体验能力相关论文
摘 要：在作文教学过程中，教师要注重培养学生的观察能力及共情能力，让学生能够将自己在生活中的观察及体验融入写作过程中，使写出的作......
美术知识的发展具有阶段性，所以需要有相对的学习方法。在美术学生看来，这门艺术对自身的感性、发散思维有很大的要求，还要具备独特的......
摘要：当前的幼儿艺术教育存在着诸多的问题，艺术课程设置虽然种类较多，但缺乏孩子对艺术的理解。教师只注重艺术教育的形式化，注重考级......
习作教学中的“写内功夫”关注的是写作知识的灌输，写作技巧的强化。“写外功夫”关注的是学生写作能力的培养与提升，如：观察能力、捕......
数学,是需要学生体验和感悟的,学生对数学的直观印象影响着学生对数学知识的把握能力.高中生在学习数学的时候,更加应该培养的应该......
体验是教育领域的新课题,并日益成为教育研究的热点问题.该文考察了体验思想的历史发展,分析了不同领域的体验内涵,在此基础上对体......
摘要： 面对学生作文浅薄的现状，教师应注重培养学生的体验学习能力，广开取材之道，有效扩展深入。通过引导学生在课本中借鉴仿写、在生......
摘 要： 作者认为通过多种途径提高学生的习作体验能力，可培养学生对生活的观察、感悟能力，解决小学生习作内容陈旧、平淡的问题。 ......
初中语文教学对于学生思维能力的培养及情感体验能力的提高具有非常重要的作用，由于文学作品教学是语文教学的主要组成部分，所以新课......
“习以为常”是破坏美好生活的罪魁祸首。人一旦陷入到习以为常的状态，就会失去对美好事物的感知和体验能力。然而，我们生活中有太多......
“小小艺术家课程”除了让学生掌握基础的表演技巧外，还能锻炼和培养他们的自信心、勇气，以及创新精神、实践能力。在此项菜单课程上......
符号就是以“图”表意,这可以从远古说起。在目前已知的世界最古老的文字形式中,如中国的上古文字、古埃及文字、古玛雅文字等,都......
萨克斯教学应该把提高学生的艺术修养、精神境界作为重要目标，而不单单是对学生进行技艺培训。音乐教学中，必须确立教学过程是对学生......
【中图分类号】G633.951【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0205-02 音乐能力是音乐教学中要培养的综合能力。音乐......
语言理解能力是语言阅读教学中的基本能力之一。在现在的初中的语文教学中,我发现很多学生语言理解能力有很大的差异。语言理解水......
体验学习是学生品德发展中必须掌握和运用的一种学习方式。体验学习能丰富学生人生经历,学会从体验中认识世界、形成良好的行为习......
南宋大诗人陆游教子学诗，强调＂功夫在诗外＂。现行《普通高中语文课程标准》也提出，引导学生多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，使......
学生在阅读中对文本情境产生的“独特体验”.是发展学生创造性阅读能力的重要途径。教师如何进行阅读教学,才能促进学生对文本情......
从全国高考作文中，我们可以看出高考作文对社会多元文化的接纳，体现整个社会的文化取向和价值判断，也能感悟人们在社会生活中所渴望的......
“名著进校园”的初衷是好的,其目的无非运用阅读的魅力吸引孩子远离网络,进而提升学生的情感体验能力和对美的鉴赏与创造能力。这......
3~6岁的幼儿,思维处于萌芽状态,可塑性强,正是培养幼儿求异思维的最佳时机。但是,思维是一种抽象的概念,我们需要借助有效的实体和......
人的能力是一个复杂适应系统。它在内涵层面上是一个由隐性知识和显性知识非线性相互作用的网络,在外延层面上是一个从服从勤奋到......
初中语文是一项独具人文特色的学科，不单单能够培养学生的逻辑分析能力，还能够锻炼学生的语言运用能力。在初中语文阅读教学中学生通......
要使音乐教育在学生的艺术能力与人文素养方面发挥整合发展的功能，音乐课程的设置就必然要遵循审美的规律性，尤其要注意学生艺术审美......
音乐是提高个人审美情调的重要途径,在这种艺术形式的支持下,学生能充分感受到音乐的魅力,收获丰富的审美体验,因此,一直以来音乐......
培养学生的自主学习的能力是素质教育的要求,转变观念是培养自主学习能力的关键。树立自主学习能力培养的素质教育观念,实现从以教......
舞蹈教育教学活动是引导幼儿表达心灵和心理感受的一种肢体语言，对幼儿来说舞蹈能促进智力、社会性、身心健康的发展，能提高对情感的......
中学生已经具有独立的思考能力和音乐体验能力。音乐课程的目标更应以人为本，重视学生的人格培养，培养学生的情感态度与价值观，这是新......
孩子是祖国的未来，是家庭的希望。对孩子进行良好的教育是每一位家长和教师的愿望。在众多的教育中，艺术教育对中小学生具有无可比拟......
小学音乐教学中的音乐欣赏教学是必不可少的内容，目的是让学生在欣赏中学会感知音乐的节奏、速度、调性、和声等因素，从而形成一种内......
小学是学生的语文能力和语感体验能力的积累阶段，教师应该充分把握住学生智力和认知能力发展的契机，对学生的语感进行培养，以达到提高......
所谓细节，是对人物、环境的某一局部或某一特征的具体描摹。教师在教学中关注细节描写，引导学生学习细节描写，对培养学生的良好阅读习......
《初中语文新课程标准》提出：语文课堂教学要使学生形成良好的思想道德素质与科学文化素质，形成健康的情趣品位。多媒体手段融音视频......
音乐感受能力，即对音乐的情绪体验能力。音乐的情绪体验是一切音乐能力发展的前提，是引发受教育者对音乐产生热情的关键。所以，钢琴教......
音乐鉴赏能力是个体对音乐作品的实际感知、体验能力,也是中职音乐教学的重要目标。培养学生的鉴赏能力,便是培养学生的音乐感知能......
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一个人若缺乏对生活真实、朴素的体验和感悟,就无法培养良好的审美能力和创造能力。本文有感于当今美术教学中忽视感性素质培养的......
学生体验力的强弱关系着语文阅读效益的提高与否,关系着学生的语文素养的提升与否。教师要创设问题情境,营造和谐氛围,唤起学生的......
