语言学习观念相关论文
随着人本主义心理学和第二语言习得的发展,国内外学者对外语学习的研究对象逐渐从教师转向学生,“学习者”成为研究重点。语言学习......
本研究调查了某大学65名日语专业学生的语言学习观念和听力焦虑情况。结果发现,总的来说日语专业学生的形式操练观念强于功能操练......
当今社会,对高校大学生的英语水平提出了更高的要求,各行各业的招聘都要求毕业生具备一定的英语能力。根据语言学习需要长期积累的......
学生英语成绩的高低是由多种因素决定的,但语言学习观念所起的作用也不可低估。本文旨在调查非英语专业学生的语言学习观念,语言学......
本文就非英语专业新生在大学英语学习开始时存在的认识问题，从观念到策略进行探讨、分析，指出错误所在，引导学生正确地学好这门课程。......
当今世界是一个开放的系统，经济全球化趋势正在向纵深发展，各国在贸易、环境、安全等问题上的对话与合作不断加强，建立一个人与人、人......
学习者自主是当前我国大学英语教学改革的一大热点。学校在推进自主时,有必要首先考虑适宜本校学生具体情况的自主程度。本研究通......
为了使论文更有说服力,作者在江南大学商学院07级工商管理和07级旅游管理班进行了关于专业英语教学的问卷调查。在数据分析的基础......
在大学课堂教学中,有许多因素在直接或间接影响着教学效果和质量,如学生的基础知识、学习方法、学习兴趣以及教师的教学方法、课堂......
本文以语言学习观念理论为依据,坚持以学生为中心的教学思想,调查了高职大一新生的语言学习观念现状。他们普遍赞同自我管理和功能......
教师和学生在小学语文阅读教学和学习中要树立正确、科学的语言学习观念,才能提高小学语文阅读教学的有效性。本文论述教师设置语......
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通过对93名非英语专业的高职生进行语言学习观念和学习策略的问卷调查,并结合其大学英语三级考试的成绩,采用SPSS 17.0对调查结果......
长期以来,人们普遍认为中国外语学习者受文化背景和社会背景的影响,不适合参加小组活动。文章对这一观点提出了质疑,并从小组活动......
目前人们普遍认为商务英语学习者实践运用能力的强弱是判别教育成效的关键,文章从能力的概念及其形成入手,对商务英语运用能力和本......
语言是人类社会生活中进行相互交流的一项工具,大学生对于语言学习存在着不同的观念,有人认为学习第二语言非常有必要,但有的学生......
本文以90名非英语专业学生为对象,分析和研究了学生语言焦虑与英语口语自我感知及口语成绩的关系。结果表明:(1)语言焦虑与英语口......
诸多研究表明,语言学习观念对学习者的学习策略选择有重要影响.本研究以大学非英语专业学生为研究对象,调查了他们所持有的学习观......
本文在Horwitz(1987)设计的《语言学习观念调查表》的基础上，结合中国英语专业学生的实际情况，设计了《英语学习观念调查问卷》，并用......
此论文研究的是177名理工科硕士研究生英语学习观念。研究是以调查问卷的形式做出的。通过对数据的分析和比较得出结论，语言学......
二十世纪七十年代以来，第二语言学习研究的方向已经从学习结果转移到学习过程，从如何教转移到如何学，学习主体在第二语言习得过程中的......
二语习得研究领域，学习者的个性差异受到了越来越多的重视。而作为个性差异的一个重要因素，学习者的语言学习观念直接影响学习过程，进......
20世纪70年代以来，外语教学研究的焦点逐渐从教师转移到学习者上，学习者的个体差异已经成为研究的热点。随着认知心理学的发展，学习观......
近几年来,随着教学改革的不断深入,英语教学也发生了较大的变化。通过学习文字及遣词造句规则来学习外语的传统方法,已由广泛的听......
英语学习观念是指英语学习者有关英语学习、英语学习方法技能及交际能力各方面的知识.英语界的专家学者、英语教师、学习英语的学......
本文通过对Horwitz的《语言学习观念调查表》的删改，设计了一份20个问题的问卷，对某大学100名非专业学生进行了问卷调查，目的是帮助外......
调查了大学新生已形成的语言学习观念,利用因子分析,产生了七组观念,分析了他们在这七方面的特点和存在的问题,以便于英语老师指导......
本论文使用根据Horwitz的《语言学习观念调查表》修订的问卷调查表,对非英语专业二年级学生进行问卷调查,了解非英语专业学生持有......
语言学习观念对英语语言学习有着巨大的影响,尤其是非英语专业学生。因此,教师必须了解学生的语言学习观念,引导学生有效地学习外......
本文通过问卷调查了专科非英语专业学生的普遍英语学习观念,旨在发现语言学习观念和英语水平之间的关系,以期对外语教学具有一定的......
本研究通过问卷调查的形式对入学初期的日语专业学习者的语言学习观念进行了调查和分析。结果表明,入学初期的学习者更加注重发音......
大学新生在从中学生向大学生进行角色转变的过程中，对外语学习存在许多误解。文章通过问卷调查及描述性分析，阐述了新生对大学英语学......
语言学习观念和学习策略都是影响外语学习效率的重要因素.随着二语习得研究的深入,一些研究者对二者之间的相关性也越来越关注.本......
英语学习高分组学生和低分组学生在语言学习观念上存在着差异,通过调查研究,可以看出与高分组相比,低分组学生持有一些消极的或不......
本研究采用问卷的方法从动机观念、自我效能感和母语观念等六个方面对大一学生进行外语学习观念调查。结果显示：多数学生学习动机明......
本调查对江苏教育学院非英语专业的64名高分组和低分组学生进行了有关语言学习观念的定量和定性研究。目的是试图通过比较两者之间......
基于国内外对外语学习观念的研究成果，我们设计了一份包括71个问题的调查表，对新疆教育学院英语专业123位“民考民”（新疆维吾尔自治......
时大多数非英语专业本科生的英语学习调查表明：大多数持有积极的英语学习观念，但也有一小部分学生例外。相当一部分学生同意语言天赋......
学习者自主，是当前我国高校英语教学改革的一大热点。通过调查高职院校学生语言学习观念、学习环境、学习策略的使用情况，笔者认为应......
师生的语言学习观念存在分歧。以课堂活动为切入点，对60位大学英语老师和120位大学一年级的学生进行问卷调查发现：在所列课堂活动中，......
