自我生成相关论文
传统的否定观强调了事物的自我否定，揭示了事物发展的原动力，说明事物的发展是一个自我生成、自我完善的过程，但同时割裂了内在否定和......
我园依托六合区鲜明的季节变化特点和丰富的地方资源开展四季课程的建构，从生活、环境、自然现象、节庆活动中发掘课程内容，支持幼儿......
本文通过整理和归纳钱君匋所设计的书籍封面作品,着重于分析其在1927年到1937年“黄金十年”间的设计实践活动如何将中国传统文化......
爱德华·阿尔比是美国二十世纪60年代最重要的剧作家,他的作品主要关于现代社会中的背叛与遗弃、幻想与现实和存在主义危机等议题......
教育是一种个体社会化的实践活动,是“人-人”互动的机制系统。教育的着眼点是“人”,其首要目的是促使个体的社会化。教育要洞察......
以“工艺劳动”为切入点,组织幼儿开展“泥制铜浮雕”劳动体验活动,从劳动体验中学习、认知、思考、感知和行动,获得最直接、最真......
未来虚拟世界的法律不是外部强加的规制，而是自我生成的规范，它们是在一个复杂的多维时空中的算法，算法就是虚拟世界的法律化显示。由......
教师在课堂上创设主体、和谐、民主的课堂氛围,让学生自主探究,主动愉快地学习,是新课改的精神所在。我们做了大量的研究工作,初步......
两型农业生产体系中生态农民具有“生态经济人”的效用函数和生产函数的特质，生态农民这种特质的生成，需要构建生态农民的政府培养和......
在新课程标准中,有个重要的理念,就是“教学活动必须尊重学生已有的知识与经验”,也就是说,学习的过程是自我生成的过程,这种生成......
奥苏伯尔曾说过：“影响学习最重要的因素是学生已经知道了什么，教师应根据学生的原有知识进行教学。”《数学课程标准》指出：数学教学......
体育课程教与学的过程是人类生命存续和生命活动的过程，也是促进个体自我生成、自我实现、自我完善的过程之一。在这个过程中，教育者......
教育家叶澜曾说过,教育是直面人的生命,提高人的生命,为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种......
《教育排演》是一门以提升师范生的教学能力为培养目标的教师教育课程.该课程以教育戏剧的方式创设了贴近于真实的典型教学情境,让......
体育课程教与学的过程是人类生命存续和生命活动的过程，也是促进个体自我生成、自我实现、自我完善的过程之一。在这个过程中，教育者......
在传统的课堂教学中一直都是唯教师中心论是从，认为教师应该在教育过程中处于极度权威的地位，所说所做也是说一不二不容置疑的，而学生......
教育该回家了.rn让教育回家,就是要使教育回到人的生活中来,真正站到人的立场上来,以人之生成、完善为基本出发点,将人的发展作为......
与其他课程相比,综合实践活动具有综合性,立足于学生完整的生活世界和整体性发展;实践性,以学生的现实生活和社会实践为基础开发和......
与其说教育是门科学,不如说是种艺术。儿童思维自与成人迥异。在把握其形象性、生动性的思维特征的基础上,因势利导,可有效促进学......
我认为为了提醒社会认识到学校奋斗的目标,并唤起社会认识到给予教育者充分设备来进行其事业的必要性,坚持学校是社会进步和改革的......
所谓“自悟其渔”是相对于“授之以渔”而言的。指的是学生在语文学习过程中自我发现语言规律和掌握学习方法。用建构主义观点来说......
编者推荐辞：人本主义教育观认为，教育活动的最终目的和归宿是促进学生身心的健康、和谐发展。教育不仅仅在于传授学生知识，还应注重培......
《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生认知水平和已有的知识经验基础之上,学生的数学学习活动是在教师组织、引导下的......
高中语文有别于教学中的其他学科,教学过程中需要涉及繁多的知识点,要求学生对不同知识点展开记忆,这加大了高中语文教学的难度.在......
一、案例背景 新课程理念提倡“以生为本”，这就要求教师要为学生创设一个宽松、自由、民主的课堂气氛，让学生真正成为课堂的主人......
《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,学生的数学学习活动是在教师组织、引......
意识形态的自组织性指的是意识形态在经济基础决定作用下的自我生成、自我规定、自我构造及自我发展.意识形态的自组织性具体表现......
教育叙事不仅仅是讲故事，更是教育工作者在对教育生活实践中获得的经验、体验、知识和意义的故事表达。在教育叙事研究中，教师不再是......
分层施教策略的追求,是让每个学生都能够自我生成,都能够得到相对于个体的进步和发展,并且在自己的优势智能领域内达到较高的水平......
摘 要：有效的数学学习活动应该是让学生带着原有的知识背景、活动经验，通过学生主动的活动，让学生亲眼目睹数学过程，亲身体验如何“做......
摘 要：艺术作品的“自我生存”的探讨和研究，是从一个新的角度审视艺术本体（自身）存在，回归到艺术作品本体的研究。本文试从心理学角度......
＂研究性＂教学只是一种普通的教学形式,和创新之间没有必然的联系。企图通过教学来促进创新是一种虚构,创新是不可教的。创新的土壤在......
伊东丰雄在追求建筑流动性的过程中,以仙台媒体中心同时为里程碑和转折点,从轻质、虚无、穿透的非物质流动,逐日变化为丰富、有机......
构建数学课堂教学新模式,就是构建一种开放、和谐、愉快的,使学生的主体意识得到真正凸现的、能调动学生整个精神世界的新型的学习......
传统的“教师一言堂”讲评模式倒置了师生在教学中的主体地位,以至讲评完后,学生对知识不能自我生成,答题能力难以提高。如何使讲......
随着人们对新课程的合理解读,课程资源的开发与利用越来越受到关注。作文教学也要摆脱以“知识与方法”为中心的羁绊,实践“自我建......
要建设创新型国家，企业应成为创新的主体。世界上很多国家对企业的创新活动都给予大力的支持，我国也开始重视企业创新能力的研究和扶......
旅游日渐成为现代社会人们重要的活动内容。旅游活动蕴涵着深刻的人学内涵，它体现出人的生存方式的本真性、自由性、文化性与审美性......
意识形态的自组织性指的是意识形态在经济基础决定作用下的自我生成、自我规定、自我构造及自我发展。其自组织的特性表现为：意识形......
体育教与学的过程是促进个体自我生成、自我实现、自我完善的过程之一。在这个过程中，教师不仅要运用体育知识、技术、技能发展个体......
"创造性转化传统文化"作为一项重要的议题自近代以来就备受各方关注。关于如何转化传统文化的讨论、争辩甚至互相攻讦从未停止过,......
卡尔维诺《命运交叉的城堡》以塔罗牌为发声方式，《一千零一夜》模式的纸牌叙述依靠对文学经典的直接引用、隐喻和改写。以分析心理......
