知识能相关论文
社会意识形态发展法求原始的巫现成为一个专业集团。他们为此开始记诵世系、族谱等，并使祭祀仪式瘦得更加精致、繁杂，这使得历史意识......
理论联系实际原则,是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解和掌......
在数学课堂教学中由浅入深、由易到难,抓住重点、突出难点,达到良好的教学效果和目标,是教师课堂教学的策略。但要发挥最佳教学效......
地球是个大磁体,在地球的周围空间充满了地磁场,地磁场的南极在地球的北极附近,地磁场的北极在地球的南极附近.正是由于这个原因,......
有一项国外研究表明,人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15％,从视觉获得的知识能记忆25％,利用声光同步,把视觉和听觉结合起来,......
凸透镜成像规律的学习一般是通过实验得出相应规律的.有不少同学对这一规律的理解有一定的难度,大部分同学以背的方式强记住了成像......
从教五年时间，在数学教学岗位上，我不断地总结着自己成功或者失败的经验，不断摸索着…… 我所带的班级是普通班，学生数学基础相对薄......
一个心愿，一种期待，希望知识能继续在这里传播，乡村教师40年深山执教，青丝转成白发。一座大山，一所学校，三个年级，一名教师，五名学生，“爷孙......
缘起——日记褪色,“作文难教，作文难写”，这个烦恼一直困扰着老师和学生，且挥之不去。以前在作文教学时，经常会出现老师出了作文题目......
不管什么学段的语文教学都强调要培养学生听说读写能力的综合发展。学生综合能力的最佳体现就是写作，它既是检测学生语文知识能否综......
社会意识形态发展,要求原始的巫觋成为一个专业集团。他们为此开始记诵世系、族谱等,并使祭祀仪式变得更加精致、繁杂,这使得历史......
我们以前的数学都是照本宣科纯利用课本,顶多再加上一本练习册,学生的数学知识只是单纯地停留在书本上,只是一种机械的记忆。其实......
复习是学习过程中十分重要的一个环节。孔子曾说过出：“学而时习之”“温故而知新”。由此可见，通过复习，学生对所学知识能逐步由理解......
美国心理学家布鲁纳认为：“在学校教育教学中，所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。”教育心理学也告......
在第25届青少年科技创新大赛的展场，一位来自贵州的学生引起了记者的注意。他一脸稚气，声音洪亮地热心向每个靠近展台的人介绍他的作......
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。我认为．一个人一生最幸运的莫过于有一个优秀的启蒙教师。尤其是在知识经济时代。知识能改变一......
随着社会经济及互联网等技术的发展，我们进入了一个“知识爆炸”的时代，为了使人们掌握的知识能满足社会经济的发展。国家提倡建设学......
初中语文新课程标准提出了很多合乎时代发展的教育新理念，这就要求广大教师必须重视运用多媒体技术辅助教学。研究发现，人们从听觉获......
“内隐学习”是美国心理学家罗伯首先提出的，他认为人们的学习可以按照两种模式来进行：一种是人们所熟悉的外显学习模式，另一种是“内......
复习是学习过程中十分重要的一个环节。孔子曾说过：＂学而时习之＂＂温故而知新＂。由此可知,通过复习,学生对所学知识能逐步由理解到运用,......
捷克教育家夸美纽斯曾说：“一切知识都是从感官开始的。”在初中语文教学中，教师利用情境的创设，能把语文教学内容让学生通过感官来直......
社会学是属于社会科学的一门学科。建立一门学科不是一件轻而易举的事，它必须具备下列的条件。首先它必须积累前人有关这个学科领域......
“创新是—个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭耐力”，培养学生的创新精神和创新能力巳成为当前基础教有改革最基本、最急迫的任务......
学生的认知水平和思维方式决定了他们在课堂上难免会出现这样那样的纰漏与错误。在教学中，教师不能只将目光投注于正确答案，应当用智......
知识是智能的基础、创造的原料。一般来说，一个人的知识越丰富，他就越能解释新情况，吸收新信息，解决新问题。但这并不是说任何知识都是......
以物质的量为核心的化学计算贯穿于整个高中化学计算之中，其中，一定物质的量浓度溶液的配制是中学化学教材中介绍的两个定量实验之一......
现代教育观点认为:学习不是为了占有知识,而是为了增长知识,因此在教学中,我们不要教给学生现成的知识,而是让学生自己去观察、思......
翻开每册历史课本，都有不少历史地图。教材中的这些历史地图，对学生学习历史、获得知识能有哪些帮助，也就是说，在整个历史的教学过程中......
如果教师传授的知识能使学生产生兴趣，那么他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。常常会发现，即使教师觉得平时再“笨”的学生，只要一到......
遗传是历年高考命题的重点，本知识能考查学生的推理、识图等多种综合分析能力，题型多、变化大，但“万变不离其宗”，“题在书外，理在书内......
建构主义学习理论认为知识是学习者在一定的情境下,即在社会背景下,借助其他人的帮助,利用相应的学习资料,通过意义建构的方式获得......
小学教师在课堂上希望带给学生们更好的基礎教育，随着我国现阶段新课改的深入推进，在小学开设的各项课程当中，有一项与其他学科截然不......
反应高中化学课堂掌握情况的有效路径是化学习题.在习题中,达到师生信息间的沟通,老师能够掌握学生学习的情况,学生学习到的化学知......
金属及其化合物涉及的核心考点主要有钠及其化合物、铝及其化合物、铁及其化合物等,有关知识点一直是高考考查的重点.下面盘点近年......
在高中化学教学过程中,抽象的化学知识能让学生在学习探索的过程中锻炼自己的理性思维分析能力,通过对抽象的化学过程中多种实验结......
高中数学中的例题和习题都是经过专家的筛选,结合大量的教学实践进行反复思考才纳入到教材当中的,这些例题都是具有代表性的,是某......
在教学过程中，学生时常会出现这样一种现象：课堂中老师所讲授知识能听懂、理解，课后作业却未必能做得了，我想这就是理解与掌握的区别。......
在数学复习教学中,选好一道例题,通过一题多思,一题多解、一题多讲,可以巩固学生知识,训练学生思维,开拓学生视野,可以使学生的知......
现代认知心理学认为：学习是建构内在心理表征的过程，学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作......
