语言文化背景相关论文
摘要：本文从三个方面对高职英语教学中培养学生的文化意识这一问题进行了初步的阐述。 关键字： 高职英语文化意识教学思想跨文化......
【摘要】英语阅读是英语学习的重点，充分认识影响阅读能力的因素、形成阅读能力的基础和提高英语阅读能力的途径才能提进行有效的英......
本文就地方语言的特征、相对性、动能及其社会意义作了简要介绍，并以黑人地方英语及其他典型实例对地方语言这一语言变体的各个方面......
本文主要阐述了影响少数民族地区学生英语听说的几个主要因素,以及学校结合本地区的具体情况所采取的一系列教学改革措施,旨在探讨......
[摘要]阅读理解是高考英语科的必考题型，约占试题总分值的三分之一。因此，在平常教学中，学生阅读能力的培养显得尤为重要。本文从课内......
语言和文化的关系非常密切,不同民族的语言反映和记录不同民族的文化模式;不同的文化模式,对不同民族的语言发展,在某种程度、某个......
学习英语,不仅要学会语音、词汇、语法等各种语言技能,还要了解使用这种语言的人们的历史传统和生活习惯,也就是英语的语言文化背......
语言政策和语言规划(LPLP)是一个年轻而又充满活力的学科,甚至连其学科的名称都存在几种表达形式,即“语言规划”、“语言政策”、......
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中要求教师“要创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”“要以学生的......
自从高考英语加试听力以来，它在整个试卷中占有举足轻重的地位。听力所占分值较高（30分），超过了一直为广大师生所重视的书面表达(25分)......
读者对篇章的评价受到读者文化背景和篇章特点等诸多因素的影响。将写作水平不同的四组中美大学生对三篇结构不同的作文在五个方面......
摘 要 从语言与文化的角度来讲，大学英语翻译教学在整体实践中最困扰人的应该就是不同系统的文化之间的差异性导致的语言文字的文化......
傅轶飞编写的《英汉网络语言对比研究》一书立足于当下的网络语境,针对中西方网络语言的差异进行了对比研究。他在书中明确指出计......
摘要：英语阅读是学生进一步深化英语学习、扩大知识面的有效途径，也是广大英语教师经常探讨和研究的课题，但英语阅读教学的现状并不理......
【摘要】初中阶段的英语教学，是学生形成英语应用能力、加深英语文化背景了解的重要阶段。在初中英语教学中，加强中西方文化的渗透，可......
称谓语是说话的人称呼对话者的用语。(Ralph Fasold,2000)根据对话者的不同我们可以将称谓语分为亲属称谓语和社会称谓语。本文主......
【摘要】传统的英语翻译理念过于陈旧，教学方法已经无法跟上时代发展的步伐，亟待对其进行改进。本文将对建构主义理论下的英语专业翻......
2011版最新完善的英语新课标中鲜明的指出：在英语教学活动中必须牢固树立以学生的发展为本的思想。因此，我们在平时的英语教学活动中......
科普类文章是高考英语的常考题材。文章中词汇的意思比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。为了描述一个客......
随着经济全球化的日益增强,英语的重要性日渐凸显,与此同时,英语的教学也备受重视,成为与语文、数学并列的三大主科,在高考中也占......
《义务教育英语课程标准》中明确指出“文化意识”是综合语言运用能力的一个组成部分,是得体运用语言的保证。掌握某种语言的过程......
[摘 要] 语篇衔接和连贯是语篇研究的核心，主要研究语篇连贯在实际应用中的现象，从语言语境、情境语境和文化语境等方面分析语篇连贯......
学生准确流利的英语口语表达能力是彰显英语课程人文性与工具性特征的重要表现。初中学生英语口语表达能力的提升离不开自己坚持不......
近年来,随着国内改革开放的不断加快,国内经济社会的发展与国际社会的进步日益紧密起来,英语这一国际社会交流的重要工具在各个领......
英语中有大量与人体部位名称相关的习语，不仅言简意赅，而且内涵丰富。学习和了解这些生动有趣的表达，我们可从中了解英、美等国家的一......
【摘 要】文化差异是跨文化教育的障碍，是实现语言交际的关键，所以在教学中要从各方面进行文化意识渗透。语言离不开文化，文化依靠语......
二十一世纪的中国正在发生着日新月异的变化，社会的不断进步需要大量的具有综合素质的人才。作为职业院校的英语教师，肩负着为祖国建......
摘 要： 听力是学生的薄弱环节，也是英语教学的基础和重点，提高学生的听力水平应该循序渐进，长期坚持不懈。本文根据学生实际情况提出了......
摘要: 本文从认知语言学角度,把图式理论应用于听力理解过程的研究和教学,从图式理论视角考察听力理解模式,在此基础上探讨影响听......
摘 要： 英语听力的理解能力是语言学习至关重要的一个部分，据有关数据表明：人们在语言及文字使用中，有45%的信息是通过听来完成的。由......
在人类已经进入21世纪之际,由于人类科学文化、经济的巨大发展和进步,国际分工日益明显,整个世界结合成一个统一的大市场.在这样一......
跨文化交际是指任何两个不同语言文化背景的人之间的交际.在跨文化交际中,由于交际双方的文化背景、价值观念、推理模式不同,因而......
本文聚焦中学英语阅读理解这一具体内容,从词汇量、阅读速度、学习兴趣以及语言文化背景四个方面,详细分析高质量完成英语阅读理解......
阅读是人们认识世界和获取信息的最主要的手段和方式，也是学生学习英语的一项基本技能。高中英语课程一般分为几个级别，即听说读写，其......
目前初中英语教师话语存在的问题包括：过分依赖母语，话语不规范、失误多，话语单调乏味，话语复杂难懂，缺少对语言文化背景的了解。 一......
跨文化交际指任何两种不同语言文化背景的人之间的交际.不同文化背景的人在交际中往往会出现语用迁移现象而导致交际失败.本文从招......
随着语用学的兴起和发展,人们对语言的运用越来越重视了.简单地说,语用学就是研究语言运用及其规律的科学.近年来,许多文章围绕着......
本文简述了词汇学习在语言学习中的重要性,通过分析语言和文化的关系,对比词汇在中英两种语言文化背景下的含义,探讨了文化因素对......
近几年来，随着高科技的迅速发展和信息时代的到来，人类文化交际显得尤为重要，人们逐渐加深了对语言知识、语言文化和交际语言的认知，我......
