抽象知识相关论文
我国经济和科技的不断发展,社会对人才的需求标准也在发生变化,所以要求教师的教学模式应当随着时代发展进行调整。随着信息技术的......
随着新产品中知识含量的快速增加,知识作为创新设计活动的动力和源泉,已经成为实现创新设计的关键因素。因此,知识启发创新设计技......
有效的物理教学能较好地提升学生的判断能力,创造能力以及分析能力,甚至部分物理知识关系着技术的传承,生活的应用,有利于学生长期......
电教媒体以其直观、灵活和机动性等优势，越来越多地应用于课堂教学，它可以活跃课堂气氛，激发学生兴趣，更好地使学生把空泛知识形象化、......
汉斯·弗赖登塔尔（Hans Freudenthal,1905—1990）是20世纪最伟大的数学家、数学教育家之一，他的数学教育思想影响了荷兰、甚至整个世......
物理是一门严密性、复杂性和抽象性的学科.物理学科中多数知识内容又与日常生活息息相关,学科的抽象知识较多.高中物理知识内容的......
信息技术作为一种现代化的教学手段，已越来越广泛地应用到各种学科的教学之中，数学教学中巧用信息技术进行课堂教学，可以使抽象的数量......
信息技术作为一种现代化的教学手段,已越来越广泛地应用到各种学科的教学之中,数学教学中巧用信息技术进行课堂教学,可以使抽象的......
零样本学习旨在通过运用已学到的已知类知识去认知未知类.近年来,"数据+知识驱动"已经成为当下的新潮流,而在计算机视觉领域内的零......
当前普遍小学数学教学过程中都容易出现教学时间利用不高、学生学习进度比较慢的现象。为了有效解决这些难题,教师则可以在教学过......
高中物理是初中物理的延伸、拓展,它反映物理现象的本质,只凭记忆,套公式是不能学好物理的。学物理重要的是理解,只有理解了,才能......
学习数学时,小学生因抽象思维能力局限,往往对课程内容缺乏深入了解,更不能灵活运用数学方法解决问题。其中,最困扰数学教师的是一......
在教学体制改革不断推进的背景下，核心素养被教育界广泛关注，在初中数学教学中渗透核心素养，主要包括数学思想的渗透和学习方法的渗透......
作文教学中存在一个奇怪的现象：为什么我们的作文评讲课有大量的范文供学生欣赏，学生赞叹不绝之余却难以模仿，甚至“照虎画猫”也很难......
现代仿真技术可有力促进职教发展。在数码产品和互联网为职业教育提供丰富教学资源的时代背景下。结合虚拟仿真技术的特点，提出虚拟......
在新课程环境下，要求课堂教学模式实现有效创新。其中，生活化教学方式是新课标下实施教学改革的必要手段，也是帮助学生学习数学抽象知......
现代建构主义提出：知识不是一套独立于情境的符号，而是存在于具体情境和可感知的活动中，人的学习应该在情境化的活动中进行。这为我们......
一、课程生活化是要用学生的生活体验在文本、科学世界和学生的生活世界之间搭建一座桥梁。以降低学习难度。让学生登阶入室。顺利......
内隐学习是指无意识地获得刺激环境中复杂知识的过程，是一种产生抽象知识的无意识加工。它具有自动性、概括性、无意识性等主要特征......
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。我们应努力找......
地理教学内容无所不含而课时有限。如何提高教学效果,令人深思。笔者觉得以下几点做法颇见功效。 一、以多媒体为依托,让教学内......
运用多媒体技术辅助小学数学教学，可以通过创设一个优良的情景，开阔学生视野，使难以理解的抽象知识具体化、实物化，并配上文字与声音，图......
一、评价模式转变的背景早在2000年，巴西Espifito Santo Federal大学语言中心就采用了交际教学法开展英语教学活动。但该大学语言中......
学具操作是小学阶段数学教学的一种积极有效的手段，学生通过学具操作参与知识的形成过程，在学习知识的过程中，学具操作有助于学生全面......
数学知识较为抽象难懂，数学教学也常给人枯燥乏味的印象。对于小学生而言，其正处于贪玩好动、爱幻想、易情绪化的年龄阶段，数学的抽象......
小学科学倡导多种形式的学习，阅读是了解和认知事物的最佳途径，然而老师和学生们都习惯了探究式的学习方式，甚至是忽视与丢弃了对教材......
演示法就是教师在物理教学中,将所要教授的抽象知识通过演示、操作等方式为学生形象地呈现出来,通过这种方式能够加深学生对知识的......
传统的高中化学教学手段往往缺乏直观性和具体性，特别是在涉及某些实验环节时，尽管教师讲得“唾沫横飞”，但学生依然一知半解。通过实......
单元整体教学是当下小学英语教学的一个高频词，引领着小学英语教学的潮流和方向，思维导图具有抽象知识直观化，隐性思维显性化，杂乱知识......
第一学段学生的思维发展水平以形象思维为主，对抽象知识的接受和理解能力还比较弱，在学习概念及解决问题过程中常常需要借助直观图来......
小学数学学习非常重视学生动手操作能力的培养。操作实验是在教师指导下以学生为主体，由学生独立操作，从而获得直接经验的一种方法。......
数学作为一门抽象学科，在教学中应注重学生学习思维的构建，让学生轻松掌握数学知识，而小学数学的教学在这一点上尤为重要。荷兰教育家......
中学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但这时的逻辑思维是初步的，且在很大程度上仍具有具体形象性。因此......
生物是一种自然学科,涉及的微观、宏观概念较多,抽象知识也贯穿教材始终,学生单凭听觉获得生物知识的效果远不如视听并用获得的知......
生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，其内容丰富多样，其中很多知识都比较微观、抽象。在教学中，如何能在短时间内让学生深......
职业院校的英语教学不再是简单的异域基础知识的再现，而是要顺应时代需求走向为专业课服务、与专业课相结合的道路，把原汁原味的国外......
“兴奋的传导”是神经调节的一个难点，内容比较抽象。在近几年高考命题中也常有出现。该部分试题大多是建立在“图形”基础上的，而且......
数据结构是计算机专业的核心基础课，目前很多高校采用的教材都是严蔚敏编写的《数据结构（c语言版）》。该教材大量采用了学生不熟悉的C......
新闻学总强调自己是一个交叉学科,一个开放的专业,一个通过丰富的文史哲知识积淀去推进公共“信息理想”的职业系统。然而,作为大......
现代信息技术的发展为小学数学高效课堂创建提供了技术基础,对于抽象知识的学习效率提升也有着十分显著的作用。借助信息技术营造......
在日常教学过程中,经常会遇到抽象知识的学习。小学生理解能力有限,所以,这些知识点如果纯粹用语言教学,就比较难达到预期效果。这......
在网课中,有些很抽象的知识点仅靠平面展示和语言难以讲述清晰,学生也很难理解.将这些很抽象的知识点制作成动漫的教学实践,体会到......
