附加任务相关论文
在二十世纪末，语文教育经受了一次“枪林弹雨”的洗礼，在燕山雪片般的批评声中，语文教育中人文底蕴的流失也成为了人们批评的一大罪状......
《语文新课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该......
郭沫若曾说过：“人类社会根本改造的步骤之一，应当是人的改造。人的根本改造，应当从儿童的感情教育、美的教育入手。”而语文是最具有......
摘要：语文新课程标准在教学建议中指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重......
课标上说:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在......
摘要：语文课程标准关于培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们......
“让学生幸福地生活在和谐的语文里，在精致的语文活动中感受语文的本真和美丽。”这可以理解为我几十年孜孜以求的和谐教育观念。 ......
时光仿佛长了翅膀，恍然间从事语文教学已有十六年了，每一天都在勤勤恳恳地备教批辅考，可是学生的语文素养却每况愈下，问题出在哪了？我常......
审美情趣来自视觉、听觉的感受，并一直贯穿到心理各个不同层次，使各种心理发生自由的相互作用，使个体产生一种自由的、愉悦的体验。初......
义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册以专题组织单元，共设八个专题，分为八个单元（组）：“多彩的春天”、“家庭生活”、“保......
当前,小学生存在着不少的心理健康问题,主要有:厌学、任性、不服管教、抑郁不合群、冷漠多疑等等。如何改变这种现状呢?我认为学校......
摘要：本文从四个方面论述了如何在小学语文教学中培养学生积极的情感态度。即在阅读教学、写作教学、语文学习习惯养成、构建和谐的......
摘 要：诗歌与童心是心心相连、脉脉相通的，自从有了人类的思维，从源头上来分析，都会发现孩子有着人类童年所特有的形象诗性的思维。将......
[摘 要]随着我国素质教育改革的进一步深入，小学语文教育被赋予了新的使命和任务。笔者就是从自身的实际工作出发，将小学语文教育同......
古代教育家孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”他把德育放在首位，明确要求学生首先要致力于道德修......
《语文新课程标准》中指出：“培养学生高尚的道德情操和审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们......
【内容摘要】初中语文新课程标准明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学......
<正>在语文教学中,人文情感教育的地位已大大提升,而人文情感教育本身注重的是审美教育。在初中语文教学中,我们通过分析文学作品......
新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当......
《语文课程标准》指出＂教材要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上,给地方、学校和教师留有开发、选择的空间,也为学生......
特级教师李吉林说：“教学若要成功，需以情感为纽带。”梁启超先生也曾说：“用情感激发人，好像磁力吸铁一样，有多大的磁，便吸引多大的铁，丝......
【正】语文学科教学中如何对学生进行品德教育既是老话题,有事新话题。在新的课改形势下,如何处理语文教学中德育与语文教学的关系......
《语文课程标准（2011版）》明确提出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教......
