第十册相关论文
小学生言语智慧是指在“言”与“意”的转换活动中呈现的表达智慧，是人们在言语活动中体现出来的、有智慧地实现母语的表达。小学生......
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”同学们，当春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄来到我们身边的时候，你们一定迫不及待地想脱掉棉袄，冲出家门......
《分数的意义》是小学数学人民教育出版社第十册第四单元的内容。五年级学习这个内容重点在于理解单位“1”和分数的意义，考虑到学......
曾自己教过或多次听过小学数学第十册《最小公倍擞》(人教版第72页)这一节课，但让我感触最深的是前不久在新课程改革教研活动中听到......
在教《飞夺泸定桥》(人教版第十册)一课时，我引导学生初步了解课文内容后，正准备按照课前的教学设计，组织学生进一步深入探究课文内容......
教学内容：苏教版教材第十册第八单元练习课．教学目标：通过对1/A±1/B=B±A/AB的探索，培养学生观察、概括的能力和猜测、验证的......
尊敬的各位评委：上午好!（敬礼）我的说课题目是《分数的基本性质》。教材分析：《分数的基本性质》是小学数学第十册第一单元第四节内容（......
调入新学校后的第一次公开亮相是组织学生学习《秦始皇兵马俑》（浙教版第十册）。因此，我课前参阅了许多老师上本节课的资料，并进行了试......
《游园不值》是人教版小语教材第十册第四组中的一首古诗。诗人叶绍翁记叙了自己兴致勃发地去朋友家园子欣赏春景，却因园主人不在而......
黄仪（第十册第6023页），字子鸿，江苏常熟人。《顺康卷》未考知其生年，将其排在明崇祯四年（1631）出生的作者之中。按：南京师范大学《文教资料......
新一轮课改正全面铺开,新的课改注重人本主义理念,主张学生不是接受知识的容器,而是发展的主体,教学应让学生的个性得到充分的发展......
【教材分析】《简易方程》是苏教版（2013）义务教育教科书第十册的教学内容，之前的解决问题都是算术思路。由于方程的思路有别于算术，且......
《春天的发现》是义务教育六年制小学语文第十册第一单元的习作训练内容。此项习作训练很贴近学生的生活实际，既能调动学生已有的生......
苏教版数学第十册P74 复式折线统计图 【教学片断一】 师：这是一张复式折线统计图，你知道横轴表示了什么？纵轴又表示什么？ 师......
一、前后比较，抓住题眼定中心 教材所安排的“写人作文”训练中，许多文题内容相近，如：第七册的“我的 ”，第九册“我敬佩的一个人......
小数第十册（修订版）第三单元“约数和倍数”，内容安排上一个突出的特点是概念多，包含整数、自然数、除尽、整除、约数等20几个概念。带......
课程标准对语文学科的定位是：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分；工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”这......
林清玄的《桃花心木》借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。如今，随着外出打工人员逐渐增多，留守儿童相继增加，他们在非正常的家庭环境中生......
《爱如茉莉》是苏教版国标本第十册第五单元的一篇课文，这是一篇弥漫着淡淡香气的精美散文。作者以生动传情的笔触描写了父母之间的......
苏教版小学数学第十册“约数和倍数”的一单元中，概念非常多，学生容易混淆。为了帮助学生系统的整理和复习这些概念，在单元复习时可以......
【教学背景】 《鱼的纹样》这一课是小学阶段继几节主题纹样设计课（如第4册《会变的花·树·叶》、第6册《鸟的纹样》）后的又一堂......
《月光启蒙》是苏教版第十册的一篇课文，这篇课文是江苏徐州著名作家孙友田所写的一篇优美的散文。文中回忆了小时候母亲在月光下教......
在一次长方体表面积练习课上，我让学生做书中一道应用题：一间教室长是8米，宽是6米，高是4米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁，除去门窗和黑......
在作文教学中,注重学生的思维训练,激励学生的思维创新,能收到较好的效果.下面以人教版九年义务教育六年制第十册的部分作文题为例......
在分数的初步认识（人教版第五册，苏教版第八册）以及分数的意义（人教版、苏教版均编在第十册）的教学中，强调对某一物品或某计量单位的平均......
在执教人民教育出版社2002年12月第一版的九年义务教育六年制小学语文第十册第四课<青海湖,梦幻般的湖>时,我发现了课文第三自然段......
现结合人教版九年义务教育六年制小学数学第十册《长方体表面积的计算》教学片段，谈谈自己的认识和思考。......
苏教版小学语文教材第十册第十八课《学与问》围绕“勤学好问”这一观点，叙述了“问”的重要性、向谁“问”、怎样“问”，教育学生要......
"教教材"和"用教材教"是两种截然不同的教材观."教"教材,考虑的出发点是传授,是强调如何把书本知识传递给学生,是以知识为本位的;......
[教学内容]苏教版第十册“能被3整除的数的特征” [问题的提出]根据课本的安排，本课要使学生认识和发现能被3整除的数的特征，掌握......
苏教版第十册练习4有这样一道标点改错题：大家喜欢读的几本书：《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《上下五千年》等，在儿童书城......
当前的语文课堂教学有一个十分奇特的现象．即几乎每节课都有拓展发散。在语文教学中，恰当地进行拓展练习是必须的．但当前拓展与发现走......
阅读教学中，我们时常发觉学生对于“有情有义”的文字很冷漠，在笔者看来，这源于学生对文字缺乏应有的心灵感受力。对于提升学生心灵感......
人教版六年制小学语文第十册《积累·运用四》的读读背背题里有这样一句话：“青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣。”与教材配套使......
学完第十册"约分"后,我们常常会碰到这样的题目:例1:将1/15的分子、分母同时加上一个相同的自然数,得到的新分数与1/2相等.加上的......
心理学研究发现:一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量.因此,要让每位学生都能感受到成功的学习能带来的......
二、教法分析《英语课程标准》指出，英语课程倡导任务型教学模式，通过感知、体验、参与，促进学生的语言实际运用能力，努力实现学生能“......
教材分析 《解决问题的策略——倒推》(苏教版小学数学第十册)是在学生学习了用画图和列表的策略解决问题的基础上教学的。......
