数学现象相关论文
数学知识有三个顺序:历史顺序、逻辑顺序和心理顺序.在高中数学课堂上,教师可以有意识地把数学史融入平时的数学教学中.结合平时的......
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数学是一门研究数量关系与空间形式的学科,高中阶段的数学教学更注重两者的充分结合与发展.通过一个现象、两个话题、四个示例探索......
从1到任何一个自然数n,只要对n反复进行下列两种运算,结果一定还会回到1: 如果n是偶数,就除以2;如果n是奇数,就乘3加上1。
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数学教学是一门科学，然而多年来我们并没有真正地把它做为一门科学来对
Mathematics teaching is a science, but over the years ......
具有创新意识的作文,不是指一般意义上的优秀作文,而是指观点新颖、题材鲜活、表现独特的在同龄人习作中显示率
The composition......
有一个数学现象是很有趣而且有点奇怪的. 请看自然数1,2,3,4,5,…,其中有许多整数可以用它前面的一串连续整数的和来表示.例如 3=......
研究近几年各省市的中考试题 ,发现2 0 0 2年各地中考题改革力度较大 .其中较为引人注目的一类试题是 ,提供一种实际的问题背景或......
教与学,是数学教学中的两个不可偏废的侧面,传统的数学教学中比较强调教师“教”这个侧面,而忽视了如何由教师引导学生搞好“学”......
从一定数量的不同数学现象中,发现共同的规律,从而作出猜想,并进一步对它加以证明,这是数学家进行数学科研,获得数学发现常用的一......
语言能力是任何学科的基础,数学也不例外。爱因斯坦说过:一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的。这句话......
一堂课要有好的开头,如同一出好戏要演好序幕,一篇新闻要写好导语,一部好乐章要奏好序曲一样重要。好的开始是成功的一半,在课的起......
培养学生的创新思维能力是培养新世纪开拓型人才的需要，也是素质教育对中学数学教学的新要求。下面就培养学生的创新思维能力谈谈自......
以时长为标准,英语单元音分为长元音和短元音.从数学的角度尝试分析英语单元音时长,发现其数学现象,并揭示其内在规律.而在此基础......
当前，数学课程改革十分重视数学与生活的联系，强调“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用......
教育教学理论认为,数学教学实质是数学思维活动的教学。人的思维品质表现为灵活性、敏捷性、独创性等。因此,在教学中,适时恰当地......
现代教育思想指导下的数学课堂教学,应是以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的信息资源为基础,以现代信息技术为支撑,通过学......
一堂优秀的课离不开精彩的导入,精彩的导入犹如一场好戏的序幕,吸引着学生强烈的参与意识,使学生的注意力持久而又专注。小学数学......
小学数学是一门基础性学科,同时也是一门应用学科,2011年版的《数学新课程标准》把培养学生的数学应用能力作为一项重要能力而提出......
新课程理念要求老师在教学中要建立师生平等的关系,努力创设和谐课堂。而教师合适的教学语言的运用是知识传递、师生互动和情感交......
在小学数学教学中,运用信息技术,一方面可以克服靠语言和常规教具难于表现的数学现象,增强教学的表现力,丰富学生的感知,从而提高......
2013年1月15日,笔者有幸参加了“苏州市教育技术应用能手”展示活动,执教了展示课,并参加了主题为“信息技术在课堂导入和收尾环节......
摘要：高职高专的学生有其自身的特点，因而他们的数学教学要以实用性和应用性为主，数学教学的过程中要注重学生数学逻辑思维的培养，要帮......
有效数学学习的一个重要衡量指标就是能否有效开展数学思考,小学生数学思考现状表明数学学习策略水平并不高,小学生并不能有效建构......
一、数学处理及计算方法§1 射线轨迹计算简述我们知道,在石油地震勘探中,几何地震学迄今仍不失为资科处理与剖面解释的简要理论......
现象教学倡导回归生活本源寻找数学概念原型,以整体形象呈现概念结构性信息.教师作为合作者携带着更广阔的知识背景辅助学生探寻知......
数学现象指的是将一个现象放在数学的视野中,数学现象是在客观世界的基础上,结合人类的数学观念形成的.教师在进行高中数学教学时,......
多媒体技术具有实时性、直观性和交互性的特征,它体现了现代教育技术的主要特点。多媒体技术辅助教学,可以使课堂教学内容反复显现......
合作学习是课程改革后出现的新生事物,好处和优点毋庸置疑,在教学中运用好合作学习的教学方法,是每一位教师义不容辞的职责,需要花......
数学源于生活、用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数......
在数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现......
近年来,随着新课改的不断深入和发展,数学教学的传统教育理念已经不能满足新课改的教学要求,如何让数学教学成为数学活动的教学已......
要提高文章的表现力,就要写创新作文,要创新就必须具备创新思维的能力。创新思维具有哪些特点呢?一、思维的灵感性灵感又称顿悟,闪......
创新教学思想,改革教学方法,不断学习和充实自身的教育教学手段,是当代教师必须要做的重要工作。那么,在小学数学教学创新教育方面......
数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学在生活中的原型,才能让学生真正理解数学,使学生感受到人们生活的世界是一个充......
摘要：在小学数学教学中我们要立足建构主义，通过创设学生熟悉的生活情景，激发学习兴趣，在探索发现，经历过程中学习新知，采用延时评价，增强......
在数学教学中开展研究性学习有利于提高学生的数学素养,有利于培养学生的数学兴趣,有利于培养学生创新意识。研究性学习大致上分为......
首先,我从网上看到的两个报导说起。一则是前不久,苏州中学举行中国科大少年预备班的招生考试时,试卷中出了这样一题:古今中外,许......
数感是一个人对数的意义和运算的直觉感知。良好的数感建立能使学生运用数学知识理解和及时发现问题,并有意识地将现实问题与数建......
数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁.一个良好......
