读书能力相关论文
摘要：学生的学习能力的培养，包括读书能力的培养、听课能力的培养、说话能力的培养、迁移能力的培养和创新能力的培养。 关键词：读......
通过大量阅读，孩子们能感知丰厚的语言材料，增强语言积累，提高读书能力，训练语感，从整体上增强语文素质。然而传统的阅读中，我们常常这样......
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生各种语文能力的最有效的途径之一。小学语文新课标明确指出：“提倡在学生读书思考......
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”为此，学生只有通过大量阅读，才......
阅读教学是小学语文的重要组成部分，阅读课要把读的时间留给学生，让学生自主读书，自主参与到整个阅读教学的全过程，培养学生的读书能力......
《语文课程标准》对小学语文课外阅读作了具体明确的规定：“课外阅读总量不少于100万字，背诵优秀诗文60篇。”可见课外阅读在语文教......
通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言积淀，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素质，促进学生的发展，为他们今后的学习......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生读......
在小学语文教学中，阅读是一个非常重要的分支。叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，倾吐与吸收有密切的关系。单说写作......
摘要：在数学教学中，重视培养学生的读书习惯和读书能力，指导学生的读书方法，是实施素质教育，培养学生能力的需要，是改变“教师讲学生听有......
随着社会主义建设的发展和改革开放的不断深入，英语在政治、经济、日常生活中的地位和作用日益突出 。小学英语教学中，我们对小学英......
苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”开展好阅读，是提高学生语文修养，增强语言......
【摘 要】大量的教育实践告诉我们：博览群书的孩子经多见广，善于思考，表达力强，知识面宽，作文驾驭能力好。因此，形成良好的读书能力，是打......
中图分类号:G623.23文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)08-151-01 古人有“读书破万卷,下笔如有神”之说,由此可见课......
目前，在中小学中，有不少学生不会读书。读文章抓不住要点，读报纸抓不住要闻，读一本书抓不住要领。学生既不会精读，也不会略读。读起书来......
《语文课程标准》对中学语文课外阅读作了具体明确的规定:“ 7---9” 年级要扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于 100 万字,背诵......
在数学教学中,重视培养学生的读书习惯和读书能力,指导学生的读书方法,是实施素质教育,培养学生能力的需要,是改变“教师讲,学生听......
长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性。那么面对新课改的挑战，如何让我......
对小学语文课外阅读作了具体明确的规定:“5～6年级要扩展自己的阅读面.课外阅读总量不少于100万字,背诵优秀诗文60篇.”......
从阅读教学的本质和宗旨方面看,读书是指在阅读教学中,学生在教师的引导下,充分发挥各自的主观能动性,以读促思,自能通解,积极主动......
作家张放在《风情万种的80年代读书热潮》中写下了这样的话.“从上世纪80年代初,到1989年,近十年时间里,中国都处于全民饥渴的阅读......
小学语文课程标准指出:阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯.培养学生的阅读能力,是小学阅读教学的一个重要......
阅读是充实知识的过程，是培养读书能力的过程，是提高写作水平的基础，阅读能力是诸多语文能力中最基本的相对独立的能力，是衡量学生语文......
作为新时代的小学语文教师,要转变自己的教育观念,把自己从过去的语文课只教孩子认字、写字的教学观念中拉出来,适应新的教育观念......
《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣”。由此可见小学语文教学......
阅读不仅是理解知识、学好语文的基础,也是培养小学生良好学习习惯的关键。《小学语文课程标准》强调加强学生的阅读实践,培养学生......
语文教学中训练学生的读书能力举足轻重。从古至今“读书百遍,其意自见”被认为是读书的一剂良药。笔者多年的教学实践,也充分证明......
一、要教会学生学习rn1.适当开设数学阅读课,培养学生的学习能力.数学阅读课就是课堂内学生在老师的指导下各自独立地进行学习.教......
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生读书能力、自学能力和思考能力的最有效途径之一。“阅读教学的重点是培养学生具......
本文以创新教育和素质教育为出发点,针对如何加强体育专业大学生在校的读书能力、认识能力、运动能力、科研能力、竞争能力、就业......
读书能力是一种综合能力，是由识读、记忆、理解、思维等因素构成的。读书能力的培养，应把握其结构。遵循读书能力形成与发展的规律。......
加强课外阅读对小学生语文水平的提高起着重要的作用。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体......
政治课教学怎样培养阅读能力呢?笔者认为主要的途径是指导学生阅读好教材,因为教材是学生获取知识的重要来源,也是培养学生读书能......
阅读是充实知识的过程，是培养读书能力的过程，是提高写作水平的基础。忽视阅读教学就等于忽视了语文的根本，忽视了学生认识水平的提高......
【摘要】本文从四个方面探讨了如何在数学教学中培养学生读书能力：一是先钻进去，把书读厚；二是再跳出来，把书读薄；三是复习、巩固、回味......
“语文以读为本，培养学生自主读书能力”的目的之一就是要改变对阅读教学的那种传统理解方式，打破旧有的教学模式，使语文阅读教学鲜活......
注重对大学生创新能力的培养,不仅是现代社会发展现实对高等教育提出的客观要求,同时也是现代高等教育根本价值之所在.读书能力、......
本文从四个方面探讨了如何在数学教学中培养学生读书能力：一是先钻进去，把书读厚。二是再跳出来，把书读薄。三是复习、巩固、回味、加......
人类离不开阅读。在人类产生以前就有了阅读。阅读与一般的“看”的区别在于:它是用心的,它是心灵的经历与体验。阅读,是让学生发......
《语文谋程标准》对中学语文课外阅读作了具体明确的规定：“7…9”年级要扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字，背诵优秀诗文8......
《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣”，小学语文论文。由此可见......
