语言输出能力相关论文
所谓自主性阅读能力,就是学生能够主动交流阅读体验,读有动力、读有方法、读有创造、读有个性。只有这样,才能把自己培养成为具有......
本文通过对2005年海淀区高考英语成绩的分析发现,虽然不少学生具有较强的语言输出能力,但熟练掌握和灵活运用语言基础知识的能力、......
摘 要：小学阶段是学生初步学习知识和与人交流的阶段，在这一阶段的语文教学上培养学生口语交际的实际能力有着至关重要的作用，因此，在......
摘 要： 词汇教学是初中英语教学的重要组成部分。Go for it！教材的特点之一是词汇量很大，这无疑给教学增加了难度。有些学生由于掌握......
摘要：在英语学习中，听说读写是学生所要掌握的四项基本技能，而写作则是作为衡量学生语言输出能力和运用能力的主要手段，是学生英语水平......
摘 要：作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段的写作，是高中生必须具备的一项重要的语言技能。新颁布的英语课程标准规定：“根据......
一、设计阅读任务的总体思路目前,教师普遍采用提问的形式来组织阅读教学,通过设问、解答和指导等教学环节,来检测学生阅读理解的......
[摘 要] 分析了高职英语教学中语言输出能力的培养现状，指出了存在的问题，并针对语言输出能力存在的不足，对培养策略进行了探讨，提出了......
【摘要】词汇教学在英语教学中占有重要地位，在外语教学研究领域也受到较多关注，但词汇教学效果却不尽如人意。本文运用词汇语用学的......
摘 要：高中英语教学要让学生学很多知识，包括听、说、读、写、译五个模块。但是，由于英语课堂教学时间有限，学生难以在课堂上将所有的......
【摘要】口译是一个通过听辨获取信息、进行认知处理而后通过口语输出信息的一个跨文化交际过程。口译教学有多重形式与内容，英语专......
摘要：中介语僵化是第二语言习得过程中普遍存在且亟待解决的一个问题和现象，它严重制约着外语学习者语言输出能力的提高。因此，本文从......
法语教学作为学校教育的重要内容,语言与文化关联密切,法语教学的实施离不开文化的融入.跨文化交际视域下,使以往的法语教学观念、......
引言 写作是语言输出能力的重要组成部分。作文考试是对学生综合使用语言能力的考核。但是我们在实际写作教学与考试实践中......
【摘要】科技的快速发展使信息化在教学中的应用也越来越普遍，高职英语作为高职学生的一门公共课程，在教学改革中将信息化融入到教学......
英语是一门实践性很强的工具学科，它的教学特色是充分发挥其语言功能，讲究对话的艺术，这就要求全体学生主动参与，克服羞于开口的毛病，积......
长期以来人们认为学习词汇就是背词汇表,对词汇学习的研究因此一度被忽略.但近十年来,国内外不少专家学者在词汇学习策略方面做了......
摘 要：本文探讨了新生态下互联网发展的形态演变，新兴技术日新月异，人民的审美观念和审美倾向也发生了改变。在这个阶段，播音主持的美......
摘 要: 本文分析了军校英语文化教学的现状,提出了文化导入的内容和原则。 关键词: 军校英语 文化教学 现状 内容和原则 ......
摘 要： 词汇是语言系统赖以存在的基础。学生的词汇能力直接影响到其听、说、读、写、译的能力。词汇教学是大学英语教学的核心内容......
摘 要： 大学英语四、六级考试在全国实施改革之后，汉译英作为新题型成为各大院校老师和学生关注的焦点。本文从汉译英题型特点和......
高一年级学生处于初高中知识的衔接与过渡阶段，一些学生初中毕业后尚未达到课标要求的五级水平。他们的英语认知水平、思维方式、语......
以内容为依托的教学是以学科知识为中心,将语言教学和实际应用结合起来,综合培养学习者在听、说、读、写、译等方面的综合运用能力......
针对高职学生英语基础薄弱、学习积极性不高、高职公共外语课时削减的情况,本文试以行动研究的方法从课后任务的角度对高职学生英......
阅读作为获取语言文化知识，了解外部信息，提高语言实践能力的重要手段。通过阅读，学生可以获得有效的语言输入，从而提高学生的语言输出......
人类已经进入了信息社会.当前国际互联网(Internet)技术日趋成熟,已经与人们的生活、工作和学习变得密不可分.互联网是一个庞大而......
听说读写是语言学习中必不可少的。学生通过各种训练学习形成综合语言运用能力,为真实的语言输出作准备。听和读是主要的语言输入......
阅读教学在整个英语教学中具有十分重要的意义。阅读的重要性一方面体现在它是语言能力的重要组成部分,另一方面体现在它是英语学......
语言迁移是学习第二种语言时广泛存在的一种现象，对该种语言的学习具有重要的影响。迁移分为两种，即正迁移和负迁移，本文主要介绍的是......
思维导图（The Mind Map）又称心智图、脑图，由心理学专家Tony Buzan首次提出，是指利用简单的语言、线条、图片等构建抽象思维的一种工具......
在小学英语课堂教学中，教师需做的首要事情就是要提高学生的主动性和积极性，引发学生对下阶段知识的学习欲望，从而培养学生的自觉性，同......
文章以大学英语教学实践为基础,通过理论分析,论述了以主题为中心的教材在培养学生语言输出能力(口语、写作)上的优势.由于以主题......
为了提高英语教学效率,提出英语教学的三个阶段:听读、说写与原文阅读.在此三个阶段中,根据外语学习的规律,有侧重地培养学生英语......
本研究以普通本科院校非英语专业学生为研究对象,探讨了词块习得策略对于学习者学习态度的影响。实验结果表明,与传统的词汇教学模......
写作教学是初中英语教学的一个主要组成部分,它贯穿了整个英语教学的全过程,始终伴随对话、课文、词汇、语法等语言知识的教学而展......
翻转课堂的主要精髓是将课堂的主动权还给学生,这种教育模式颠覆了传统的老师讲课、课后作业的模式,充分利用课堂教学时间,促进了......
英语作文，是学生语言输出能力重要的检测手段。一方面，检测学生对英语词汇创造性应用的能力，了解英语语法的掌握情况； 另一方面，要求学......
语块,作为普遍存在于语言中的语言现象,在促进二语或外语语言学习方面得到了许多语言学家的肯定。本文通过实例研究,探讨在英语学......
英语写作能力的培养是中学英语教学的重要内容之一，批改学生的作文是检测学生语言输出能力和运用能力的主要手段。高中英语新课程标......
写作是小学语文教学的核心部分，强化学生写作能力，对于学生的创造能力、语言输出能力和表达能力，具有重要的促进作用。伴随着新课改的......
语言学习的过程是语言输入和输出相互影响、相互促进的过程。本文主要通过对模因理论、语言模因、语言输出假设三者关系的阐释，提出......
作为最重要的语言基本能力之一,阅读对英语学习者有着举足轻重的作用。国内外不少学者对如何开展大学英语阅读教学进行了积极探索,......
