技术与学科整合相关论文
现今社会,信息技术已经给我们的数学“教与学”带来了巨大的冲击,如何在实践中自觉和充分地利用信息技术,真正实现信息技术与数学......
信息技术与课程的整合引起了课堂教学的深刻革命,它不仅改变了传统的教学模式,更引起学习目标、学习方法和评价手段的深刻变革.但......
信息技术与课程整合,将信息技术应用与学科教学融为一体,要求我们在科学理论的指导下,依托新的教学环境,应用新的教学方法,设计新......
现代教育网络技术能进一步激发学生的学习兴趣;能针对学生学习能力的差异调整教学进度,提高学习效率;能培养学生的自我教育能力,为......
课程改革大力提倡知识的应用价值及活动理论上的教学新理念，呼唤教师教学理念的更新与转变。随着信息技术与学科整合研究在全国中小......
我校申请的课题《现代信息技术与学科整合的实践研究》自立项以来,学科组以新课程的先进理念为指导,求真务实,积极开展工作,不断尝......
多媒体计算机辅助课堂教学给教育带来了新的革命。因此,将信息技术与学科整合势在必行,这也是现代小学语文教学效果提升的最佳途径......
我校的研究成果受到课题组专家和单位的高度关注。笔者作为课题组的一员,就“信息技术与学科整合”进行了大量的实践,并多次承担了......
信息技术与学科整合已成为教育改革的一种重要手段,如何正确、科学、艺术的使用现代化信息技术以及把这些技术应用于语文课堂教学,......
通过信息技术对中文学科影响的分析(以汉语言文学专业为例),寻找出了中文学科需要依赖信息技术的方方面面,从整合的角度,对中文学......
随着教育改革的不断深入，信息技术与高中语文教学有效整合在教育领域中发挥着比较显著的作用。现代信息技术在教育教学中的运用，也就......
交互式电子白板是一种教育或会议辅助人机交互设备，它可以配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能。“电子......
实践证明,信息技术与学科整合可以使学校的教育教学水平得到显著提高.但在具体实践过程中,笔者认为信息技术与学科整合存在一些不......
随着教学改革的不断深化和发展，人们对信息技术与学科整合的必要性认识越来越深刻，越来越多的教师已经把信息技术深入到教学当中，也取......
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科整合，逐步实现教学内容的呈现......
信息技术作为认知工具的课程整合,它无疑将是信息时代占主导地位的课程教学,也必将成为教育教学的重要方式方法.因此,在教育、信息......
众所周知,现代科学技术的高速发展促进了现代教育科学的急剧变革.广义地讲,现代科学技术可以反映在教学过程中所应用的一切现代的......
随着信息技术的飞速发展和教学改革的不断深入,信息技术与学科整合正逐步进入中小学课堂,并日益发挥其应有的优势,得到了包括生物......
我校在“十五”期间完成了课题《信息技术与学科整合的实践探究》的研究,随着信息技术与学科教学整合越来越为大家所关注,如何提高......
信息技术教育与其他学科的课程整合,是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法,是提高教学效率的根本途经.也是当前我国信息技......
以计算机多媒体技术和网络通讯技术为代表的现代信息技术正在飞速飞展,信息化浪潮对当今世界的政治、经济和文化等多个方面都产生......
随着素质教育的发展和教育信息化的推进，信息技术与学科整合已成为教育改革的一道亮丽风景线。信息技术集文字、图形、图像、音频、......
《数学课程标准》在基本理念第一条指出：数学课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有......
随着人类逐渐进入信息化社会，作为信息载体的媒体也越来越多地运用到教学过程中，因而教学的媒体越来越丰富。教学媒体在教学领域中并......
2000年10月召开的全国中小学信息技术教育工作会议强调,要“努力推进信息技术与其他学科教学的整合”.为此,金山区教师进修学院教......
一、信息技术与学科整合的涵义rn1.信息技术与学科课程整合的内涵rn对于信息技术与学科课程整合来说,被整合的个体包括信息技术、......
传统的作文教学仅仅教会学生在表达信息上下功夫，特别注重写作的技巧，忽视了学生获取信息，整合信息的过程。而自主获取信息，整合信息，加......
信息技术在教育中的应用,为教育现代化提供了有力的支持,为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保障.如何提高中小学教师应用......
一、信息技术与语文学科整合的原理 信息技术与课程整合，是在先进的教育思想、教育理论的指导下，将信息技术有机地融合在各学科教......
随着信息技术在教育领域广泛运用，新课程背景下的英语教学更加多元化。它不仅为学生创造一个生动形象的语言学习环境，师生之间的交流......
信息技术与学科整合是信息技术应用于教育的核心，是改革教育模式、教学方法、教学手段的有效途径。信息技术与学科整合就是把以计算......
信息技术与学科整合就是在教学过程中以学科知识为载体，把信息技术作为一种认知工具渗透到学科教学中去，从而更加形象生动地完成课程......
再有四天,省重点中学教科研工作调研专家组就要到我校来了.学校的各项准备工作都在有序进行,这不,教科室领导一个电话把我找去,交......
目前，在生物教学实践中，人们已越来越重视计算机网络资源功能的开发与利用。设计合理高效的生物网络课，实现计算机技术与生物课堂教学......
华南师范大学博士生导师李克东认为:“信息技术与学科整合是指课堂教学中把信息技术、信息方法、人力资源和课程内容有机的结合,共......
信息技术与学科整合是指信息技术与教师组织、指导和帮助学生学习的学科教学过程的有机结合.说白了就是把网络信息技术手段完美、......
未来的学校教育是由现代化的教育思想、教育设施、教师队伍与现代化教育技术四柱并立，共同支撑的立体化体教育。伴随着21世纪的来临......
1 利用图形计算器开展探究性活动的意义当前 ,全面推进课程改革 ,加强现代信息技术与学科整合已成为基础教育的两大热点 .随着《......
随着新课改之潮的深入，课程结构改革呈现出整合化的趋势。信息技术与学科整合是创造新的教学模式的发展趋势和方向。以多媒体和网络......
信息技术与课堂教学整合确实有着传统教学无法比拟的优势，但它也有不足之处。笔者作为信息技术教师，在实际教学中，参与、观摩很多整合......
