行为实践相关论文
传统德育工作重知识灌输而轻情、意、行的培养。如此德育工作带来的非常明显的后果是学生“会说不会做”,无形之中助长了学生知行......
摘要：环境教育，是环境中的教育。我们将学校环境本身视为一个学习的有效资源，着力于匠心的营造，充分挖掘其充厚的育人功效;让学生走进......
品德课程作为小学道德教育的主渠道和主阵地，对提高小学生的品德实效性起着重要的作用。要真正发挥好这一作用，教师在教学中需要把握......
“三生教育”就是要通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。即通过整合学校教育、家......
一、激发学习兴趣 在课堂教学中，学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与，即主体参与认识的行为实践不是强......
一 “三生教育”的内涵 中共云南省委高校工委、云南省教育厅《关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》指出：“三生......
中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-070-01 一、情操与爱国情操 当人们把对某一事物的炽......
思想品德课堂教学，知、情、意、行被充分而平等地关注，尤其是情商的开发和行为实践的加强，为知行转化准备了条件，一定程度上提高了思想......
随着新课程的实施，思想品德课程理念、教材的呈现方式都发生了根本性转变。《思想品德课程标准》强调以人为本、回归生活、注重发展......
《风筝》一课的教学,努力以自己的教学行为实践着课标新理念。 【镜头1】 师:今天,同学们把你们喜欢的风筝带进课堂了,举起......
在课堂教学中，学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与，即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被动......
农业技术推广涉及众多相对独立的行为主体,各主体的自身发展、行为实践及相互协作程度,影响着农业技术推广的进程和力度。本文基于......
本文依据高职院校《营销口才》课程教学情况,从如何系统优化知识体系、完善教学方法、改革考试方式等方面入手,通过课堂上以实际训......
由于小学生品德的形成，是以一定的道德认识和行为实践为基础的。并通过反复训练，逐步行成，不断强化的过程。所以对学生进行思想教育，光......
思想政治理论是高中教学中的一门基础学科,但是这门学科不仅是要传递给学生知识,更为重要的是促进学生人生观和价值观的形成,提高......
“简约课堂”就是通过对课堂中教师教学、课堂问题等环节的简约化处理,进而增加学生的自主探究、合作交流、实践操作等活动,实现突......
能力是一种行为实践。语文能力主要是通过学生自己的言语实践而获得的。然而，当前小学语文重课文内容分析，轻语文基本功训练却成了普......
小学语文课堂教学中,学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与,即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强......
教育既要根植于中国传统文化，又要与时俱进。为此，学校将中国的传统教育思想、现代教育思想、学生的行为实践相结合，培育学生积极的理......
“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育.“三生教育”就是通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树......
在课堂教学中,学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与,即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被......
在班级管理工作中，德育是必不可少的环节。长期以来，关于对学生教育的管理，最有效的方法就是将实践与理论相结合，特别是对一些纪律较差......
质量是企业的生命,也是教学的生命.笔者认为,提高邓小平理论课的教学质量,增强教学的针对性、实效性,关键的一环在于转换以“教师......
知行统一原则主要是指教师在教学中既要重视学生的理论学习，又要重视学生的行为实践，确保学生做到言行一致，从而培养学生的高尚品格。......
只要组织管理活动中存在有权无责、有责无权或者权责不清的现象,就会使问题日复一日地存在下来,一旦矛盾集中爆发,会导致整个组织......
在新世纪,知识竞争力成为决定综合国力的核心因素.它又主要受制于教育文化的创新水平.因此,建设一流大学成为国内不少大学全力追求......
共同富裕是社会主义的本质。因此,高举中国特色社会主义伟大旗帜,开拓中国特色社会主义事业,就必须科学探索实现共同富裕的中国特......
教育应将“精神成长”置于“科学获知”之前,真正从“以人为本”角度诠释教育过程和意义。
Education should put “spiritual g......
对中职学生实施积个性化教育,首先要引导学生认识自我;其次是要倡导正能量,为不同个性的学生提供行为实践的机会,还要引导学生学习......
环境教育,是环境中的教育。我们将学校环境本身视为一个学习的有效资源,着力于匠心的营造,充分挖掘其充厚的育人功效:让学生走进环......
《品德与生活（社会）课程标准》指出，它是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，课程目......
第二课堂是高校育人机制中的主要组成部分，是第一课堂教育教学的延伸及实践。利用第二课堂开展诚信教育，舆论宣传是切入点，理论学习是......
为了适应飞速发展的时代需要,作为一线教师一定要开拓创新、与时俱进、吸收新知识、采用新教法。我在初中思想品德课教学中采用“......
说服教育是通过摆事实、讲道理，使人们心悦诚服地接受或改变某种思想观念，从而指导行为实践的一种教育方法。它是学校对学生进行思想......
小学是进行思想品德教育的重要阶段。我们不仅要让学生知道怎样做，更为重要的是要让学生深刻理解，能够真正地用于指导自己的行为实践......
中国是农业生产大国,若想实现农业可持续稳定发展,并发挥其增加农民经济收入的重要作用,必须加大农业技术推广力度。农业技术推广......
企业文化理念是一个动态的发展变化的社会价值观和微观主体信念的浓缩体现，从外在概念向内在心理需要转化。文化理念一旦成为企业员......
《教育百科辞典》中将＂说服教育＂解释为：通过摆事实讲道理,启发和引导学生心悦诚服地接受或改变某种观点、信念,明辨是非和善恶,提高......
〔关键词〕 行为实践；课文内容；导行目标 〔中图分类号〕 G623.15 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2008）06（B）—005......
在课堂教学中,学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与,即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被......
