年来各地中考试卷中常见的一类试题,需要认真分析、仔细观察、综合归纳、大胆猜想和证明验证,......
摘要“数学猜想” 是数学发展的关键要素,没有“数学猜想”也就没有数学的发展。纵观数学发展的整个历史,数学上的每一次发展都离......
探究型问题依然是2010年数学中考试卷的亮点之一，她呈现给考生的有“问题提出——问题解决——问题拓广”或“探究——归纳——运用......
“跟着感觉走”是教师经常讲的一句话,其实这句话里已蕴涵着直觉思维的萌芽,只不过没有把它上升为一种思维观念。教师应该把直觉思......
规律探索型题是根据已知条件或题干所提供的若干特例,通过观察、类比、归纳,发现题目所蕴含的数字或图形的本质规律与特征的一类探......
数学教学不能限于纸上谈兵,而要尝试通过让学生在不断动手实践中提升学生的认知能力,促进学生数学素养的有效提升。文本结合“圆的......
研究性课程是指以培养学生的创新精神和创造能力为目的的课程.它要求给学生提供研究的问题和背景,让学生自主研究知识的发生发展过......
阅读理解型的问题是近年来全国各地中考命题中的热点之一 .这类问题主要考查学生的阅读理解、分析推理、归纳猜想、抽象概括、探索......
众所周知,在探求数列的通项时,我们先通过已知条件求出一些项(如:a1、a2、a3,…),然后我们通过归纳得出通项an=f(n),然后用数学归......
翻阅2013年全国各地的中考试卷，以“数与式”为背景的探索规律题愈来愈得到中考命题者的青睐. 这类试题一方面能够激发同学们主动思......
归纳猜想型问题主要分为数字归纳猜想和图形归纳猜想两类，要求同学们在观察、实验、归纳、类比等基础上大胆猜想，得出结论，并能对自己......
人教版数学教科书七年级上册第92页“实验与探究”中给出了两个案例,分别将循环节有一位和两位的无限纯循环小数(循环节从小数点后......
浏览近两年中考数学试卷，不难发现从新的视角命制出的充满智慧灵气的二次根式的新颖题型，可谓是琳琅满目，俯拾皆是，如规律探究、估算思......
本文通过对荣华二采区10...
为了让学生体验和尝试建模的过程,积累数学活动经验,教师可以利用数学拓展课来展开.“不知次品轻重的前提下找次品”这一内容的拓......
英国物理学家牛顿说过：“没有大胆而放肆的猜想，就不可能有伟大的发现。”而归纳猜想题是通过给出一组具有某种特定关系的数、式、图......
《数学课程标准》在“数学思考”中明确提出：“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能......
归纳猜想型问题是中考命题的热点.解答这类问题,需要从特殊情况入手,通过试验、观察、分析、归纳获得数学体验,进而猜想出一般规律......
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,培养有创新能力的人才成为当前教育的首要任务,本文从发散思维、逆向思维、......
近年来中考数学试题中有一类探索性试题，其特征为：提供一个素材．要求探索规律，归纳结论。这类试题往往不拘泥于教材，有一定的创新性与陌......
很多高三考生对选择题和填空题的低正确率感到困惑。提高这两种题型的正确率，主要是掌握突破猜证结合的方法。他说，猜想的方法应该练......
数指点迷津学课堂教学一般包括数学知识的教学、解题技巧的训练、数学思想方法的教育、数学思维能力的培养等四个方面的内容。教学......
数学联想是通过观察阅读题目、图形或图示中已知的条件，运用学过的数学概念、数学定理以及数学方法等联想得出未知的数学结论和数学......
近些年来,各省市中考数学试卷中出现了能较好地考查学生分析、归纳、概括能力和自学能力的试题,即阅读理解题。这些试题构思独特,......
高中数学新课程增加了有关“合情推理”的内容，一方面使学生完整地接触各种推理方式，另一方面使学生学会类比，学会归纳，学会猜想．归纳猜......
猜想是人们依据已知事实和知识,对研究的问题和对象作出的一种预测性的判断.它是一种极具创造性的思维活动,大科学家牛顿曾经说过:......
导数下放到高中数学后，我们经常在各类数学杂志上见到不等式：当x〉-1时，有x/1＋x≤1n（1＋x）≤x．文[1]对该不等式进行了加强，得到了下列不等式：......
【摘要】新课程实施纲要指出：新课程应着重培养学生的创新精神和实践能力，合情推理能力的培养正是实现这一目标的重要手段.在教学实......
许多数学思想方法，如抽象概括，数形结合，归纳猜想等，它们既根植于数学知识之中，又独立于具体的数学知识之外．让学生掌握这些数学思想方法......
数学思想方法是数学知识的一个有机组成部分。是人类在长期的数学发展中积累起来的经验．古往今来，数学思想方法不计其数．但每一种数学......
本题以我们非常熟悉的三角形外接圆和角平分线为背景，题目新颖，设计巧妙，具有很强的探索性．贵刊2012年11月的初中版中的一篇文章《小题......
归纳猜想型问题是创新问题的重要类型之一，要求通过几个特殊实例的特征分析，提出一般性的猜想，归纳抽象出普适性的结论．显然，对所给实例......
本文针对学生解综合题无从下手的问题,如何帮助学生掌握综合题的解题思路与技巧就成为中学数学教学的一项重要任务。只有提高学生......
“要想成为一个好的数学家,就必须首先是一个好的猜想家”.虽然数学猜想是一种直觉判断,但决不是盲目乱猜,要猜得准,就要总结猜想......
