度量单位相关论文
图形与几何领域主要是以图形对可测量事物进行度量，侧重让学生在过程中积累经验，在循序渐进、螺旋上升的探索中逐步建构和完善度量的......
小学数学教学中所涉及的长度、面积、体积、角度、质量等都属于度量范畴。度量是指用一个带单位的数值来描述可测量物体或现象的某......
量感的培养是一个需要学生不断感和悟的过程，需要学生在学习、实践中不断积累经验，形成以感性为基础的认识。度量单位的教学，需要让学......
量感是当下小学生数学核心素养培养中举足轻重的内容,培养量感是促进学生发展的重要任务.学生要明确量感的概念,厘清量感和数感的......
度量的本质是对度量对象指定一个合适的数,且指定的方法必须满足“正规性”“有限可加性”和“运动不变性”.以小学阶段长度、面积......
在日常生活中,计算长度的单位我们一般使用 “米”。但是关于 “米”的使用,则是近二百年的事情。 18世纪,随着科学技术的不断......
角的度量单位是度、分、秒，各级单位之间是六十进制.与它相关的运算不同于十进制的数的运算，因此有关角度的计算一直是同学们学习中......
摘要：小学是学生学习数学的启蒙阶段，也是学生从形象思维向抽象思维转变的重要时期。在这一阶段的教学中，教师要关注教材、分析教材，结......
摘要：中职数学与生活联系广泛，我们在教学中要善选善用生活素材。怎样选择与用好生活素材呢？笔者提出了自己的几点建议。 关键词：中......
郑毓信教授《从张齐华老师“圆的认识”的五个教学设计谈开去》一文,勾起了我们对一节节优课的美好回忆,更启迪了我们对教师成长的......
《汉书·律历志上》(下称《汉书》)：“度(dh)者，分、寸、尺、丈、引也，所以度(du6)长短也。” 度 东汉·许慎《说文解字》(下称......
【摘要】学好高中数学的重要性显而易见，当下存在学习数学困难，效率不高等急需解决的问题。高中生数学学习效率普遍低下的根本原因在......
纳米产品新天地 “纳米”是英文nanometer的译名，是一种度量单位，即十亿分之一米，约相当于45个原子串起来那么长。而纳米技术......
首先,探讨度量的本质,提出度量单位的意义;其次,通过实例加以学情分析,了解学生测量活动的经验水平;最后,提出培养学生度量意识的......
量感是指对数量、大小及量级的感觉,通常源自生物本能对小数量的感知,但后天经验有助于其精塑模化(得到精心塑造,形成更为精确的模......
介绍了居室放射性的慨念、度量单位、危害、影响因素及其分布特点,提出了防护对策....
以纳米命名的材料出现在20世纪80年代，纳米（namometer）是一种尺度的度量单位，1纳米为十亿分之一米，纳米材料是指其晶粒大小在1～100纳米范......
计量作为度量单位是物质交换的基础条件,在社会发展和民生中起到了非常重要的作用。从封建王朝的建立甚至更早,计量就随着社会的发......
度量是一门大学问,既包含了生活中常见物品的长短、大小、轻重,也包含了数量的多少……从具体到抽象。从某种意义上说,没有度量就......
“纳米”是国际长度单位之一，是一个介观尺度的度量单位，所谓介观是指介于宏观与微观之间的意思，用“nm”表示，1nm=10^-9m。纳米技术是......
众所周知，所谓能源等价值是指加工转换产出的某种二次能源与相应投入的一次能源的当量，即获得一个度量单位的某种二次能源所消耗的以......
《数学课程标准》指出：“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能......
数学教学并不是要把教材中的知识告诉学生，而更多的是要让学生从生活中去感知数学，由生活直观向抽象的数学过渡，在主动参与探究过程中......
本学年，我们学校开展了课程研究，教师成为课程的开发者和课程的先行实践者，充分施展了教师创造性的智慧，让数学课堂成为学生真正的舞台......
深度,一种度量单位,既能具体衡量事物向下相离的距离,也能抽象衡量触及事物本质的程度。教学,一种教师有目的、有计划、有组织地引......
教学内容：北师大版教材三年级下册第五单元＂长方形的面积＂。教学片段一：密铺,直接计量,积累操作经验活动一：我们用1平方厘米的正方形去......
阳泉供电公司以问题为导向,启动了一线员工工作积分制考核激励机制的改进升级工作,明确定义＂工时＂为度量单位,构建基于以＂工时积分＂和＂......
“实践是检验真理的唯一标准”强调的是实践对于理论认知的重要性，而实践最大的一个舞台就是生活。因此，我们在教学中一直强调理论知......
数学与我们的生活息息相关。对于教师来说，要想教好数学，从我们的日常生活中精挑细选合适的情境素材必不可少。而让学生更好体会数学......
《现代汉语词典》(第5版)中关于“名数”的解释是:“带有单位名称的数,如3千克、5本、4分20秒等。”而《辞海》关于“名数”的解释......
纳米技术是二十一世纪的高新技术，“纳米”是一种度量单位（1纳米为十亿分之一米），它的基本含义是在纳米尺寸（即0．1～100纳米）范围内认识和改......
阐述人均耕地警戒值的计量方法、测算思路及其测算步骤 ,并测算了河北省及其各市的人均耕地警戒值 ,指出必须保护耕地 ,实现耕地总......
张冬梅 江苏省特级教师，中学高级教师，南京师范大学教育学硕士生导师，南京师范大学、江苏师范大学“国培计划”专家委员，南京琅琊路小......
张秋爽 中学高级教师，北京市学科带头人，吴正宪小学数学教师工作站首批进站成员。多年来，潜心研究小学数学教学，以“理解”为核心，形成......
技术来源与技术水平纳米技术是诞生于二十世纪80年代末的高新技术，“纳米”是一种度量单位（1纳米为十亿分之一米），它的基本含义是在纳......
江苏省小学数学学业质量监测中有这样一道题:学校有一块正方形草坪,正好能够容纳100个小朋友做广播操,这块草坪的面积大约是()。A.......
课堂教学中,我们经常会遇到这样一些问题:1.在括号里填上合适的单位名称:爸爸身高170(),一节课需要40(),汽车每小时行80()……2.丰......
