乘法法则相关论文
<正> 我区初中数学进入新课程已是第三个年头了,为了使新课程理念更好地深入到课堂教学中去,我区组织了青年教师优质课评比,上课内......
司马光砸缸救孩子的故事是大家很熟悉的.按常规思维，要想小孩不被淹死，就要把他拉出来，使人离开水.但是缸高、人矮、力气小，怎么办呢？司......
幂的运算包括“同底数幂的乘法”、“幂的乘方”、“积的乘方”和“同底数幂的除法”.这些法则表解如下:表1法则含义数学表达条件......
小学数学第六册第一单元备课札记沈长生“乘数是两位数的乘法”的编排，与通用教材相比有了较大的改进，它不再与乘数是三位数的乘法同......
类比法又称类比推理,是一种由特殊到特殊的推理,它是根据两类不同对象具有某些相同属性,推出其别的属性也相同的间接推理,是从旧知......
随着时代的发展,数学的应用领域得到了极大的扩展,各行各业都离不开数学。作为新世纪的教师,我们应如何去提高学生学习数学的兴趣......
一、移项不变号 例1解方程5x-2=6x+13. 错解:移项,得5x+6x=13-2, 合并同类项,得11x=11, 系数化为1,得x=1. 错因分......
前面我们学习了有理数的加减法运算。相信同学们已经掌握了，请大家试着解决教科书中的习题吧． 人教版七年级上册数学教科书第26页......
学习二项式定理后，学生经常会碰到一些三项式的习题，由于课本中没有介绍这类题型 的求解方法，学生往往束手无策.由于这类问题又是......
公式的逆用是数学解题中的一个重要方法，抓住公式、法则的实质、达到娴熟驾驭、左右逢源，才能收到运用自如的效果.在初中阶段应熟练......
学了《从面积到乘法公式》后，我们感到乘法公式及用乘法公式进行因式分解很抽象，容易产生错误.最近老师开了一堂有趣的数学活动课，我......
在近几年的中考试题中,幂的运算是学习整式乘除的基础,也是中考的热点考题,本文列举几道2011年的中考题,并加以解析,希望对同学们......
基因的自由组合定律是高考的核心考点。分析近几年全国各地高考题，该部分试题主要分为四类：求子代中基因型或表现型的概率；推断亲代的......
由于幂的运算法则多,形式又很类似,如果对幂的运算公式理解不深刻,再加上知识间的相互干扰,在中考解题时,常会出现一些错误,现收集......
整式乘除是中学代数中最重要的内容之一，它是学习解方程、因式分解、分式、根式、函数等知识的基础。在整式乘除中有关的性质、法则......
<正>1前言数学活动经验的获取是数学教学活动的一种基本追求,探讨数学基本活动经验的内涵与外延,析理高效获取数学基本活动经验的......
我们知道，几个非负数的算术平方根的乘积是这些非负数乘积的算术平方根.利用这个性质。可以帮助我们处理一些连乘积的问题.......
所谓整体思想，就是解决某些数学问题时，有意识地从大处着眼，由整体入手，通过细心地观察和深入地分析，找出整体与局部之间的联系，从而在宏......
多项式的因式分解和整式乘法互为逆过程,从乘法的运算过程来看分组分解法可以加深对分组分解法的认识,提高我们的思维能力.一、分......
初中数学教学中,对于数学法则、公式等教学,普遍存在“重结果轻过程”的现象,导致学生死记硬背数学法则、公式等,这对培养学生的数......
整式乘法与因式分解是代数式的恒等变形，是中考基础知识的测试中必不可少的一部分内容.现以近年来部分中考题为例，就几种常见类型分......
摘要：通过梳理2016年全国各省对复数的考查内容，结合考试大纲，对考点内容进行知识点深挖.由于高考中复数考题的难度非常低，是考生最易......
<正>一、背景介绍在以浙教版《数学》七年级下册第三章第2节"单项式的乘法"为载体的研修活动中发现,课堂教学普遍存在获得运算法则......
数学知识浩如烟海，定理、定义、法则、公式多如牛毛，学生对这些知识的记忆很是头痛，在教学中适当把定理、定义、法则编成一些“顺口溜......
一堂课上得好坏,关键是执教者能否设计出完善的教学过程。在课改中,我以新教育理念设计教学。下面我就以华师版教材《有理数乘法法......
一、知識点自检...
仔细回忆一下这些知识,看看自己是否已经掌握“有理数”一章是初中数学中的基础,学好这一章内容能为我们学习整式及后续相关运算打......
在生理学难点内容的教学中引入数学乘法法则,用乘法法则阐明细胞膜电位变化的规律,判定眼震颤运动方向、肾小管对水及Na+的通透性......
“认识乘法”是二年级的教学内容，是孩子们首次接触乘法．本课的教学，重在让孩子们认识相同加数的加法可以用乘法来简化计算，明确乘法的......
摘要：数学学习不单纯是数的计算与形的研究，其中贯穿始终的是数学思想和数学方法.在数学里所接触到的一些思想方法中，数形结合的思想......
七年级数学，是整个初中数学的基础.学生要学好数学，不仅仅需要认真学习，还要有一定的学习技巧.有的同学，或许已经在小学就掌握了正确的......
引入尾数的定义,讨论Zm的尾数问题,得到几个关于尾数的定理.这对研究整数的整除性、整数运算结果的检验及丢番图方程的求解具有一......
对有理数乘法法则的教学处理，主要有两种方式：一种是“匀速直线运动状况分析”，另一种是“从‘正数×正数’出发的归纳推理”。在现行......
在教授矩形乘法运算时，总有学生因为运算法则过于复杂而质疑其合理性．如果仅仅跟学生说“就是这样规定的”，无疑与“培养学生数学核心......
探讨了组合数学法和BRO策略法两种不同的设计测试用例的方法在路径测试中的应用....
<正>教师的教学和相关研究表明[12]:通过学生易于理解的模型来说明为什么"负负得正"、教授"负负得正"是可行的,也是合理的;学生能......
《中南林业调查规划》刊2007年第3期刊登蒙彬先生的文章“林分平均胸径100倍圆法公式在随机抽样中的理论证明”一文，在其参考文献中......
矩阵是研究向量变换的基本工具,从实际生活需要中产生,有着丰富的几何背景和广泛的应用,许多数学模型都可以用矩阵来表示.该部分内......
本人写了"对<林分平均胸径100倍圆法测定每公顷断面积的理论初探(之一)>一文的<审稿意见>",8月4日包含该文作者在内的林校老师3人......
<正>2017年3月,首届江苏省乡村骨干教师培育站学员优秀课评比活动在丹阳第八中学举行,笔者有幸作为南京市的代表参加比赛,荣获一等......
