学科教学整合相关论文
进入21世纪以来．我国的教育信息化快速推进，特别是在技术设备方面，网络平台等基础设施建设得到快速发展。然而与基础设施建设相比，信息......
信息技术与学科教学整合是时代发展的必然产物,把信息技术与小学数学教学进行整合,有利于为学生提供丰富的学习资源,激发学生的学......
建构主义学习理论启示我们：知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通......
随着信息技术和互联网技术高速的发展，信息技术在教育教学中得到了较为广泛的应用。信息技术的应用，将语文教师从繁重劳动中解放出来......
◆摘 要：在新型教育课程改革下，学科教学整合成为目前教师所要研究的教学方式，通过现代教学手段来加强学科教学整合，信息技术与传统教......
系统分析了信息技术与学科教学整合课设计中普遍存在的问题,讨论了出现这些问题的一些主要原因,提出了信息技术与学科教学整合课设......
将信息技术与各学科教学整合,实现学科教学与信息技术的无缝结合,是当前推进教育信息化的一个突破口。笔者在教学一线对此进行了大......
【中图分类号】G633.3 教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中提出，要以信息化带动教育现代化，实现基础教育的跨越式发......
[摘 要]信息技术与学科教学的整合，能够改变教学方式，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，有利于培养创新能力和自主学习能力。 ......
摘 要： 信息技术教育已成为我国目前基础教育改革的重要课题，信息技术教育与课程的整合相应成为人们谈论的热门话题，主要焦点是信息技......
摘要：教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的劳动。而人类活动中的先进技术和手段也必然运用到教育教学中。随着信息技术的不断发......
（湖北谷城县茨河镇中心学校 441724） 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0224-01 利......
【中图分类号】G632 现代信息技术与历史学科教学整合是以信息技术为先导，以系统论和教育技术理论为指导，根据历史学科教学规律而......
音乐是听觉的艺术，是抽象的艺术，是美的教育，是心灵的陶冶，是情感的源泉。在信息技术迅猛发展的今天，如何在音乐教学中使用信息技术，以优......
关键词：信息技术；小学英语；学科整合 信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合，通过在各学科教学中有效......
我校在“十五”期间完成了课题《信息技术与学科整合的实践探究》的研究,随着信息技术与学科教学整合越来越为大家所关注,如何提高......
现代信息技术的飞速发展,给课程及教学都带来了巨大的冲击,这就要求教师必须充分了解现代信息技术给历史课程教学带来的种种变化,......
随着信息技术的迅猛发展，信息技术逐步与学科教学整合。利用多媒体技术开展语文教学能够优化课堂教学，已经成为语文教师的共识。高中......
当前信息技术与学科教学整合已成为基础教育教学改革的一个热点.只有准确把握信息技术与学科教学整合的概念、原则和方法,才能通过......
随着计算机和多媒体技术进入课堂，随着信息技术与学科教学整合的深入开展，越来越多的教师选择了更方便快捷的课件演示来组织教学，使得......
在我国基础教育信息化建设的过程中，出现了一大批优秀的自主成长型教师，他们以信息技术有效地整合于学科教学而闻名，在国内基础教育实......
课程整合是当前教育的大环境,综观时下全国中小学课程整合的目标、研究方向甚至理论,大都是为学科教学整合了一定的信息技术手段.......
在“让每个孩子有学上”已逐步实现的今天,如何达到既优质又有特色的高水平教育均衡,这是中国义务教育面临的新命题。作为教育媒体......
多媒体技术与数学学科教学整合，是通过学科课程把多媒体技术与数学教学有机地结合起来，将多媒体技术与数学课程的教与学融为一体，把多......
信息技术与教育的结合，对中学历史课堂教学是一次革命，其作用已深入人心。信息技术与历史学科教学整合克服了传统教学中的缺陷，尤其在......
我们进行信息技术与学科教学整合的教与学方式探索研究,必须做到以下几点: rn一、解读现代教育技术的概念rn信息技术、信息技术教......
随着教学改革的不断深化和发展，人们对信息技术与学科教学整合的必要性认识越来越深刻，要求也越来越高。然而，理论、观念、体制、软硬......
随着信息技术的迅猛发展,信息技术与学科教学整合已成为当今教育改革的重要课题.信息技术与小学语文学科整合,是把信息技术与语文......
多媒体技术与学科教学整合可以创新教学模式，增大教学容量，突出教学重点，增强学生学习的主动性，优化教与学的过程，培养创新思维能力，以及......
传统的教育以传授科学知识为主,是一种选优汰劣的应试教育。新的物理课程标准强调“人”的发展,强调形成积极主动的学习态度,使获......
在教学中，我们语文学科充当着现代信息技术与学科教学整合的带头人，我们每位教师都要不断学习，努力探索进行学科整合的最佳途径，这可以......
以多媒体和网络为核心的现代信息技术，引发了教育改革和学习革命。它使知识不再以单一的文本形式传递，而是融入了声音、图片、影像等......
信息技术在实践中要解决的一个重要课题就是信息化教学设计,它涉及到教育观念、教育组织、教育内容、教育技术、教育评价、教育环......
如何利用信息化技术、迅速、高效、生动地传播信息,实现个性化互动的交流方式,是摆在我们中小学教师面前的重要问题,我校自2002年......
几年来,区政府和区教育局为了确保硬件达标,为每一所学校安排了一名责任人,实行了包干制,为学校办难事、办好事.比如五四路小学以......
一、课题的提出rn实施教育信息化工程是我国应对信息时代挑战的重要举措.随着工程的不断深入发展,信息化环境得到日益改善,如何应......
资源一直是中小学教育信息化的核心和关键,对于推进在网络环境下的教育教学应用,实现信息技术与学科教学整合起到至关重要的作用.......
摘 要：利用国家远程教育项目的实施和优质资源的共享传输，使得远程教育资源得以广泛运用，使得远程教育资源与学科教学整合运用研究能......
现代信息技术与各学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合,通过在各学科教学中有效地应用信息技术,促进教学内容......
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力”，江泽民同志的这番话，深刻地揭示了在科技迅猛发展时代“创新”的地位与作用......
