交际话题相关论文
初级汉语口语教材是留学生学习口语的重要依据,其教材编写中的话题选择,情景项目设置以及语言运用都是通过教材中的人物角色传递出......
课标提出了这样的要求：教师要充分重视口语交际教学，培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有和谐地进行人际交往的素养。人教版小学......
一、 说教材 《说说广告》是苏教版三年级下册练习5口语交际话题的内容。与本单元的三篇阅读课文紧密联系,我本次话题要求,......
研究表明学生身边所熟悉的事物和思想是语言输人的最佳交际话题和情景（童怡先，2001）。据此教师可以选择和设置各种学生身边熟悉的、感......
在中学英语教学中,词汇习得占有重要的位置。语音、词汇和语法构成了语言的三大要素,其中词汇是最关键的要素。《普通高中英语课程......
《全日制义务教育语文课程标准》对口语交际教学做出了具体规定:“应重视指导学生在各种交际实践中提高口语交际能力,选择他们感兴......
一、拓展阅读,增长见闻,使学生有话可“说”在语文教学过程中,尤其是口语交际教学过程中发现,多数学生总是低头遐思,不愿积极主动......
结合新课程谈谈在“口语教学”实践中的一些见解: 一、开发资源,整合教材,提供学生喜欢的交际话题。 我们必须立足......
【教材简析】《我会拼图》是课标人教版一年级上册的口语交际话题。内容形象、生动,形式活泼,符合低年级学生兴趣。在训练中既要求......
人的语言是一扇窗口,一扇让别人了解你的窗口.人的语言是一面镜子,镜子中是个真实的你.每个孩子都渴望成为舞台上最耀眼的明星,是......
性别在言语交际上存在着差异.男女在实际言语交流中,除了语音、用词和句法等语言层面上的差异外,性别言语差还异表现在男女交际话......
一、教学设计紧扣交际话题《临别赠言》这个口语交际内容就是根据六年级学生的实际生活编写的。“临别赠言”这个话题教材明确了两......
湘教版第二册小语教材有个口语交际话题＂奇怪的树＂。在一堂大家都表现得很能说的公开课上,教师问：＂这是棵什么树？＂学生们说这个树那个树,......
小朋友们，主动与人交流是传递信息、沟通情感、锻炼胆识、提高口语交际的重要途径。交际情境中把交际双方的主题紧紧联系在一起的细......
摘 要：口语交际是学习英语的重要基础。形成良好的口语交际习惯是孩子们学好英语的前提，所以，作为师者，做为孩子们的引导者，如何培养学......
本课是人教版新目标七年级上册Unit 6的第一课时,是一节听说课。本课围绕“谈论对食物的喜好”这一交际话题展开,目的是让学生学会......
在口语交际的教学特征中，生活性是口语交际的重要特征。 第一个环节，发现交际话题。话题的发现者既可以是教师，也可以是学生。一般......
《语文课程标准》中明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾诉、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际......
一、结合教材选择话题小学语文课本内容丰富，包罗万象，天文地理、名人典故、自然景观、人生哲理、诗词联画、情感意志、伦理道德、古......
小朋友们，口语交际是一门艺术，是要讲究技巧的。口语交际有哪些技巧呢？怎样才能掌握这些技巧呢？想知道吗?那就请大家走进本期的“口语......
说起口语交际，人们耳熟能详且津津乐道，往往是“交际话题”“情境创设”“双向互动”这三个元素。的确，成功的口语交际课，“话题”是前......
初级汉语口语教材是留学生学习口语的重要依据,其教材编写中的话题选择,情景项目设置以及语言运用都是通过教材中的人物角色传递出......
一、教学目标 1.向同学推荐自己喜欢的一部动画片，能把印象深的动画片、最吸引自己的人物或者故事片段说清楚。 2.注意说话的......
口语交际的本质是互动的，是人与人在交际中进行沟通的需要。在教学中要凸显“交际”，必须选择贴近生活的交际话题，创设多元互动的交际......
口语交际教学活动应注重联系生活实际,紧扣学习生活中的热点话题,激发学生参与交际活动的强烈欲望,让学生在情境中进行多向互动的......
性别在言语交际上存在着差异,究其成因在于社会分工、社会偏见和社会权势等,性别言语差异表现在 男女交际话题、交际风格和交际策......
《红楼梦》中的人物成功地根据交际对象、交际场合、交际话题、交际目的不同,相应地运用不同的语言进行交际,从而形成了《红楼梦》......
