理解模式相关论文
构建合理的理解模式来把握新乡贤治村的社会历史实质，对于优化乡村治理、促进乡村振兴具有特定意义。在深入反思精英主导、社会资本......
编者按:在刑法教义学的理论视域中,被害人教义学是颇具特色的子学科,其溯源于犯罪学中的被害人学,从被害人视角切入刑法问题,将传......
一百多年来,马克思新唯物主义的含义一直众说纷纭、争论不休。马克思主义阵营对新唯物主义的含义的三种主要理解——恩格斯晚年的......
[摘要]阅读是人们获取信息的重要手段之一，如何能在最短的時间内获取最多的信息，只有最大限度地提高阅读能力才能做到这一点。阅读能......
【内容摘要】从目前初中升高中考试的题型看，阅读理解题所占的分值较大，但阅读教学仍是一个比较薄弱的环节。现阶段初中英语阅读课教......
图式理论突破了单词-词组-句子的线性传统听力理解模式,转而关注语言输出、输入交叉构成的信息图式、框架的解读。教师应鼓励学生......
20世纪20年代初,“马克思—恩格斯关系”问题进入了国外学术界的视野,由此形成了对这一问题的研究热潮,“马克思—恩格斯关系”问......
摘 要: 在高中阶段的英语阅读教学中,教师要授之以法,把学习的主动权交给学生。指导学生认真预习,培养学生归纳理解,从而在阅读实......
摘 要: 语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现,而听是获得可理解语言输入的重要渠道。从结构语言学的角度看,外语教学应关......
摘要: 本文从认知语言学角度,把图式理论应用于听力理解过程的研究和教学,从图式理论视角考察听力理解模式,在此基础上探讨影响听......
爱国教育就是让孩子知道自己的国家是什么,从而认识自己的祖国,让他对祖国有民族的归属感.rn在幼儿阶段,我们主要是让宝宝认识自己......
关联理论认为交际过程是一个明示-推理过程,但从听话人的角度来看,交际中的关联实际只是一个推理的过程。听话人的推理过程往往受......
在马克思思想研究中一直存在着＂阶级斗争＂、＂经济决定论＂和＂人本主义＂三大理解模式。这三种理解模式以马克思思想的部分内容概括马克思思......
“点阵中的规律”是北师大版教材五年级上册的教学内容，是继学生四年级下册学习“图形中的规律”之后．继续探究数与形的规律的学习内......
大学英语课堂教学是对学生实施英语语言素质教育的基本途径和主要形式,目前大学英语课堂教学由于受到基本教学材料或教学设备的制......
历史著作是前人的记录。其思想受到时代的局限．带有各个时代的烙印、作者的成见与偏见。历史著作的理解既要克服读者与作者之间的时......
阅读教学应从整体结构入手，即首先通过预习、泛读，让学生在心中对文章主要内容有个大致的轮廓。然后通过精读，对文章的局部，即对字、词......
音乐是一门实践性和操作性很强的学科，音乐教师是在音乐教学实践过程中不断提高教学能力的。但音乐教学不同于其他学科，不存在整齐划......
文章从心理语言学的角度出发,通过比较语言理解的三种模式,探讨了语言学习者如何有效地培养自我书面语言的理解能力的问题,进而得......
本文对模糊限制语的分类进行了概要的综述。在此基础上，对模糊限制语的理解模式和产生模式提出了自己的看法。认为理解模糊限制语时......
人文科学是研究人及其特性的科学,人文科学的对象应该是表现和说话的存在.以往的文学史研究往往离开人文科学这一基点,于是就有了......
现代认知心理学认为，学习者的理解过程可以分为三个阶段——选择、编码和整合。其中，对字词、句子和段落的理解又各有不同的认知模式......
<正>群文阅读是在单位时间内阅读多个文本,或者是把多个文本作为一个整体展开阅读,这和单一文本的教学有不小的差异,因此课堂结构......
习语作为一种预制性语言，一直是词汇学研究和外语学习中的重难点之一，本文就近三十年国内外有关习语的理解模式研究进行了全面梳理和......
【正】 1.1 人工智能(artificial intelligen-ce)是指机器对人类智能的摸拟,是自电子计算机问世以后出现的一门新兴边缘学科,研究......
为深化课堂教学改革，推进基层音乐教育的发展，在新课标理念指导下，基层音乐教学应构建和开展多感官音乐课堂教学模式，发挥其优越性及有......
<正> 强调在语法研究中要区分句法、语义和语用三个平面,而在具体分析句子时又要将三者结合起来的思想,是80年代汉语语法学理论上......
<正>“媒体暴力”(media wolence)一般被认为是包括电影、电视、电子游戏、报刊等在内的媒体含有或刊登暴力内容，并对人们正常生活......
该文论述了《综合英语课》开展"文本细读"活动的必要性。文章首先阐述了文本细读的含义及其发展;在此基础上分析了《综合英语课》......
<正>一、导入,语句有什么特征?师:让大家预习的文章,大家有没有预习?能不能读懂这篇文章?生:(七嘴八舌地说)预习了,不能读懂。师:......
<正>一、群文阅读研究的背景直面中小学语文教育,特别是中小学生阅读资源匮乏,教师教学方式单一,学生阅读兴趣不浓、阅读行为欠科......
<正>设计背景继上学期"图形中的规律"之后,"点阵中的规律"是本学期继续探究数与形的规律的学习内容。在这个探究活动中,学生要学习......
<正>跨文化传播中的认知模式、理解模式和行为模式三个理论模式可以为公共外交的开展注入另一种思考。本文将两个学科交叉性地融合......
跨文化传播是人类文化由文化源地向外辐射传播的散布过程。旅游资料翻译正是文化传播的承载者和实现者。运用跨文化传播理论进行旅......
诠释学在20世纪中期的兴起与发展反映了下述事实：一个与人类息息相关的典籍世界,从古至今已构筑起文化传承与人类自身生存的基础,它......
本研究采用有声思维法,探讨20名本科三年级非英语专业学习者在阅读过程中对短语成语的在线理解过程。结果发现,学习者在理解英语成......
均势概念的由来历史悠久,在17世纪中叶的欧洲得到广泛的讨论和应用,随着一战后国际关系学科的建立,均势这一概念逐渐被赋予了更广......
学习外语的一个重要途径是阅读。为了提高大学生英语运用交际能力,很多大学将交互式教学模式应用到英语阅读教学中,以此来提高学生......
