数学教育学报相关论文
解题策略对解题的影响主要有:解题者掌握必需的解题策略,是有效解决问题的前提;能根据问题情境有效地选择解题策略是解决问题的关......
《数学教育学报》创刊近20年．从创刊经过困难时期发展至今，走过了艰辛的道路，现已发展为数学教育研究的高级学术性杂志，列入全国核心期......
<正>传统教学禁锢学生的思维,阻碍学生问题解决能力的提升。以问题为核心的"问题解决教学"模式就克服了上述的不足。理解"问题解决......
（一）2016年4月29日—5月2日,由《数学教育学报》主办、凯里学院承办的＂《数学教育学报》第十四届董事、编委（扩大）会议暨第三届汇信通讯......
一、数学思维对社会发展的重要性近年来，我国教育部门提倡的课业改革已经深入人心，而课业改革的目的就在于培养社会发展急需的，新一代......
<正>教学中注重问题提出的传统由来已久,如中国的孔子"学""思"并重的思想和古希腊的苏格拉底的"产婆术",都强调了问题提出的重要性......
在教师的专业发展中,知识无疑处于核心地位,一名数学教师是否具有扎实的学科专业知识对于教学的有效性至关重要.然而并非具备了充......
通过对《数学教育学报》前１１期作者概况，论文选题，引文量，引文类型、年代分布等内容的统计与分析，揭示目前数学教育研究的趋向与不足．......
<正>古代教育家孔子曰"疑是思之始,学之端","于不疑处有疑,方是进矣","大疑则大进,小疑则小进".李政道教授指出:"我们的祖先提出了......
<正>生成性教学强调的是学生的参与和课堂上的多向互动,注重的是"以生为本,依学定教",着眼于课堂上的"生长元".只要广大教师留心捕......
1研究背景中国人民大学复印报刊资料(以下简称“复印资料”)是我国学术界最具影响力的二次文献——专题期刊,兼具资料与评价功能.......
<正>一、什么是数学课堂的学科缺失数学课堂教学既要遵循教学活动的一般规律,又要遵循数学活动的特殊规律,是"教与学对应"和"教与......
<正>《数学教育学报》是中国联合国教科文组织指导刊物,王梓坤院士任主编,全国80多家董事单位集资办刊,天津师大、中国教育学会为......
<正> 1993年发表于《数学教育学报》的文章“淡化形式,注重实质”,提出了中学数学教育中的一个基本问题.它对于当前的中学数学教学......
在整个社会世界化、国际化的大趋势下,数学教育研究越来越需要我们走向世界,与国际接轨.“Frontiers of Education in China”（下称......
《数学教育学报》是中国联合国教科文组织指导刊物,王梓坤院士任主编,全国90多家董事单位集资办刊,天津师大、中国教育学会为主办......
<正>2014年6月30日—7月2日,由中国自然辩证法研究会数学哲学专业委员会和华南师范大学主办、广东高等教育出版社和华东师范大学协......
1引言随着科技的高速发展，信息技术对教育产生了越来越大的影响，而数学教育作为一门活跃的学科必然也受到着冲击．2003年出台的《普通......
学生是课堂的主人，只有充分尊重学生，调动学生的积极性，才能涌现出充满活力，灵动的课堂，下面笔者结合一节高三复习课来感受由学生带来的......
<正>人大《复印报刊资料·初中数学教与学》是由教育部主管、人民大学书报资料中心编辑出版的国家一级教育专业期刊。创办以来,该......
我校是农村高完中，也是重庆市重点中学．自实施新课程以来，我校就大力推进初中教改．从2006年秋起，我校在初中开始了小班额（30人）教改实验，并......
<正> 一个调查、一项实验做完后,需要用文字将研究的过程及结果表述出来;自己在教学实践中积累了许多经验和体会,想将其总结出来与......
<正>如今,"微"字盛行,微信,微博,微电影,微团队,微投资.而在我们教育界中也出现了"微课程"."微课程"最早是在2008年由美国新墨西哥......
当前,数学探究教学研究的焦点问题已经不在于理论层面的“应然”性探讨,而在于课堂教学行为中的“实然”性操作.尝试让学生在探究......
<正>课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向45分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.现在各地都在探讨构建高效课堂的各种模式,无论被注......
<正>近十年来,大约有二十位学者到美国特拉华大学访问.我有幸和他们交流与研讨数学教育问题.这些学者通过接触大量文献以及开展系......
<正>"数感"是对数字关系和数字模式的意识,以及运用这种意识灵活地解决数学问题的能力.学生知道买一块橡皮需要1元钱;知道现在是上......
以中国知网（CNKI）为数据统计源,对《数学教育学报》2006—2015年载文作者地区、单位分布及职称进行统计分析,确定出核心作者.统计结......
《数学教育学报》作为数学教育理论性、实践性的权威期刊,经过20年的发展,已经形成了增进数学教育进步的理念,养成了为师生发展的......
<正>初中阶段是青少年形成良好个性的关键时期,也是培养学生互相合作,共同发展的最佳时期。数学作为初中重要的基础学科,在教学中......
《数学教育学报》是中国联合国教科文组织指导刊物，王梓坤院士任编委会主任，天津师范大学王光明教授任主编，全国90多家理事单位集资办......
<正>数学课堂高效教学行为是指数学教师充分利用一节课45分钟的时间,通过优化教学行为,将各个教学环节高效地整合到一起,促进学生......
数学课堂长久以来给人的刻板印象常被形容为“有知识，没文化”；究其原因，这里虽有系统的知识体系的建构，有缜密的逻辑思维的演绎，有抽丝......
一引言透过数学核心期刊的视角可以俯视数学教育关注和研究的热点问题.特定领域的最新成果和核心论文往往集中在该领域的少数顶级......
教育科研论文是教育教学研究活动价值的体现。论文被二次文献转载或索引,表明该论文的价值得到再一次确认和提升。中国人民大学复......
苏霍林斯基曾说过：“让学生体验到一种自己亲自参加与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件．”那么怎样让学生体......
