中学语文课堂教学相关论文
中学语文课堂中的教学节奏如同一根指挥棒,带动课堂组织的优化,提升教师的教学质量和学生的听课效率,使课堂教学气韵贯穿,在此起彼......
背景：2010年3月12至14日，以提高教学效率，优化教学过程，扶植教改新秀，奖掖教改精英，交流成功经验，推广优秀成果为宗旨的“全国中学语文课......
最近几年,特别是《普通高中语文课程标准》推出以来,情境教学成为中学语文课堂教学的高频词汇。《语文教学与研究》2020年第一期中......
摘 要：素质教育要求体现课堂效率，面对语文课中篇幅较长的课文，途径之一就是做到长文短教。而要真正做到长文短教，巧切入善展开是必由......
[摘 要] 中学语文课堂教学的有效性，是新课程改革需要研究的重要内容。构建有效课堂，在语文教学的过程中提高课堂教学的有效性，对培养......
摘 要: 本文从“素质教育观”和“实施途径”两大方面对中学语文课堂教学实施素质教育进行了初步的理论探索,阐述了中学语文课堂教......
新版《语文课程标准》强调要重视探究性学习,即让学生自己发现问题,探索解决问题的方法,通过各种学习途径“获得知识和能力、情感......
摘 要： 课堂是教学的主阵地，研究课堂的有效教学，应是教育的永恒主题。中学语文课堂教学低效是一个不争的事实，课堂教学效率的高低，直接......
随着教改的深入，大部分教师在困守与摸索中悟出：不能打碎旧的，也不能连根拔起重建新的；不要随随便便否定旧的东西，也不要随便排斥新的东......
摘 要： 近年来，中学语文教学评价伴随中数学语文课程改革的推进逐渐走入中学校园。文章对新时期中学语文课堂教学评价现状进行了分析......
摘 要： 语文教学离不开作文，作文中如何实践素质教育，文章从以下几个方面展开论述：一是让学生学会选择，积累素材，二是课堂作文指导由“扶......
摘 要： 伴随着素质教育的深入发展和教育改革的逐步完善，现有的中学课堂教学模式受到了前所未有的冲击，与此同时，对中学语文课堂教学模......
一、让学生成为真正课堂的主人 新课标就是要打破束缚学生手脚的做法，让学生主动学习，给学生最大的发展空间培养学生创新精神和......
“教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程”。科学合理的师生互动,是扎实有效地组织课......
摘 要： 语文教学应渗透情感。当作者情感、教师情感和学生情感三者沟通融合，产生强烈的共鸣，教学才会产生良好的效果。教师要想方......
传统的语文教学模式,把传授知识、发展学生智力作为主要任务,学生掌握知识量的多少被作为唯一的衡量学习水平的标准与尺度,往往忽......
随着建国以来第八次基础教育课程改革在全国的迅猛推行,新课程教学理念也为广大教师所认同,并逐步融入到教学实践中.但在近数年的......
多媒体为语文教学提供了丰富的资源,合理运用多媒体资源,可以有效地诱发学生的学习兴趣,激发他们的学习热情,加大课堂内信息的容量......
摘要： 当前语文课堂教学中，现代教学手段已成为优化语文教学、提高堂效率不可或缺的手段。在现代教育技术 的 运用上，作者从以下四个......
长期以来,中学生课业负担过重,学习积极性不高,光趣低下,视语文为“副科”的现象一直困扰着中学语文教学.而摒弃应试教育,实施素质......
课堂是一个特定的空间,构成课堂教学的基本元素是学生、教材和教师。教材是教师和学生共同的客体,这对矛盾成为课堂教学各种矛盾的......
摘 要： 提问是课堂教学的重要组成部分。在新课改背景下，初中语文课堂提问的好坏直接影响语文课堂教学有效性的高低，研究初中语文课堂......
语文新课程标准要求在课堂教学中应实施探究式教学模式。本文从鼓励大胆质疑、提供探究机会,创设问题情境、营造探究氛围,提供展示......
中学语文课堂教学随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化.以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态......
教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求.课程改革的首要目标就是提高课堂教学的有效性.但是由于各种原因,中学语文课堂教学也......
中华优秀传统文化是中华民族传统道德之根.教师要利用已有资源,上好中华优秀传统文化课,以传播中华传统文化精华,激发学生对传统文......
培养创新精神,开发学生的创造能力,是素质教育追求的一个目标,也是时代赋予我们教师的重要任务。那么,如何在中学语文课堂教学中......
语文课堂教学效果的好坏直接影响到语文教学质量的高低.然而新课程改革以来,语文教学质量并没有取得质的提高,主要是传统的、陈旧......
所谓汉语言文学教学,就是把学生带入生活中,体验汉语言文学的情感、态度、价值观、美感、想象、社会背景及写真等索取素材。因此,......
课堂教学是语文教学的基本形式.而目前的中学语文课堂教学还存在着许多弊端,如重知识轻能力、重书本轻实践、重讲授轻探究.显而易......
多媒体辅助中学语文教学可以为学生提供更多的感性材料，创造生动的语言学习环境，运用多媒体附助中学语文教学模式缩短了学生的时间，增......
新课程提出:"一切改革首先是理念的更新,因为理念是行动的向导。因此语文课程的改革,首先必须从更新教师的教学理念入手。"笔者现......
<正>在中学语文课堂教学中,让大部分学生望而却步的莫过于作文课。许多学生为了完成这两周一次的作文费尽心思、七拼八凑,不知所措......
多年来,语文课堂教学走过了一段曲曲折折的路,从以前的"满堂灌"到"满堂问",再到现在的"满堂读".一节优质课一会儿看学生基础知识掌......
在语文教学中推动学生展开深度阅读,令其以多元化的方式解读文本,是教学中的重难点。但是这里需要注意深度绝非深不可测,而是深入......
摘 要: 课堂提问是语文课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。准确、......
摘 要： 在中学语文课堂教学中，课堂提问既能了解和掌握学生的学习情况、反馈信息，又能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，是帮助......
摘 要： 本文论述了中学语文合作探究学习模式在实际运用中存在的问题，提出了提高学生合作探究时内容合理有效性、有效参与度，以及教师......
中学语文测试卷，一般可分为三大板块，第一板块是积累与运用，第二板块是阅读题，第三板块则是写作，这三大板块缺一不可，关系着整个试卷的得......
吕叔湘先生曾指出：语文教学“关键在于一个‘活’字。”又说：“成功的教师之所以成功，是因为他把课讲活了。”可见“活”是中学语文课......
新课程改革模式下,学生知识能力和情感观念的培养和提升已经成为教师教学的主要目的和根本任务。语文学科作为中学学习的主要学科,......
在语文课堂教学过程中，多媒体课件虽然可以提高课堂教学的效率，但也可以对课堂教学带来不良的影响，那么，教师在教学过程中，如何避免多媒......
我国学校教育的主要形式就是课堂教学，课堂教学也是培养我国人才的主要裁体和渠道。随着当前新课程理念的逐步深入和落实，中学语文课......
