言有尽而意无穷相关论文
俗话说 ：“编筐编篓，全在收口。”好的结尾，会使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明。好的结尾可......
孔子说:"天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?"天虽无言,而四时不违,百物自觉生息。可以说,大道在无言。无言何尝不是一种规律。......
《周总理,你在哪里》一课,是一首抒情诗,写于1976年,人民的好总理周恩来同志逝世一周年前夕。作者在诗中抒发了对周总理无限怀念......
“昔人论诗词,有景语、情语之别。不知一切景语,皆情语也。”这是王国维对诗词中景、情关系的精辟论述。景、情二者结合到最完美的......
6岁习舞三年后考入北京舞蹈学院附中，保送大学19岁本科毕业，她心境良好、不显山水，练功、研习、读书、记录，凭借长期积累和一流的艺术......
摘 要：语文课结尾，结得好，结得巧，能使学生有“言已尽而意无穷”之感，能突破课堂教学时间和空间的局限，使教学艺术进入启思激情的意境。......
本讲着重介绍科普文章中最常用的说明文写作中的章法技巧。
This talk focuses on the most commonly used in the introduction ......
邹瑜先生的藏石，如诗如画，“如空中之音，相中之色，水中之影，镜中之象，言有尽而意无穷。” 一 天底下的东西，除了草木，可能就......
意境作为中国传统美学思想的重要范畴,历来是研究的重心和对象。本文以新文人电影《柳如是》为例,从意境奇观的美学呈现和对四种关......
我们在给学生提问、出题、批改时都可以设定一定的时间、空间，给学生一个充分发挥想象的空间。如何发挥语文教学中的空间美，我以为可......
从二OO五年——二OO六年的湖南语文高考卷及本人教学体会中，对于做好这一道大分值(15～16分)的赏析题目，积累了几点看法，归纳如下： ......
在一次考试中有一道这样的诗歌鉴赏题： 阅读下面一首诗，然后回答问题。 石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉......
重庆东南地区的彭水山歌从古到今采自于民间。悠久的历史使其与《诗经》产生某种艺术的联系。邻水诗歌即事抒情、情感奔放、语言精......
“执象而求,咫尺千里”意思是说:“拘执于表象去探求大道,大道即使近在眼前,却也像远隔千里。”“道”总是相通的,这句偈语是弘一......
意境一词是我国具有民族特色,并属于美学范畴的一个慨念。组成意境的因素,在诗,主要要情和景;在画,主要是形与神。而在情与景,形与......
《孙子·谋攻篇》中说:“知己知彼,百战不殆。”2009年江苏高考作文阅卷组长何永康教授曾说:“从今年开始,取消切入分,杜绝保险分,......
一篇优秀的作文不止要有新颖的题目，巧妙的构思，优美的语言，还要有一个恰到好处、简洁明快的结尾。正如古人所云：“一篇之妙，在乎落句。......
【原文】 怀霜 许俊文 在我的记忆里，霜总是和生活的艰难紧紧连在一起。 幼时家境贫寒，常为衣食发愁。秋夜里，只要......
古人是非常讲究炼字的，字炼得好，不仅能准确地传达事物的特征及诗人的思想感情，还具有言有尽而意无穷的效果，引发读者的联想，感受诗歌的......
小学三年级是作文的起步阶段，而三年级的习作既不是成人的写作，更不是文学的创作，而是一种书面的表达练习，只要求我们小学生能把自己的......
综观近年的高考文学类文本阅读，不少省份从传统的散文阅读正向小小说的阅读转变。怎样才能鉴赏小小说，充分领略小小说的艺术魅力呢？......
仿写题也叫句式运用题,它充分体现了语文学科和语文学习的特点,形式灵活多样,取材丰富多彩,能培养和考查学生的积累能力、想象能力......
现在的中学生学习更紧，压力更大，自由思考独立想象的时间也相对较少。为了避免学生思维僵化，培养他们的想象力，语文老师不仅要在作文课......
未知结构这个概念似乎并不多见,我第一次看到它是在余秋雨先生在《百家讲坛》所做节目的文字稿里。当时很感兴趣,一口气把全稿读完......
语文教学过程不仅是知识传授的过程，也是情感交流的过程，情感交流须以激情来激发，伴随激情学习的内容，如同观看一部短小精彩的电影，此情......
中国古典诗歌文字简约，蕴含丰富。而意象是中国古典诗歌中的重要特色之一。意象在作品中以个体形式存在，多个个体连接起来的整体，便是......
文学是语言的艺术。语言是作者思想感情的载体，是文学构成艺术形象的媒质。中国古代文论中关于语言的论述较多，如“言不尽意”、“言......
修辞用生动的语言描绘事物的外在形象特征、暗示事物的本质意义,更用丰富的想象融合主观情感、孕育审美意象,使艺术意象更丰富、更......
或许在有些人看来,一千余字的《晚饭花》并不太像小说。它过于平淡,没有一般小说的令人震撼的矛盾冲突、曲折离奇的情节、人物的悲......
高考古典诗词鉴赏，学生往往读不懂，导致答题错误而失分。究其原因，还是没有掌握鉴赏古诗词的基本方法。其实，诗词鉴赏不外乎两个大的方......
“空白”是一个文学审美概念，它指的是作品已书写描绘的部分向读者所提示或暗示的东西，也就是作品给读者留下的联想和再创造的空间。......
【案例主题】 诗歌用最单纯的色彩演绎着最深刻的内涵，用最凝练的语言诠释着最绚丽的心卷。诗歌语言不仅要求精练，而且还要求......
不久前，已毕业的学生发来短信：“老师，还记得那个冬天的那场雪吗？你停下来，笑着对我们说：‘这节课我们就赏雪吟诗吧。’还记得那个冬日的......
这是新的一日。新的一日与逝去的昨日似乎没有什么不同。阳光从海水深处穿射而出，晨曦的红润是颤栗的，深浓得如此粘稠，如此寒冷。海缓......
〔关键词〕 诗歌教学；积累常识；诗歌内容；诗歌意境 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012） ......
“有文采”是对文章语言的要求，一是指语言运用得好，二是语言准确生动鲜明，三是句中有余味，篇中有余韵，言有尽而意无穷。《考试大纲》的......
在文章的结构方面,最重要的是开头和结尾。欧阳修的《相州昼锦堂记》开头几句话是:“仕宦而至将相,富贵而归故乡,此人情之所荣,而......
在古典诗词教学中，大凡教学经验丰富的语文教师，都会把诵读法作为古典诗词教学中极为重要的教学方法。因为它有助于引导学生对古典诗......
【摘要】提高课堂效率是新课程改革的重点，有效率的课堂能够让学生在有限的时间内理解和消化相关教学知识，并在教学过程中获得情感培......
