使至塞上相关论文
当下语文教育界对语文教育的要求，最主要的还是强调语文课堂中学生主体地位的保障。这个要求的含义不难理解，也就是说，课堂教学中比往......
唐朝诗人王维有一首脍炙人口的诗《使至塞上》,其中最精彩、最有名的两句是“大漠孤烟直,长河落日圆”。 王维的“大漠孤烟直”,......
上周我参加了济南市名师观摩课活动，聆听了国老师和朱老师讲授的短文《使至塞上》，感悟到短文长教的好处。短文，是指简短的诗章、寓言......
中图分类号：Ｇ633．3文献标识码：Ａ文章编号：1673–1875（2007）01–092–01 素质教育在于创新，语文教学在于创新能力的培养，韩愈说：“师者，......
中华诗作浩如烟海，诗人骚客也多如繁星，因此不少同学在考试过程中，常出现将诗人诗作张冠李戴的现象。为了方便记忆，现将初中必背诗作按......
王维的《使至塞上》因一句“大漠孤烟直，长河落日圆”而著名。 当王维像一团因风吹而向前滚动着的蓬草，或者像一只飞入塞外空阔的......
古诗词是中华悠久文化中最具自然魅力与人文色彩的一道风景线，透过其字字珠玑、浑然天成的词句，我们能窥探到诗人所处的时代讯息。孔......
一些同学在默写古诗词的时候，经常把“燕”和“雁”搞混。究其原因，是缺乏相关的语言文化常识，不能准确理解这两个字的文化内涵，在背诵......
诗歌赏析题，已经越来越受到各地中考命题者的青睐，几乎成为各地中考的必考内容，鉴于此，本文就诗歌赏析谈点自己的见解。 诗歌赏析应......
【摘要】诗歌教学是中学语文阅读教学的重点和难点。新课标将阅读与鉴赏放到了更重要的位置。诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式，因此对......
中学的语文教师，在教学中应该更多地关注古代诗词，引导学生在品读古代诗词中寻找我国古代传统文化的亮点、美点，从而让学生受到思想和......
语文是一门艺术，人们可以通过它提升自身的文化品位及审美情趣；语文是一种十分重要的交际工具，人们可以通过它表达自身的感情、思想；语......
边塞诗的创作在唐代达到顶盛，白成一家风格。在高考中，也备受出题者青睐。作为备考的学生，掌握积累边塞诗的一些知识是必要的。历经多......
如何打造高效课堂，全国各地的名校提供了许多成功的范例。根据我校新课堂改革方案，结合语文学科特点，我在不断探索的基础上构建了“五......
高三复习诗歌鉴赏时，语文老师通常的做法是：分块复习，复习完毕后就感觉万事大吉。从诗歌的形象、语言到技巧、感情，复习到哪块，就强调哪......
一、基础练兵场（24分） 1.阅读下面的语段，根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） 明mèi（ ）的春天走远，我可以留在清秋。尽管再往前......
诗歌以其短小精练、极富音乐美的特点以及其“表达幽微情意的妙手”的身份为人们所青睐。无论是表情达意，一吐心中之快的写，还是借他......
摘 要 課堂是教师与学生交流互动的重要平台，如何有效的利用好课堂对教学效果有着重要意义。古诗词的学习对高中生来说存在着一......
[锁定考点] 1，识记重要的文学常识；2，理解诗词内容；3，概括景物特点；4，领悟作者的情感或志趣；5，品析诗词语言；6，赏析诗词的写作技巧。 [......
"在中考语文试卷中,赏析古诗词是必考题型。语文中考命题者选择古诗词大多是以叙事诗、抒情诗为主,这样有利于落实中考语文考点,多......
王维(701?—761),唐代著名诗人、画家,字摩诘,先世为太原祁(今山西祁县)人,后随父迁居于蒲州(今山西永济西)。开元九年(721),王维......
课文联读,是指除了本篇课文的教学之外,还“联”读其他同类的诗文或者文段,以此来增加课堂教学的容量与厚度。它是课堂教学中教材......
摘要：《新课程标准（实验稿）》中指出：“学生是学习和发展的主体，学生是学习的主人。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注......
【教学目标】1.了解、体味诗歌的三个特点:物我统一性、真假统一性、人我统一性。2.能自选或自写一首符合特点之一的诗歌。3.老师......
【锁定考点】 1.识记与古诗词有关的文学常识；2.理解诗词的内容及主题思想：3.理解诗词的感情色彩及蕴含的思想感情；4.品析诗词凝练......
创意话题： 书，与时空相随，它承载着悠悠历史，幻化着浩浩自然；书，与人生相伴，它浓缩着人间冷暖，演绎着生活悲欢。书里的世界，与书外的......
一位普通硬花活艺人，花了15年，用古城砖微缩还原了固原古城。这种执著，恍若是在回应一座城池的召唤。守望者档案 唐玉祥，固原县一名......
作文教学要将写作训练与阅读教学结合起来;将写作训练与课外活动结合起来;将写作训练与生活体验结合起来;将训练与想象力结合起来......
中华文化，源远流长，博大精深，古诗文无疑是最璀璨的一颗明珠。我们的初中课本收录了一篇篇脍炙人口的名家名作。它们短小精悍，内容丰富......
古诗文教学难，估计这是很多一线教师的认识。当然，古诗文成为教学的一个难点也是有其客观原因的。首先，古今表达相差甚远，虚词用法繁多......
古诗成文久远。由于学生对很多诗歌的创作背景及诗人的人生经历不了解,所以理解起来有一定的困难。教师运用＂补遗＂的方法,或勾联意象......
语文作为一门语言与文字的综合学科，它与实际生活的紧密程度是其他任何学科都无法企及的。不论是语言文字的听、说、读、写，还是思想......
<正> 范仲淹是北宋时期著名的政治家、文学家和军事家。他在政治上主张革新,提出“厚农桑”、“减徭役”、“明黜陟”、“择官长”......
【正】初中语文新教材第三册第25课《古诗五首》第一首《使至塞上》一诗的课下注解,有两处似有疑问,解释似乎过于拘泥旧解、不够准......
古诗词背诵有许多方法，笔者结合自己对古诗词教学的实践，总结出四种颇具实效性的背诵方法供大家参考。这四种方法是：情节再现法、缩字......
语文教师是国学的传承者，负有传承历史文化不可懈怠的责任。我在教学中把扬国学，诵经典作为一项重要的语文活动。营造氛围，带动学生、......
《历史研究》2014年第2期“读史札记”栏目发表的戴伟华《〈使至塞上〉与崔希逸破吐蕃事无关》一文(以下简称“戴文”)说,两《唐书......
<正>一、从教材、学情分析入手,提高教学设计的针对性从教材角度来看,《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文,写于苏轼被贬黄州期间,......
教育学和现代认知学认为，学生发展从时间形式上有“当下发展”和“可持续发展”之分，从实质内涵上主要分为“智能素养”和“人文素养......
<正>使至塞上单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。唐玄宗开元二十五......
语文科教学是义务教育的重要组成部分,发挥着传承中华文化、务实学科基础的作用,合理的语文教学设计对语文教学具有指导意义。中学......
