语言文字能力相关论文
随着新课程改革的推进,小学语文教学越来越重视学生语言文字能力的培养。语言文字能力是小学语文教学中的重要组成部分,也是学生必......
语言文字是人类最重要的交流工具,是文化和科学知识传承最重要的载体.我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,各民族之间的......
在10月10日教育部承办的2017减贫与发展高层论坛教育扶贫论坛上，教育部副部长孙尧指出，职教扶贫要落精准、强基础、抓协作、重就业，实......
聋哑学校在语文教学方面肩负着培养特殊学生语言文字能力的重任。聋哑学校的特殊性使其自身的语文教学有别于健全学校的语文教学。......
效益，即劳动成果的价值超过了劳动占用和劳动消耗的代价，其差额为正效益;反之，则为负效益。语文课也要讲究效益，当劳动成果的价值超过......
义务教育小学语文第二册第17课《小猫钓鱼》是在原教材的基础上经过加工、润色而成的。 一、教材特点 1、重视思品教育。《小猫钓......
摘要：中职语文教学内容应根据中职生所具备的语文素养的现状和专业实践的需要来确定，在教学过程中充分体现职业特点，增强实用性，在形成......
新的《语文课程标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够开......
我国针对学生汉字书写水平的测试标准正在研制当中，国家语委、教育部语言应用司期望以此建立考查听、说、读、写等能力的汉语应用能......
作文是学生语文综合能力的集中体现,是其驾驭语言文字能力的重要标志,也是语文教学中的一个重要环节,对于这种语文能力的训练,理应......
近日，听一位四年级语文教师执教《李时珍夜宿山寺》一课，教者精心设计，以“从文中哪些地方感受到李时珍师徒的苦”为线索进行教学，通过......
【摘要】在阅读教学中，培养学生运用语言文字能力，是其重要内容。在“主问题”驱动下的阅读实践中，教师需为学生顺利完成表达任务，巧搭......
近年来，我校开展了语文“智慧课堂”的研究，它并不是一种固定教学模式，体现在以“问题、参与、体验”为关键词，是基于学生主动参与的有......
2001年秋季以来启动的新一轮语文课程改革及其《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称新《课标》）已经在全国产生重大影响，最近，我们......
生命的长河里，我与日记结下了不解之缘。从小学一年级开始，我就养成了写日记的好习惯，到现在已经积累了厚厚的十二本。每本日记都记录......
[摘 要]现阶段，语文教学中处于重要地位的作文教学仍旧是语文教学中的薄弱环节，农村学生作文水平低的问题依然存在。笔者根据自己的......
摘要：小学低年级语文教学教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实......
摘要：朗读教学是小学阅读教学中的有机组成部分，是培养学生正确地理解和运用语言文字能力的基础训练，也是开拓思维，提高认知的一条有效......
摘 要语文是语言和文化的综合科，包括口头语言和书面语言两种，它是听、说、读、写等语言文字能力以及知识和文化的总称。培养小学生......
习作是学生综合运用语言文字能力的具体表现，是语文教学的“半壁江山”。2011年版《语文课程标准》指出：“写记叙性文章，表达意图明确......
吕叔湘先生在总结了新时期语文教学得失后说：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声地说是得益于课外看书。”一个学生语......
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化。语文教师通过言语文化教学让学生要在全面把握语文知识的同时也......
清华大学附中特级教师韩军说：“百年现代中国语文教育中，最最缺乏的就是人真实、自由的精神！而真正的母语语文教育，本质是以提高语言文......
我曾经跟当民办教师的父亲辗转好几所村小学念书，也曾经历过几年的学工、学农、学军的“开门办学”的初高中学习时光，和现在的学生们......
自从新课标实施以来,培养学生语言文字能力就成为了小学语文教师的教学重点.因为小学阶段不仅是学生语言文字能力培养的基础时期,......
社会现代化迅速发展也带来了教育的变革,语文不再仅仅是一门课程,而是一个人必须要掌握的表达艺术,以及在工作学习中必须运用到的......
内容摘要：《歌德精选集》作为杨武能教授的翻译生涯的阶段性总结，堪称经典之作。杨武能教授耗费半生精力研究、译介歌德，从中，他有着多......
在职业师范院校学生群体中,有很大一批人将会走上教师岗位,成为培育祖国人才的工作者.因此,毕业生的语言文字应用能力需要达到一定......
校对是一项保证出版物质量的细致工程，也是对编辑工作的继续和补充。因此必须要有高度的责任感，认真细致去研读文稿，并树立严谨与周密......
近年来，我校开展了语文“智慧课堂”的研究，它并不是一种固定教学模式，体现在以“问题、参与、体验”为关键词，是基于学生主动参与的有......
语文阅读教学是聋校小学语文教学的重要组成部分，它是培养聋生听、说、读、写能力的重要环节，是培养聋生正确理解和运用语言文字能力......
朗读是小学语文在阅读教学中，培养学生正确理解和运用祖国语言文字能力的基础训练，也是发展思维、提高认识的一条最有效途径。《语文......
互联网逐渐普及并成为人们不可或缺的生活工具,改变着人们生活环境的同时,在一定程度上影响着少数民族学生们的国家通用语言文字能......
随着新课程改革的不断深入，追求和谐教育，构建和谐教学环境，促进学生和谐健康发展，已成为越来越多教育工作者的共识。作为传承中华文化......
作文是学生认识水平和语言文字能力的体现。每逢写作文，不少小学生常常会对着作文题目发呆，原因很简单，没有内容可写。往往这些学生语......
教师的能力是教师从事教育活动的一种专业要求，是教师专业知识和专业技能的综合，必须通过专业的教师能力教育和实践训练才能逐步形成......
随着课程教育改革和考试制度变化，我们的初中语文课堂上，正在悄悄地发生变化：没有了教师单一的、狭窄的知识传授，没有了重复的、机械的......
语文是一门融基础性、文字性、工具性为一体的学科，它不但具有传授语言文字知识、传承人类文明、培养学生正确运用语言文字能力的功......
在现行人教版中学语文教材中，分精读课、略读课和选读课三大块。精读课文在安排上是为略读课服务的，精读课的教学效果也直接影响到略......
本文就新中国脱盲标准的演变及其特点、国外脱盲标准的比较分析,我国脱盲标准的改革思路等方面进行了阐述.......
