浅层学习相关论文
在高原、寒冷地区，风机叶片结冰是造成风机停机事故的主要因素之一。如果能提前几个小时预知叶片结冰的发生，那么就能采取相应的应对......
浅层学习在会计课堂中大量存在。促进浅层学习向深度学习转化的会计课堂教学需要注重教学过程设计，针对经验调取、理解失准、疑惑消......
程序设计在小学生信息技术课堂开展，已经得到了广泛共识，同时，教学过程中也伴随着各种问题出现。本文针对问题，提出改进办法，即小学生程......
“双减”要“减负”，而深度学习却要“学得深”，不少人担忧它们存在矛盾冲突。二者实则是一种虚假的对立，它们的初衷都在于促进学生发......
在国家“双减”政策出台的背景下，数学教师需要重视提高课堂质量以及培养学生的核心素养。而数学课堂从浅层学习到深度学习的转型是......
深度学习从计算机领域走进教育学研究，并非简单的概念“迁移”，而是在批判性吸收计算机、认知心理学等领域研究成果以及深刻反思教育......
点击率预估作为广告投放领域的核心问题,近年来不断受到学者的关注。然而,当前广告点击率预估问题仍然存在以下难点:第一、数据量......
在“双减”及“五项管理”背景下,本文根据题目难易程度,将沪教版修订版《地理练习部分》的填图题、填空题、选择题、连线题等分为......
思维可视化是通过各种方式呈现思维的一种行之有效的学习法。纵观深度学习,思维是必要条件,是着力点。文章致力于探寻帮助学生自主......
高中数学课堂实现“无身”到“具身”的转向,需要在课堂导入中从“无身”到“具身”,实现学习的实践转向;在知识生成中从“他心思......
线上教学具有跨越时空、整合资源等优势,但由于课堂情境缺席、有效互动缺乏、活动体验缺位、及时反馈缺少等因素,导致浅层学习指征......
近年来深度学习在人工智能、生物技术、教育管理等多个领域受到广泛关注.本研究针对当前外语学习存在的学用分离问题,以深度学习为......
在信息技术与教育深度融合背景下,翻转课堂在我国基础教育领域得到广泛实践。然而,学生的学习面貌却并未因此发生本质性改变,仍停......
在"互联网+"时代,借助新兴技术探究混合式教学,为提升教学效果改善教学环境提供了无限可能.如何利用技术提升混合式教学效果——......
阅读是一项基本的语言技能.2021年4月,由教育部颁布的新版《高等职业教育专科英语课程标准》所规定的四项英语学科核心素养与课程......
将深度学习理念融入混合式教学设计是应用型高校教学改革的新实践.通过对广东应用型高校电子商务专业开展混合式教学的问卷调查,初......
[摘要] 深度学习是在心理学、教育学、哲学等基础上提出的学科概念，新课改要求学生从浅层学习走向深度学习，对教师也提出了更高的要......
深度学习是相对于浅层学习的一种学习方式，近年来已成为一种趋向。如何促进深度学习及培养深度学习的能力已成为幼儿教育关注的课题......
目的探究并比较深度神经网络模型与传统学习浅层模型在基于超声影像特征诊断乳腺病变性质的应用价值。方法将建模数据集以75%:25%......
期刊
究竟什么叫做深度学习,阻碍学生深度学习的根源是什么以及如何进行深度学习。一、什么是“浅层学习”我可以从自己的一个例子来讲......
一、基于深度学习的“五位一体”课堂教学活动建构 深度学习（Deep Learning）是学生在积极主动理解的基础上，通过一系列课堂活动批......
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。学科核心素养不是单纯的......
小学解决问题教学中,还存在大量的机械模仿、死记硬背、知其然而不知其所以然的浅层学习。如何改变这种现状,实现解决问题的深度学......
简要提出目前初中化学教学中存在的问题,从实践层面提出初中化学教学中实施深度学习的可行性和必要性,发展学生的高阶思维能力和学......
一、“融合型体育课堂”是促进深度学习的重要载体 深度学习是人的低阶思维向高阶思维发展的学习形式与方式，相对于浅层学习而提......
随着教育理念的不断进步,传统教育模式下的“浅层学习”已无法满足时代发展的需求,新课改背景下的高中教学应注重引导学生由“浅层......
\"核心素养\"是引领学校教育的硬核因素。所谓\"深度学习\",是指以\"自主性、批判式\"为特征的学习方式,与\"浅层学......
简要提出目前初中化学教学中存在的问题,从实践层面提出初中化学教学中实施深度学习的可行性和必要性,发展学生的高阶思维能力和学......
现代机械设备日趋精密化、智能化,同时工作环境与工况也越来越复杂,一旦零/部件出现故障,不但会对设备本身造成伤害,还有可能造成......
在中职语文阅读教学中,针对中职学生思维活跃但缺乏深刻性、全面性、辩证性等特点,恰当运用对质策略,引导学生在觉知领域、分析和......
手写汉字生成是机器学习中一个重要的研究方向。近二十年来,针对手写汉字生成的研究大体可分为两个阶段:早期主要利用汉字的显式特......
在知识经济时代背景下,培养具有高阶思维,具有问题解决能力的深度学习者是教育改革和发展的关键。学习者在学习中的学习深度受到了......
众所周知,解题教学是数学教学的重要环节与组成部分,它在培养学生数学理性思维上具有不可替代的作用.但长期以来,数学解题教学饱受......
深度学习是一种与浅层学习相对的学习方式，也是一种将所学知识应用于不同情境的学习过程，更是一种应用知识解决问题的学习能力。为提......
浅层学习以知识获取和记忆训练为主要特征,学习处于相对较低的认知水平;深度学习则以知识深度加工、意义建构和深度思维为主要特征......
落实统编教材中重视中国传统文化的传承,落实语文课程标准中育人的重要功能,是初中文言文教学的重要内容。当前的七年级文言文教学......
本文对浅层学习与深度学习进行解读,以人教版《乡村和城镇》教学为例,论述基于深度学习理论的高中地理学习策略:地理学习目标指向......
在教学过程中,我们往往关注的是教师如何将知识作为孤立的个体,采取什么方式让学生接受,让学生如何更好地记忆,这容易出现浅层式学......
初中物理学习,如果只停留在浅层学习上,不仅很难适应中考的要求,更难以适应以后的高中物理的学习.在新课教学中,教师通过追问可以......
深度学习是一种高阶的心智活动,是符合高度信息化社会特点的学习方式和学习理念,具有理解式、情景式以及建构式的特征.深度学习已......
移动协作学习作为移动学习的重要方式之一，主要利用移动设备和无线网络的便捷来开展协作学习活动。在网络学习盛行的时代背景下，大学......
1缘起我们的课堂教学,压缩知识的形成过程,学生参与的时间与空间不足,学生只能被动地学习.这样的课堂会让学生对知识的理解浅尝辄......
与浅层学习不同的是,深度学习对提升学生的核心素养具有关键的意义和作用。本文拟从三个角度具体论述深度学习背景下小学信息技术......
近年来,英语技能整合的趋势越来越明显。高考试题中的新题型读后续写便是阅读和写作技能的整合。因此,写作教学采用阅读与写作相结......
