初中生物理相关论文
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形象思维是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上,结合主观的认识和情感进行识别(包括审美判断和科学判断等),并用......
物理探究性学习的目的之一就是要让学生做教学活动的主人。作为教师,在物理教学过程中,要充分地认识到学生是个性鲜明、积极活跃的......
研究自编物理领域知识测验，采用“专家-新手”范式，利用眼动仪技术，探究不同物理领域知识水平学生抑制干扰信息的特点。研究以初......
如何培养初中学生物理提问的能力？师生两方面需要共同努力、互相提高，才会有效果。 一、从学生的心理入手，鼓励学生提问，逐渐使学生......
物理是一门紧密联系实际的学科，物理教学中要积极实施素质教育，充分培养学生解决问题的能力。在学生学习物理的过程中，审题能力的提高......
目前，农村初中物理学科成绩得不到提高是农村中学物理教学面临的一大难题，这就对物理教学进行改革产生了严重的影响，在近几年来的物理......
在初中教学阶段,物理教学相当于物理启蒙教学,其教学内容大部分是一些物理基础知识以及一些常见的物理现象等.初中物理教学的目的......
习惯就像物理中所学的惯性一样,有一种难以阻挡的力量,往往左右着人们的行为思维.初中教学中,学习物理习惯指学生在物理教学中所体......
学生素质的全面提高在于良好的学习习惯和行为习惯，学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的，不需要意志努力和监督的自动......
初中生处于刚刚接触物理的初级阶段,对物理课程学习了解还不足够,存在有很多认知性问题,而这些问题往往会造成对题目的错误解读,或......
物理对初中生而言是一门全新的学科,尤其在初二,学生学习很费力,到底是什么构成学生学习物理中的障碍?笔者从教多年,实践经验表明,......
一、猜想与假设的涵义猜想与假设是对问题中事物的因果性、规律性作出的假定性解释。作为一理性思维的形式,猜想与假设是科学研究......
教学是师生双方的活动,离开了学生的学,教师的教就丧失了全部意义。学生能够主动自觉地学习,离不开自身的学习动力。学习动力是学......
物理学习伊始,同学们是满怀热情,兴致勃勃,但随着知识与内容的不断增加,难度的逐步提升,加之教师教学方式一成不变,不少同学感觉物......
在初中物理课程的教学中,培养学生的推理能力非常重要,这不仅能够让学生对问题的分析探究更准确,也能够让学生更好地解决各类复杂......
物理反思性学习能力指的是学生在物理学习过程中,对该学科的特点,自身的学习方法和思维,学习过程中涉及到的其他事物等的逆向反思,......
去年,扬州市初中物理实验考查安排了两个实验,一是天平和量筒测量小石块的密度,二是测量定值电阻的阻值。我正好在学校参加监考,在......
培养学生的探究能力，始终是教育教学的重要内容和根本任务.物理学科作为初中阶段基础学科的重要组成分支，以其自身所具有的实验特性......
教育心理学认为，学习对象的学习活动，需要建立在积极、向上、能动的学习情感“基石”之上.初中阶段的学生群体，其学习实践活动更需要......
在初中物理教学中，笔者认为：教师应该要有意识地加强对学生良好学习习惯和有效学习策略的培养和指导，使学生在学习和运用物理知识的过......
一、注重情感培养从而消除心理障碍所谓心理障碍是指学生学习物理的情感、意志和毅力方面存在着一些不正常的因素．对于刚开始学习物......
1初中生物理学习的思维障碍问卷调查分析 此调查针对初中生物理学习障碍的因素在我校展开调查.此次调查共发放调查表200份，回收......
初中物理教学内容主要包括与日常生活息息相关的力、热、声、光、电等知识，而学生在未系统进行初中物理学习之前，已经或多或少地对这......
心理学研究表明，思维永远是由问题开始的，而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来的，建构主义理论也认为，学生学习的过程是一个......
众所周知,初中物理是高中物理学习的基础,初中物理教学质量状况直接决定学生物理水平的提升.习题教学是初中物理教学的重要内容,要......
很多时候我们总是责怪学生笨,不是学习物理的材料,但是我们教师有没有研究过有些学生在初中物理学习过程中为什么学不会,而又为什......
初中物理练习题类型特别多，花样是越来越新颖，学生在作业时常感到无法着手，无处下笔.在物理教学中如何指导学生从容应对各类习题，是初......
身为教师,在物理教学过程的各个环节当中,有计划、有目的地采用各种方法激发和培养学生的学习兴趣,才能激起学生强烈的求知欲.......
基于核心素养导向,初中物理教师应明确学生发展的四个维度,即物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任,并在教学实践中做出......
随着素质教育改革的深入和现代教育体制的不断完善,各级教育机构更加注重核心素养的建设和培养。核心素养作为一项重要的基础素养,......
