中学地理课相关论文
中学生要学习的各门课程 ,其性质不尽相同。有的课程具有明显的工具性 ,有的课程具有突出的知识性 ;有的侧重于德育 ,有的侧重于体......
建设有中国特色的社会主义。要求以经济建设为中心。教育是一种社会现象,必须同社会生产实践紧密结合,尤其是地理学科,强调“协调......
板书提纲就是教师把讲课的内容提纲絜领地写在黑板上,以配合教学。它是进行课堂教学的重要手段之一,也是课堂教学艺术设计的重要......
最早知道顿河,不是地理书(中学地理课本根本没有提及),也不是肖洛霍夫的长篇小说《静静的顿河》,而是袁水拍的《寄给顿河上的向日......
在世界的东方,九百六十万平方公里的祖国大地上,一个气壮山河的新长征开始了。中国人民在以英明领袖华主席为首的党中央率领下,正......
我校是个子弟学校，学生毕业后除一部分进入高校深造外，大多数都要留在家乡。他们是白湖地区未来的建设者，他们的素质高低将影响着这个......
为了落实江泽民同志的重要指示,对学生进行比较系统的国情教育,中学地理课应着重培养的教育观点如下: 国情,是一个国家相对稳定的......
一、从无到有,从小到大一九四九年五月二十日,我人民解放军向西北战场挺进过程中,解放了西北重镇的古城西安。同年九月,西北大学......
目的:熟悉我国的主要铁路干线和城市的方位及其相关性;熟悉各省与省会的相关性,以及各省著名的工矿业中心及工农业产品,以课外活......
日界线及其时间的推算规律 1.日界线是180°: 日界线是国际上确定时区和计算区时的必然产物。日界线就是指180°经线。它是统一的......
我压根儿没想到自己会去埃塞俄比亚，当然我知道埃塞俄比亚在非洲，它的首都叫亚地斯亚贝巴(Addis Ababa)，这是中学地理课告诉我的，我从......
九年义务教育初中地理教学大纲(以下简称“义务大纲”)是1988年制订,并经全国中小学教材审定委员会地理学科审查委员初审通过的。......
一、强化原理:在中学地理课中,一些基本地理知识,教材一般比较抽象,是地理教学的重点、难点,如地球的公转与四季的形成;地球上气......
地理课是中学的基础课程之一,为了提高教学质量,正确理解和贯彻基础知识、基本技能(简称双基)的掌握和训练,是地理教学中的一个重......
高中地理下册几个值得商榷的问题郭能读高中地理下册（必修）课本主要阐明人类利用、保护环境的活动。由于这些活动带来的变化比自然环......
中华民族素以博大精深、源远流长的科学文化著称于世界,在我国5000年悠久的文明史中,其天文、历算和地理诸方面的光辉成就,更为世......
搞好高中毕业班地理总复习的工作,有利于巩固学生所学地理基础知识,系统地提高本学科的科学文化水平,发展学生的思维和灵活运用所......
中学地理课内容丰富,有比其他学科更多的图片、图像需要演示,这样使地理教师要充分利用多媒体制作出图文并茂、形象生动、易于控制......
在香港,人们开始购买罐装的瑞士山区空气,据说这里的空气经检测是世界上最有益健康的。如果想在世界上找一个人与自然和谐相处的地......
初识黄果树瀑布,是在八十年代的中学地理课本上。对于一个乡下孩子而言,我当时记住的,只是那美丽的彩色图片和一种无法亲眼见到实......
从现行中学地理课本看,地理知识的结构规律大致可以概括为以下几种模式: 一、追踪式也叫做单向结构。其模式图为: A→B→C→D→E......
中国地理学会受教育部的委托,于今年六月二十九日至七月七日在江苏省无锡市召开了全国地理教育学术会议。出席会议的代表共七十二......
《非洲》教案执教：同心二中焦锋简评：自治区教研室张振民教学目学的使学生了解非洲的地理位置、面积和轮廓特征，培养学生通过读图分析......
一、问题的提出黄河干流的分段是研究黄河、认识黄河的重要内容之一。河段划分因素很多,一般有区域地质环境、河谷地貌特征、水资......
新编九年制义务教育初中地理教材(人教版)是根据新大纲的要求和实施九年制义务教育的需要而编写的。通过试验,该教材受到大多数师......
从来没有想到自己会去中亚，如果不是“丝绸之路经济带”的提出，我对这里的印象还停留在中学地理课本上那几个总是分不清的带着“斯坦......
(括弧内数字点前为期,点后为页)·我们的地球·陨石之谜钟华邦(4.8)陨石冲击坑产生石油的证据……李维安摘译(4地球上的撞击事件与......
近年来,中学地理课外实践课逐渐受到重视,但是相当一部分学校对地理课外实践课开展的意义、方式和应注意的问题认识不足。在组织与......
地理科学是一门综合性很强的学科,它不但包括自然科学,而且包括人文科学。特别是当前地理学更趋于深入研究国家建设和解决社会问题......
图像是地理教材的重要组成部分,是地理信息的独特表达方式,它是重要的地理语言,是学习地理的特有工具。运用图像进行教学是地理课......
随着教学改革的不断推进,在现在教学过程中日益凸现中学地理教学存在着诸多不足,本文结合自身工作经验,试述如何进一步提高地理课......
环境教育是当今一个热门话题,有识之士认识到要有效地保护环境,必须大力开展环境教育。地理课程渗透环境教育具有独特的优势。就中......
马来西亚的马六甲——从中学地理课本上知悉的一个名字,感觉中神秘、遥远而狭长,带点浪漫和海枯石烂的味道。今年3月,我做梦般地一......
摘 要:地理教材中的图像系统是地理信息的独特表述方式。通过观察图像,抽象的地理事物特征和一般发展规律的信息很容易展示在学生......
发展智力,培养能力,是当前教学工作中一项具有重要意义的任务,在地理教学的改革中也占有突出的地位。而传统的中学地理课教学,多把......
中学地理教学大纲明确指出:“中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并积极发展......
高中地理课程改革的实施,进一步推动了我国教育体制改革的进程。在课堂教学过程中很好地培养学生学习兴趣、指导学生学习方法、精......
素质教育要求全面推进中学生素质的发展,地理课程老师要承担起这项任务应该说还是很艰巨。这不是地理老师不努力的问题,是传统意识......
地理学科是综合性较强的学科,包括自然科学和社会科学诸多方面,如人口、资源、环境、水利建设、生物、土壤、地貌等等,内容全面,知......
中学地理课是中学课程中唯一以人类的可持续发展、人类赖以生存和发展的地理环境为基本内容的课程,其功能在于教育学生关心并谋求......
