被动语态相关论文
译文文本是否符合目的语语言文化特征、是否便于目的语读者阅读与理解，是判断译文质量的标准之一。在进行英汉互译时，如何翻译被动语......
基于大型日语语料库I-JAS,从多角度分析以汉语为母语的日语学习者的日语写作特征,包括中国人日语学习者和日语母语者的外来语表记......
本课例基于诊断测评结果，以一篇介绍篮球运动发展史的文本语篇为依托，通过问题链和信息结构图加深学生对文本语境的理解；同时开展探究......
目前,我国初中英语语法教学大多重点关注目标语法结构,忽视语法本身的表意功能以及使用目标语法的语境,导致大部分学生形成惰性知......
在学术写作中,被动语态的使用是一个较为常见的语言现象。同时,它也被看作是学术写作的一大标志。另外,近二十年来,在学术写作的研......
随着科学技术对于社会发展的重要性不断提高,对于科技文本的翻译需求也逐步增加。而英语科技文本出于其客观传递科技信息的表达需......
本英汉翻译实践报告所选取的是《詹姆斯·史特灵与天鹅河》（James Stirling and Swan River）。该书旨在讲述詹姆斯·史特灵上尉的生......
由于东西方两种文明的差异，造成英语和汉语在语言形态、思维方式和句型结构上都存在着很大差异，其中一种差异类型就是被动与主动的差......
本文是一篇翻译报告。作者通过对英国颁布的《退出欧盟法》（2018）第十六章的翻译,探讨了法律英语中被动句的翻译问题。该翻译报告首......
本次翻译实践报告所选的文本ISU Special Regulations&Technical Rules----Speed Skating（2018）属于信息类文本。该文本主要介绍了速......
近年来,翻译界愈发重视系统功能语言学,越来越多的学者在翻译时不仅仅注重句法结构,而且更加看中句子所传达的信息。其中,系统功能......
本文是一篇翻译报告,根据剑桥大学出版社出版的《澳大利亚宪政制度》第三章“立法机构”的翻译实践撰写而成,主要讨论被动语态的句......
本文是一篇翻译实践报告。原文选自《我们为何失眠?》（Why Can’t We Sleep?）的前五章,原文主要从历史、社会、经济、心理学等方面分......
本次翻译实践的原文节选自《智力升级:人工智能、人类和超人革命》（Augmented Mind:AI,Humans,and the Superhuman Revolution）一书......
有关英语语法的教学方法有很多。《普通高中英语课程标准（2020年）》提出以语言运用为导向的“形式—意义—使用”三维动态语法观。概......
我们每个人都会有需要提升的空间,励志类书籍可以帮助人们学习新的技能,改善人际关系,并将这些建议应用于日常生活。该报告是基于......
这是一篇英译中翻译实践报告。该报告英文原文来自于2018年由联合国教科文组织发表的《学习的生命线:利用科技支撑难民教育》（A Lif......
本翻译实践所选文本是卡洛琳·克里亚多·佩雷斯（Caroline Criado Perez）所著的《隐形的女性:揭露为男性设计的世界中的数据偏见》（In......
随着经济全球化进程的发展和工业化水平的飞速提高,科学和经济进步带来的副作用逐渐体现出来,全球变暖就是其中一个例子。目前,全......
当今世界,教育政策的制定和规划吸引了很多国家的关注,包括中国在内的很多国家出版了很多关于教育哲学和教育政策的书籍,但是用哲......
语法教学如何围绕主题语境展开是高中英语教师面对的教学难题之一。文章以被动语态的语法教学为例,分析主题语境引领下的语法学习......
语用语法观是以语言运用为导向的“形式—意义—使用”三维动态语法观.被动意义的表达不是单纯的句法问题,而是语义—语用的问题.......
语言的特点决定了我们在研究语言时,一定要了解使用该语言的民族的文化及在该文化影响下积淀形成的思维方式。中西思维方式的差异......
<正>在初中英语教学中,常有学生就汉译英或英译汉提出这样那样的问题。现就初中生在英语翻译中普遍存在的一些疑难问题,用问答形式......
【摘要】提高四十五分钟的效率，是教师们努力的目标，大家一直都在思考如何让学生在这短暂的时间内获取更多的知识。在教学中我很注意......
随着现在生物科学的迅猛发展,科技信息也剧烈增加.为了节约医务工者的时间和精力,使其在短时间内尽快地更新知识和确定科研课题所......
语法是语言发生的基本框架，是对语言知识系统的描写，忽略了语法知识，人们就无法正常的交流，而语法一直以来都是英语教学中的难点。只有......
在英语教学中语法应被看作与听、说、读、写四种传统技能平行的一种技能。语法不是静态的知识,而是需要通过结合实际的操练不断提......
相对于城市中学来说，农村中学教学设备比较简陋，学习英语氛围也比较差，学生除了在课堂谈几句英语之外，课外几乎不用英语交流，原因是很难......
一、 任务型教学 任务型教学（task?based language teaching， TBLT）是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”（learning by do......
一、主动语态如何变被动语态 （一）含有双宾语的主动句变为被动语态时，多数将主动句中的间接宾语变为被动句的主语，直接宾语保留作宾......
摘要： 多词动词是固定的词组，是较为特殊的语言现象，在形式上是固定的，在意义上是整体的。多词动词在语法结构和含义上都可能会使初学......
当as， though 引导让步状语从句时：若用as，句子必须用倒装句式；若用though，则句子可以用倒装也可以不用倒装。本文就两者用于倒装句式作......
大家都知道，聪明来自勤奋，知识在于积累。笔者要求学生在课堂上认真做好课堂笔记，课后整理错题集；自己在平时的工作中也注重收集资料，并......
一、 何谓高效课堂 什么是高效课堂呢？简而言之，我认为可以归纳为“发展”二字。具体而言，就是大发展、快发展、深发展，是科学发展......
陷阱一 用错被动语态的时态 大家知道，将被动语态的用法与时态内容结合起来考查是被动语态考点最可能的命题形式。那么如何理......
一、不定式作主语 不定式作主语时谓语常用单数形式，若不定式太长，常用it代替，将不定式后置，it成为形式主语。 To say is one th......
动词-ing形式是非谓语动词形式中的一种，本文将就动词-ing形式在句中作主语或宾语的情况进行讲解，以便同学们能够更好地理解和掌握。......
[摘要]非谓语动词形式多样，结构复杂，内涵丰富，功能较多，极易给考生带来麻烦，因此每年高考命题人对非谓语的考查乐此不疲，尤其对非谓语动......
现在进行时的被动语态表示正在进行的被动动作。句子的主语是谓语动词的承受者。 一、三结构 熟记于心 肯定式：be (is/am/ar......
被动语态有人称、数和时态的变化，是高中阶段一项重要的英语语法，同学们非掌握不可。本文特将同学们常犯的一些有关被动语态的错误进......
一、“主语+谓语+宾语+宾补+ to do ”结构 宾语与不定式存在逻辑上的动宾关系，而句子的主语可能是不定式的逻辑主语，也可能不是......
【考点归纳一】语态概述 语态（voice）表示主语和谓语之间的一种语法关系。语态有两种，即主动语态（active voice）和被动语态（passive v......
