学生学情相关论文
随着新课改的不断深入，培养学生的核心素养已成为学校的重要教育目标。信息技术的快速发展为实现学情分析提供了数据支持，能够助力小......
长期以来一线语文教师教学实践中困扰于如何设计家庭作业以实现学生深度学习。语文家庭作业实际布置时多凭借教师经验或习惯进行,......
学情分析,包括学生数学学力基础、学习兴趣取向、实验操作能力、生活数学认知等多项内容。教师要深入调查学生学情,从而调整教学预......
摘 要：小学综合实践活动课程是门综合程度很高的课程。在这门课的课堂上，学生方方面面展示了各自的认知水平、学习习惯等。在以学生......
随着新课程改革的不断深入，新课程的基本理念逐步植根于课堂教学之中，教师不断尝试更新课程内容，整合教学资源，创造性地进行教学，这是值......
低年级阅读教学中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，可以引发学生一定的生活体验，帮助学生......
在新一轮的课改浪潮之下，各种思潮纷纷涌现，主要体现在改变学生的学习思维习惯，更新教师的教育和管理理念，以学生为主体，活动为导向，大力......
科学合理的课堂设计是教师引领、驾驭课堂、实现教学目标的保证。现就学习了新课改精神后，认真钻研教材，根据教学内容和学生学情谈谈......
“学讲方案”以学生自主学习为前提，以小组合作为主体，要求学生真真正正学进去，明明白白讲出来。在教学活动中，学生真正成为课堂的主人......
【摘要】《普通高中英语课程标准（实验）》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。2008年江苏高考英语新......
有效教学是为了提高教师的工作效率、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。结合多年的历史教学实践，我逐渐认识到，要想增强历......
【摘要】作文教学占有语文教学的半壁江山，是语文教学的重点和难点。在深思熟虑之后，我觉得小学作文教学应结合学生学情特点，注意以下......
一、海外直通车学生学情及学习方法指导rn学情rn1)知识储备.海外直通车中的学生在入校时会对其英语进行考察,考察内容主要为雅思考......
【摘要】依据“先学后教”教学理念，教师引导学生补写范文，通过课堂讨论使学生理清记叙文的行文思路，掌握架构记叙文叙事脉络的技巧。......
上好一节复习课,不仅要有教师的精心设计,还有许多其它因素,比如,要借助同伴交流的优势;要建立和谐的师生关系;平时注重学生的数学......
在语文教学中语文教学语言尤为重要,教师的一言一行,都会对学生产生影响.提高中学语文教学语言的艺术性要从教师自身素质入手,如教......
双语教育是民族教育的重要组成部分，伴随着我国不同时期双语教育政策的颁布与实施，双语教育已取得极大成就。但在双语教学中仍存在一......
在历史教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水......
为了提高小学语文教学的成效,日常教学不仅仅要深入解析日常的教材,更要针对学生的学习情况和知识起点进行教学.高效的教学是指向......
摘 要：针对初中英语教学来讲，基于教育教学形势的发展变化，英语教学需要从根本上展开创新构建，跳出传统模式，立足学生学情，构建起个性化......
在小学语文教学中,需要贯彻以生为本的教学理念,也就是要根据学生的实际学习情况来针对性地实施教学.对此,探讨了基于学生学情实施......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）03-000-01 摘 要 教学有效性是教学的生命，教学是否有效，并不是指教师有没有教......
在数学新课标下，教师应重视学生的个性化发展，这就要求教师打破传统学习方式，运用现代化、个性化的学习方式，以引导学生主动学习。而分......
郭沫若先生曾说“教育的目的是培养成自己学习、自己研究，用自己头脑来想，用自己眼睛来看，用自己手来做的这种精神。”即学生“自得”......
俄罗斯著名教育心理学家维果斯基在“最近发展区”理论中指出：学生的学习应是根据其自身的能力要求进行设计，即教师要充分认知学生的......
现有的探究教学理论性太强，导致理论不能很好地指导实践.已有的探究教学案例大多数不够详细、具体，缺少对学生学情和教师教学的详细......
数学应用题是数学教学的重点与难点,也是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要手段.在教学实践中发现,有些学生对数学......
作文教学一直是语文教学的一大“顽症”，因此在教学实践中，作者进行了一些新尝试：作文训练出题适当，贴近学生学情；从课本挖材料，找视角；丰......
在学校的生源、培养目标存在差异时,使用同一本教材,如何能做到使教育“一切为了每一个学生的发展”?如何使教师用同一本的课本教......
有目共睹,职业学校学生语文基础不牢,对学习失去兴趣,导致课堂教学无所适从。了解学生语文学情的现状应当成为教学设计的依据。如......
从实际出发，在充分了解学生学情的基础上，满足学生发展的需求是中关村一小构建学校课程体系的基本原则之一。中关村一小的学生大多来......
由于教师对数学教材、学生学情的了解程度、教育教学能力的不同,以及学生的学习能力基础、方法、习惯存在差异,使得数学课堂充满了......
研究和解决教育教学问题,不能条块分割,要运用关系思维和系统观点。“运用系统的方法,你会考虑到更多的有效教学行为,而不是仅仅想......
十年课改，百花齐放.一路走来，在不断接受思想与心灵上的洗礼后，也让我们饱尝了课改中成功的喜悦和感动.褪去了最初的狂热与迷茫，在不断......
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿.教学目标的设计影响着整个课堂教学的流程.......
教学的目的在于促进学生综合发展,只有以学生学情为基础,才能优化课前预设,最大限度地调动学生学习热情,使其主动获取知识。同时,......
在课堂教学中，提问是一门艺术，而“问题串”则为这一艺术增添了生命活力。因此，在初中语文教学中，教师应认识到问题串的教学意义，联系学......
分层教学在数学教育中的价值已得到越来越多的数学教育工作者的重视,在高中数学教学中,应了解学生情况,明确设计模式,试用分层次教......
近些年来,国家推行课改,教材也随之改革,高考也在不断的变革中完成了从原来的片面考查知识向考查知识迁移能力和综合分析能力的转......
本文从技校学生应用文写作的现状分析应用文写作辅导的必要性,进而论述根据学情进行针对性辅导的策略。
This paper analyzes the......
义务教育改革要从学校和家庭两方面同时入手,坚持“以学生为教学中心”“完善教育评估环节”“丰富教学手段”“参考学生学情”等......
