教育改革实验相关论文
“小组合作学习”教学是指将全班学生按每个学生的实际水品由学生自己组成若干小组，各组学生共同研究和探讨问题，教师通过巡回观察和......
北京第一师范学校附属小学（以下简称“一师附小”）以快乐教育作为突破口推进教育改革，已经走过30年的历程。30年的道路是不平坦的。一......
从2001年开始,以《中小学音乐课程国家标准》(以下简称《新课标》)的出版发行为标志,我国的基础音乐教育改革无论在教学内容、理念......
本期独家策划，我们将目光投向一项民间的教育改革实验。 2002年9月，一项名为“新教育实验”的教育改革在江苏省昆山市玉峰实验学......
2001年秋季,新一轮国家基础教育改革实验在全国范围内展开,21世纪教育研究院等单位日前发布教师对新课改的评议,网络调查显示:74%......
编者按:rn北京一师附小从1986年开始实施快乐教育改革实验.通过十几年的实践,他们认为,快乐教育是以儿童愉快发展为本的教育.“儿......
在邓小平同志“三个面向”题词精神的指引下,北京景山学校坚持教育改革实验取得了巨大成就,对全国产生了深远影响。 坚持以“三......
教育科研是基础教育工作的核心组成部分。区域开展教育科研工作，其目的在于引入先进的教育理论，发现区域教育实践中的问题，开展教育改......
随着教育改革实验的不断深入，我们的教育观念得到了逐步的更新，课程标准中的理念在被接受的同时，融入了我们的实际教学中。教师更多地......
自2004年以来，广西玉林市玉州区有近3300名教师不同程度参与到有效教育改革实验中来，占全部教师的80%。经过近10年的努力，玉州区形成......
作为构建当代人文精神的一个重要方面 ,人文教育、教育的人性化、教育的人文意义与价值在进入90年代以后成为我国教育理论研究和教......
我校是凤城市教育局直属学校，多年来在上级教育行政、教研部门的亲切关怀、指导下，教育教学成果显著。但我们深知：辉煌的过去并不能必......
合作教育学主张师生间应建立民主和谐的关系;教学应以发展学生的个性为目的;学校应取消以分数来评价学生的做法,而代之以实质性评......
随着科学、技术、工程与数学的整合教育，在当下的科学教育中培养小学生的工程思维至关重要。因此，本文简要阐述了工程思维的内涵及特......
中国基础教育实验的百年历程中,从其特性来看,经历了实验方式从模仿、探索到原创,关注对象从普遍到特殊,实验内容从外围到核心、从......
一个偶然的机会，朋友向我介绍了“伏羲班”。伏羲教育由中央广播电视大学吴鸿清教授创办，以“教人伦、顺人性、终生受益”为核心。20......
在一个阳光明媚的午后，我们有幸来到屠美如老师的住所。这是一栋充满宁静与艺术气息的房子，屠老师身穿一件红色毛衣，笑容明朗，热情地招......
随着网络化时代的到来,信息技术更多作用于基础教育改革实验中,微课作为一种新兴的教与学的方式,其应用价值日益凸显。如何利用微......
当前教育改革实验中,各种崭新的术语和理念,层出不穷,于是我们的教学活动呈"百家争鸣"之状。我觉得,我们的历史课堂要体现出民主性......
“越来越严重的应试压得青少年喘不过气来，不解决这个，创造力很难发展！”南京大学高等教育研究所所长、博士生导师龚放教授日前在2008......
团队 新教育是一个来自民间的“草根”教育改革实验，强调自发、自愿，需要有心之人和有识之士。然而，结构决定性质，谋事在人，成事靠组......
合作学习作为一种教学模式走进课堂，是基础教育改革实验的一种新举措，是素质教育的重要内容。如何才能提高合作学习的时效性，让我们的......
为贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门的通知》（以下简称《提升计划》）精神，切实推进特殊教育改革发展，教育部决定在全国范围......
随着教育改革实验的不断深入,我们的教育观念得到了逐步的更新,教师更多的关注学生学习方式、学习愿望和学习能力的培养。学生的学......
新课程强调转变学生的学习方式，改变以往单一的、被动地接受式的学习，倡导构建具有“自主、合作、探究”特征的学习方式，并明确告诉我......
佳期近重阳 东篱一朵绽初黄，阵阵风来满院香。 采擷登高凭望处，相思入目近重阳。......
如何有效地训练、培养学生思维的发散性、广阔性与灵活性？ 以下是我根据本县MS-EEPO有效教育改革实验实施一年多来的经验，介绍几......
项目概况 美国科学教育改革领导援助项目，英文全称为Leadership Assistance for Science Education Reform，简称LASER项目。LASER......
近年来，随着教育信息快速流通的实现与课改的大力推行，公开课成为教育沟通与教育改革实验的一种流行方式。而作为一种公众品鉴的对象......
顾泠沅的名字,在中国当代基础教育界可谓远播四方。数学特级教师,教育学博士,上海市教育科学研究院副院长、研究员,华东师范大学教......
40年演进脉络改革开放以来,不论是微观、严格规范的教学实验,还是较为宏观的实验研究,都推动着中国教育理论研究的发展.回溯改革开......
日前，由《中国教育报》主办的“高职通识教育与人才培养”论坛在浙江工贸职业技术学院召开。《中国教育报》副总编辑张圣华以及来自......
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一、学校概况1.学校特点海淀区民族小学历史悠久,自1890年办学至今,已有120年的历史。学校占地面积23 000 m^2,环境幽雅,教学设施......
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与普通教育的教研员相比，职业教育教研员有其自身的特点：比如学科、专业门类庞杂，无法像普教教研员一样，每个或者几个教研员只研究一个......
理念指引行为，大到一项教育改革实验，小到一个教育行为，其背后必有理念的支撑。理念是否先进，直接影响行为及结果。 2012年7月，李遂......
改革开放三十年,是我国思想大解放,经济大繁荣,社会大发展的光辉年代,更是中国教育改革实验稳步发展,走向成熟的关键时期。教育教......
<正> 一、德育目标我国教育的总体甘标,培养社会主义事业的建设者和接班人,城乡学校都是一致的,但在农村初中贯彻这一总体目标,不......
<正>位于上海西南郊的七宝镇,是一个拥有悠久人文内涵的历史古镇,改革开放以来,伴随经济社会快速发展,老百姓对多元的、优质的教育......
<正>专版要目改革开放40年:教育现代化的中国之路中国教育改革实验40年一、40年:中国教育从追赶到超越民进中央专职副主席朱永新:......
<正> 帕夫雷什中学是苏联一所十年制的乡村学校,著名的教育家苏霍姆林斯基曾在此当了二十多年的校长,帕夫雷什中学的劳动教育改革......
