能力基础相关论文
随着新课程改革的深入，在历史与社会课的教学中，如何丰富课堂教学内容，拉近历史与学生的距离，提高课堂教学效率，是我们历史与社会教师所......
初中历史是一门重要的基础性学科，这门课程的开设，有助于培养全体学生的良好人文素质和社会价值观。本课程不仅引导学生综合地、整体......
寻求作文教学创新的基本途径，对培养学生语文的创新思维、创新能力和创新品质都具有重要意义。学生作文创新能力基础的获得和创新人......
学科的思维方式是学科的灵魂，因为这是学生今后分析问题解决问题的能力基础.而学科的知识结构则是能力发展的基础.孤立地记住许多知......
【中图分类号】G632 以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。这里的学情包括学生的知识、能力基础，学生的年段认知水......
语文能力最简单的就是表现在交往过程中听说读写的能力。也就是《新语文课程标准》中提到的“语文是最重要的交际工具，是人类文化的......
语文是一门应用最为广泛，也是最接近生活的学科。中学生思维活跃，自制力不强，注意力不易集中，逻辑思维能力基础不扎实，所以他们对许多事......
概念的正确理解是学生在数学学习当中的难点也是重点，数学概念的学习是学生在学科知识学习中的基础，概念的认知是建立在学生的理解力......
【中图分类号】G63.26【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 课堂导入是一门科学，也是一门艺术。优秀的导语是整节......
1.阅读在发达国家得到了普遍的重视。美国劳工部成立了21世纪就业技能调查委员会，经全面调查，深入研究，提出了21世纪美国就业人员须具......
能力是人在长期活动中形成的比较稳定的个体的心理特征，其中主要包括基础能力（认知能力、学习能力）、综合能力（行为处事的能力）、学科能......
英语写作是英语教学的重要内容之一。写作是在学生听、说、读能力基础上的提高。写作能使学生对英文词汇、语法、结构和逻辑等方面......
2015年5月13日，中国电信正式发布《“互联网+”行动白皮书》，郑重提出将致力于成为“互联网+”产业生态圈营造者。据悉，广东电信已全......
就像《全新思维》的作者丹尼尔·平克所说的,我们已经进入了一个新的时代:一个建立在创造性思维和全局能力基础上的概念时代(Conce......
ICT中国·2009高层论坛已经落幕,经过几年的发展,ICT中国高层论坛已经成为中国ICT业界的一次盛会。政府部门、企业、科研院所各方......
生活在21世纪的中小学生面对的是日新月异的知识、技术信息和多元价值观念的社会，在他们的成长发展过程中，必须学会通过自主学习逐步......
一、问题的提出rn高三历史课,主要是复习课.提高复习课的质量,是历史科高考成败的关键.提高复习的质量,作为教师,要有好的教学方法......
“竞争力”对我们来讲,是一个再熟悉不过的词了.竞争力就是竞争的能力,很容易理解.但“核心竞争力”一句话就说不清了.管理学家们......
想象力的培养是素质教育的一个重要方面，培养学生的想象力，造就开拓型、创造型的人才，是现代教育的主要目标之一。江泽民总书记曾说过......
随着学校教育的发展,素质教育的全面实施,教学改革大步前进,学生创新精神与实践能力的培养已成为当前学校教育正在研究和探究的重......
【中图分类号】G633.951【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0205-02 音乐能力是音乐教学中要培养的综合能力。音乐......
由于教师对数学教材、学生学情的了解程度、教育教学能力的不同,以及学生的学习能力基础、方法、习惯存在差异,使得数学课堂充满了......
作为教师,如何在教学中较大程度的启发学生的创新思维.培养学生的创新能力?笔者将从教师应具有创新意识和创新能力;营造民主、平等......
“初中语文新课标”中明确指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”然而从当前的初中语文课......
初中物理教学内容主要包括与日常生活息息相关的力、热、声、光、电等知识，而学生在未系统进行初中物理学习之前，已经或多或少地对这......
学习数学需要活跃的思维,教师在数学课堂教学中,要注重提高学生学习的主动性,让学生真正的掌握教学内容,提高教学质量,这就要求教......
所谓“万事开头难”，开好了头等于成功了一半，对于高中数学课新课引入而言更显得尤为重要，苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想办法使......
面对高考试题的综合化趋势，在中学历史教学中，以历史知识为切入点，加强与地理、政治等学科相关知识的内在联系。它不是这些学科间的简......
针对2012年中考作文题“命题作文题占绝对主力”“命题呈现开放性、多样性、贴近实际的特点”“相同命题元素反复出现”“探索性命......
解决问题是数学课程的重要目标之一。解决问题需要对问题进行分析、思考,让学生了解和形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策......
随着数学考试理念的不断变化，命题意识已实现由“知识意向”向“能力意向”的过渡。本文旨在探讨初中数学课堂夯实学生基础与能力的......
学习型课堂是在创造性思维能力基础上建立起来的一种有机的、高度柔性的、能持续发展的课堂。“学习型小学语文课堂”教学的核心是......
好的开始是成功的一半，平面几何教学效果的优劣，在很大的程度上取决于入门教学的成败。此外，由于学生长期学习数量关系，造成一种错觉，认......
牛津初中英语教材的教学特点是：面向全体学生,打好共同的语言能力基础,以学生为主体,重视个性发展,优化英语学习方式,鼓励学生采用......
孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”好习惯是人们存放在神经系统中的生活资本，人在一生中都可以不断享用它的利息。和语文相关的好习......
精心选择教法，激活学习兴趣。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”课堂教学中教师要根据所授教材内容特点，结合学生的知识、能力基础......
犹如一段旅程，课时教学也有它的起点、过程和终点。所谓教学的起点，简单地说就是“现在哪里”，即学生现在已实际具有的知识能力基础、......
评价鉴赏能力是在阅读理解能力基础上发展起来的较高级别的阅读能力，包括阅读评价能力和阅读鉴赏能力两个方面。阅读评价是读者在理......
新课改的实施为语文课带来了活力，它使得语文课灵动而充盈。真实的释放、愉悦的汲取、个性的学习、自觉地思索、有益的合作、深入的......
音乐不仅通过音响传播乐思,同时也要借助乐谱记录,即借助赋予音乐艺术生命力的知识和技能来传达音乐艺术魅力。一方面,理解与把握......
