题破山寺后禅院相关论文
（满分：100分 时间：100分钟） 一、 基础练兵场（26分） 1. 阅读下列语段，根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音。（4分） 茫茫人海，yún yún......
假如有诗神的话,不同的语言文化之屋一定有不同的诗神,她们气质迥异,风格独特,各领风骚。这里,我试图对中西诗神的气质做一点简要......
【说文解字】 “鸟”是一个象形字，甲骨文就像一只小鸟，鸟头朝左，侧面而立，长长的尾巴和一双爪子。鸟在中华民族的文化传说里是被神......
认真反复品读林庚先生的《说“木叶”》一文(见现行高中语文课本第二册)，再仔细翻检古代诗文，则会发现其中似有一些明显疏漏。笔者不......
中华诗作浩如烟海，诗人骚客也多如繁星，因此不少同学在考试过程中，常出现将诗人诗作张冠李戴的现象。为了方便记忆，现将初中必背诗作按......
人们常说：诗歌是世界上最美的语言，作为一名语文教师如何让学生感受到诗歌美呢？笔者现结合教学实际谈几点粗浅的认识。 在长期的语......
诗歌鉴赏是教学中的重点与难点，也是每年高考中考生失分较多的一道题。诗歌鉴赏的根本点是对诗歌所表达的思想感情的准确解读，然后在......
仔细阅读下列古代诗词中的名句，你会发现每一句中都有一个结构固定、含义深刻并沿用至今的成语，你能把它们一一找出来吗？试试看，你的成......
在唐诗中，为达到“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的效果，诗人们十分注重对字、句的锤炼。所以就有“两句三年得，一吟泪双流”、“吟安一个字......
俗话说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。可见诵读在学习诗歌中的重要性。中国古代诗歌不仅具有很深的思想内涵，而且读来朗朗上口，富有......
古诗是中华文学宝库中的一颗璀璨明珠，是我国古典文学皇冠上最闪亮的钻石，虽经岁月洗礼，却越发熠熠生辉。然而，古诗文学习历来枯燥乏味......
古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操，培养青少年的审美情趣，鼓舞青少年奋发有为有重要意义。选入初中教材的古诗，都是历经锤炼的名篇佳......
传统的古诗文教学方法主要是串讲法，以课文讲解为核心，涉及字、词、句、社会背景、历史文化、汉语知识、文言翻译等。这样的以知识传......
古诗词是我国传统文化瑰宝之一，苏教版初中六册语文课本中收录的古诗词有一百多首。《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“课......
一、注重诵读训练 在古典诗词教学中，教师要注重诵读。朗读要体现出训练层次，做到水到渠成。朗读如何体现出训练层次呢？一般来说，读......
意象即为诗人心意所见之景。“意”为“作者内在抽象的心意”;“象”就是“外在具体的物象”。通过意象，即可揣摩心意。 意象在......
古诗是初中语文教学中最重要的课程内容之一,对中学生的语文素养的形成有着有非常大的影响。本文基于此背景,在讨论当前初中古诗教......
命题规律 各省市高考每年约四分之一的试卷涉及“鉴赏古代诗歌的语言特色”这一考点，赋分3分左右，题型主要为简答题，难度中等偏上......
诗歌教学方式在于读,教学效果在于读"动"。要实现诗歌教学效益的最大化,就必须在课堂上对学生进行全方位、全息性的调动。通过"口......
摄影是一份记录，但也能表达摄影者对他所拍摄题材的一份感受。在张文斌的这组《禅影诗韵》作品中，他的这份感受从画面上，也从他所写的......
我在教学中发现，教材中的名篇往往在表情达意的基础上“别有一番滋味在心头”。比如名篇《氓》中，就是用自然现象来表现女主人公感情......
在初中语文教学中，古诗词教学具有不可替代的重要性，通过古诗词教学培养学生的语文鉴赏、审美等能力也是初中语文课程教学的主要目标......
灯谜以源远流长的文化内涵和独具一格的艺术魅力育德化人、益智敏思、审美怡情,是中国男女老幼喜闻乐见的一种文艺样式。在学校开......
《语文课程标准》强调，在初中语文教学中不仅要培养学生的语文素养，同时要引导他们体验祖国的语言文化，在这个过程中对他们进行美育熏......
由中国当代著名作曲家徐振民于20世纪末创作的著名钢琴曲《唐人诗意两首》,把中国传统文化和西方现代化技巧巧妙的融合在了一起,对......
“诗中有乐,乐中有诗”。许多作曲家的音乐创作就是从诗词中寻得灵感,在钢琴音乐中不断注入中国传统文化的元素,创作出独特的具有......
<正>题破山寺后禅院常建居·唐清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,惟闻钟磬音。......
<正>开元十五年(公元727年),诗人常建与王昌龄同榜高中,进士及第。这位儒家学子修齐治平的理想近在咫尺,颇有"春风得意马蹄疾,一日......
