表征能力相关论文
随着当前教学改革的深入影响,促使幼儿全面发展成为了幼儿教育中的核心目标,所以幼儿的表征能力也成为了幼儿教育的重点培养项目之......
高中数学学习的过程就是数学对象多元表征的过程，表征能力的培养有利于学生更深刻地理解数学对象.而“复数的几何意义”就是复数多......
2017年发布的《普通高中物理课程标准》中提出了要重点发展学生适应社会变化的关键能力,能力的提高已经逐渐成为我国培养高中生的......
在小学生成长过程中,数学是主要的学科之一,数学教学质量和效率会直接影响学生未来发展。随着教育事业改革的不断推进,人们也越来......
在新课程改革不断深入的过程中,幼儿的表征能力也成为关注的重要内容。对幼儿表达思想和感情等表征能力进行分析的基础上,能够使得......
信息技术、人工智能及物联网技术的蓬勃发展打通了真实世界和信息空间的壁垒。其中，基于室内场景的位置服务已经成为必不可少的物联......
人群密度计数(Crowd Counting)的目的对监控场景中的人群进行数量的预测，同时生成人群密度图来反应当前场景中的人群分布。作为人群......
幼儿前书写活动是以各种工具，通过画图、涂写，运用图画、图形、文字及符号表达和传递信息，与他人分享和交流思想、情感、经验的游戏及......
本研究以早期儿童数学认知中的数、数运算以及模式三个维度为切入点,对来自上海市的120名4—6岁儿童采用个别面试法考察其数学认知......
装扮游戏是学前儿童的重要游戏类型之一,包含了“戏剧性游戏”、“角色扮演游戏”等多种形式的装扮行为。装扮游戏的发展与儿童表......
当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如，有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标......
<正>所谓表征,是用某一种形式将事物或想法重新表现出来,以达到交流的目的。简言之,表征就是以一物代替一物。数学上表征一般有数......
摘要：表征是指问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间，是问题解决者对一个问题所达到的全部认识状......
幼儿在幼儿园中主要以游戏为主，教师为此制作了许多器材。但有些器材却受到了幼儿的冷落，这是为什么呢？本文就是针对这一问题，通过在幼......
文章对圆柱形水龙头竖直向下流出的水柱形状作了深入探讨,给出了其截面面积公式和母线方程.另一方面,文章还初步探讨了这类问题对......
美工区活动材料的选择和投放是幼儿顺利开展美工活动,开发创造潜能的前提和基础,它直接影响幼儿参加活动的兴趣,影响美工活动的成......
为解决超薄绝缘材料的厚度检测，使用波长为1410nm的红外光对其进行穿透性检测，检测结果表明，该波段的红外光能够被绝缘材料部分吸收并......
摘 要 问题表征是问题解决认知活动中的中心环节，也是学生必须养成的数学素养之一。问题表征能力的强弱能够影响学生数学学习的有效......
幼儿在3-6岁的思维以具体形象思维为主,他们的思维活动以表征行为来呈现.游戏是幼儿园的基本活动,也是促进幼儿获得各项发展的有效......
学生解决问题的思维过程，就是首先将数学问题重新表征，然后确定解题思路，进而执行解题方案。多项研究表明：要能正确解决问题，问题表征能......
问题表征是问题解决的一个中心环节，表征的程度直接影响到问题解决的难易和快慢。研究学生问题表征规律对于合理进行因材施教、培养......
问题表征是认知活动中的中心环节，它说明问题在头脑里是如何呈现、如何表现出来的.问题表征能力即指个体将外部信息转化为内部信息，......
针对Jordan神经网络的反馈网络的反馈信息表征能力不强的缺点，提出了一种新的反馈网络模型，对Jordan神经网络的缺点进行了改进，并且对......
一、问题的提出 从“宏观-微观-符号”三种表征水平上认识和理解化学知识，并建立三者之间的内在联系，是化学学习特有的思维方式......
本文基于自组织理论,利用自编的原始物理问题问卷对在校物理专业师范生原始物理问题表征能力现状进行测量研究;并从性别和生源地域......
在数学教学中,我们发现,许多学生对数学基本概念、定理、法则都能比较熟练地进行形式化识记,但就是不会应用.即使会解决某一类问题......
分数是小学阶段重要且较难掌握的学习内容之一,学生对分数的理解存在一定的困扰。分数表征贯穿于整个分数教学过程之中,不同形式的......
问题表征是解决问题的核心环节。教师的表达能力直接影响问题的解决,决定教学的有效性。教师的问题意识、教学信念、知识结构和教......
表征是儿童根据自己的知识经验,将探究的各种结果和体验通过外化的形式表现出来。在幼儿园课程实施中,表征是幼儿最好的学习、理解......
江苏省连云港市赣南区教师发展中心教师朱贵玺在《现代中小学教育》2019年第4期上撰文认为，数学分析表征能力是指学生透过数学现象......
《数学新课程标准》中，已经明确的指出需要大力发展高中生的空间观念、数感、应用意识、符号感、推理能力以及统计观念。同时认识论......
培养学生核心素养是当今国内外课程改革的新风向,发展学生学科能力是核心素养培养的主题,化学用语表征能力是中学生学习化学应必备......
活动区游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径.在活动区游戏中,每个幼儿有自己的操作体验、问题发现以及独特的收获,而他们在活动区......
为了充分了解学生在数学语言的学习与应用中普遍存在的困难,本研究通过测量学生在数学阅读时的语言表征能力来暴露他们在数学语言......
1背景介绍电化学作为研究多相界面结构和电荷传递过程,以及化学能与电能相互直接转化的科学,是化学和能源领域学者关注的重要方向......
1引言近二十年来,儿童心理理论(theory of mind)的发展一直是一个非常重要的研究领域,在认知发展研究领域里占有主导地位.......
表征是人们对客观事物经过大脑进行加工后作出的反应.表征是客观事物的反映,又是被加工的客体.初中科学是以提高学生科学素养和揭......
本研究通过经典的错误信念任务及修正后的错误信号和错误照片任务探讨了 3、4、5岁幼儿心理理论的发展以及记忆和表征对这一发展的......
表征能力发展部分地体现为对事物中隐含关系的理解或推理的复杂程度。基于辛自强的"关系-表征复杂性模型",结合Halford的"关系复杂......
问题解决的首要环节是问题表征,培养学生解题能力的有效方法就是培养提高学生的数学表征能力。如今,国内外的研究者在数学表征方面......
数学符号语言在数学教育中占有重要的地位,许多高中生感觉数学越来越难学的一个主要原因是不理解数学符号语言,因此研究高中生对数......
