灌输知识相关论文
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俗话说:“师傅领进门,修行在个人”,这句话提出了在学习过程中,应该是学生占据主导地位,而不应该是老师给学生一股脑的灌输知识。......
由于对品牌的喜爱代代相传,很多传统出版商已经风行了几十年。一些出版商已经开始运用代代传承下来的品牌亲和力,为年轻一代创造内......
当前社会的快速发展，对人才的需求量增多，人才的培养需要教育的支撑，对人才的培养不再是机械化灌输知识，而是要培养他们学会如何去......
传统的课堂教学,注重灌输知识,却轻视学生的动手参与、分析与观察的能力,无法调动和发挥学生的主观能动性,只能被动的学习,学生的......
古人说：“授人以鱼”，不如“授之以渔”。在提倡并积极推进素质教育的今天，我们给学生灌输知识，别忘了教会他们学习知识的方法，这也是素......
一、扭转教学观念,突出学生的主体位置随着新课程标准的深入实施,高中数学教学较之前有了本质性的转变。学生不仅要掌握教材所涉及......
人们在日常生活中离不开交流,在课堂教学中同样也离不开交流.数学教学是一个复杂的相互作用的动态过程。在高中数学教学中,教师要......
每当临近考试,很多教师都使出了浑身解数来提高学生的成绩,有的教师大搞题海战术,有的教师在课堂上拼命地向学生灌输知识,结果老师......
俗话说:台上一分钟,台下十年功,要想呈现精彩的课堂,离不开课下的工夫,尤其是充分的备课。备课不单是备教材、备教师、还要备学情,......
“互动”教学是近几年所提出的一种新颖的教学方法,它具有先进性和可实践性。在过去的教学中多是以陈旧的模式和方法对学生进行死......
自己长期从事数学教学,经历了传统的数学纯数字游戏时代,教师只管向学生灌输知识,到学生把那些知识写在卷子上就达目的.教师教得辛......
长期以来,广大政治教师以传授课本知识为己任,把政治课学习应有的广泛空间局限在课堂之内,采用传统的“讲授+死记硬背”的教学模式......
体育与健康教学建立了“健康第一”的指导思想,强调学生为主体.但在传统的体育课堂教学中,仍有不少老师在追求学生服从命令,步调一......
在知识经济高速发展的今天,我们的教育仍然以教材知识为教学内容,以掌握知识为教育目的,以灌输知识为教学方法,这是一种为知识而教......
新的课程改革在我国已经推行了多个年头,我国的教育正在发生着深刻的变革,教师的教学理念、教学思想、教学模式都较传统教学有了较......
如今,信息技术在学校教育特别是在创造性学习中的应用,已经显示出极大的优越性及强大的生命力,它极大地推动了学校教育效率、质量......
当今新课程改革对师生关系更加重视，其中明确指出：“师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系，可以说通过交往，重建人道的、和谐......
在小学数学教学中,对学生计算能力的培养,是教学的重点,也是难点。众所周知,近年来,国家新课程改革不断深入发展,对小学数学教学也......
作为教育工作者,我一直在追寻一种能给学生也给自己带来成长,并同时充满愉悦的教育。刚开始工作,适逢20世纪末期,那还是一个“分数......
由于传统灌输知识的教学模式禁锢了学生的思维，本文介绍如何在面对全体的师生一对一交流平台时，在提高大学物理教学质量中照顾差......
物理化学是本科化学教育的一个重要环节，其理论性较强的课程性质使其相对比较容易陷入枯燥的教与学。本文尝试如何由问题教学带......
如何使物理化学课堂教学活跃起来,在教学中,教师不再是灌输知识的"复印机"学生也不再是被动接受知识的"录音机",而是教师与学生、......
“引导”即启发、诱导之意。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，而学生是在教师引导下发挥主体作用的，学生的学习离不开教师的引导。......
我国21世纪的高中历史新课程提出人文关怀的目标：“在面向未来的历史课程中占据中心位置的应是人，而不是学科本身。”美国教育家布鲁......
摘 要：物理新课程最核心的理念，用最简洁、最通俗的文字来表述，就是“重过程”、“重情感”、“重生活”。“重过程”——重视“过程......
随着我国幼教改革的进一步推进和国外先进幼教经验的不断传入,“探索发现区”已逐渐成为幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,教师的......
数学高度的抽象性、思维的缜密性等特点,使得大多数学生本能的对数学产生畏难情绪.再加上我国传统教育教学一直以灌输知识为主要目......
针对文化传播对象是属于学习目的不明确、年龄较低的汉语学习者,教学内容的丰富和教学手段的吸引是非常关键的。所以,当教学过程中......
目前,我国教育最根本的问题就是难以培养出具创新能力的人才,我国传统教学方法,以教师教学活动为主,学生只是单纯的知识接受者,因......
新课改突出学生主体，尊重个体差异，在教学过程中，课堂教学不再是单纯的灌输知识，而是注重师生情感交流、培养学生的道德情感、激发学生......
＂活的人才教育，而受教育者不是单纯的灌输知识，而是将开发其文化知识宝库的钥匙，尽我们所知道的交给学生。＂在小学习作教学中，如何给学生......
一、营造宽松、民主、和谐的教学氛围，感受和体验文化 我们的传统观念主张孩子要服从老师和家长，要听大人的话。于是在课堂上就形......
初中阶段的英语学习，主要目标是培养听、说、读、写能力。初中生在英语学习方面有着较强的好奇心和自信心，学习态度较为积极，学习动机......
当代中学生接触的新鲜事物多,接受能力普遍较强。过去那种事无巨细的口传心授,已不能满足中学生的求知欲。教师如果一味地采用“填......
按照现代教育思想,学校教育不仅是专业教育,而且还是素质教育,要以提高思想道德素质为核心,全面提高学生的综合素质.因此我们要在......
知识经济时代的到来，我国历史教学的任务将面临新的机遇和挑战，以往死记硬背和填鸭式灌输知识为特征的旧教学模式，已经不能再适应现代......
体验式教学很有意义,意义在哪里呢?rn真正的教学应该有三种形态,一种是知识型的输入,一个是任务型的,一个是问题型的,就我们的教学......
新课改形势下的语文教学不是要生硬地灌输知识，而是要让学生有兴趣学语文。如果一个语文老师已经让学生产生厌烦上课的话，这位老师应......
纵观目前的小学数学教学现状，不难发现由教师单向灌输知识的现象少了，而教师通过简单提问将书本知识传授给学生的现象却仍较为普遍，教......
