《水调歌头》相关论文
提起宋词，就不得不提宋朝词人中的代表人物——苏轼，他一生书写了大量的词，其中一首家喻户晓的词便是《水调歌头》。该词不仅抒发了诗......
《水调歌头》如今已经被人们翻唱为各种版本的现代歌曲,高频度的传唱说明了作者苏轼的《水调歌头》具有韵律美与节奏美.但是,结合......
中国经典古诗词是中国优秀传统文化中不可或缺的一部分,不少作曲家为之谱曲,是作曲家进行创作的绝佳题材。宋词是古代诗词中一颗耀......
人人都热爱自己的故乡,初次离开故乡,固然会产生依依不舍之情,而长久旅居他乡的人,更会有浓浓的乡思。离别是一种较为普遍的人生现......
一弯勾月悬在空中，月色如水一般泻下。手中的书本散发出油墨的清香，桌上的茶雾袅袅如烟。在这寂静的月夜，书香、茶香融为一体，氤氲着诗......
古诗中的“月”表现为以下几种象征:首先是象征团圆,以月圆比喻人的团圆,以月缺比喻人的离别,比较有代表性的是苏轼的《水调歌头》......
我出生在河南郸城县——一个后来被中国书法家协会命名为“中国书法之乡”的地方。六七岁时，我就开始跟着父亲临摹颜真卿、柳公权。......
月圆 “接下来，让我们用热烈的掌声有请XX小朋友闪亮登场！”随着幼儿园阿姨的喊声，一位身穿加小码晚礼服，涂了一脸胭脂的小女孩稀里......
一、识记下列字形字音 归省xǐng 踱duó步 怠dài慢 絮叨xù dāo 潺潺 chán chán 凫fú水 不惮dàn ......
名句默写,错一字则该句不能得分。笔者在高考阅卷中发现同学们容易写错以下名句中的字，现整理如下。(请注意：括号内的字是规范的、正......
摘 要：学会积累与阅读是提高中学生写作的重要途径，修辞方法的灵活运用可使作文语言亮起来，为文章增色。 关键词：阅读；写作；积累词汇；......
苏东坡(1037年～1101年)，北宋大文豪，民间最具盛名的唐宋八大家之一。《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵......
摘要：在初中语文教学中，教师应认识到导入教学对于提高教学效果的积极作用，必须根据教学内容和学生的学习情况认真设计导入教学，力图使......
苏轼写诗词常用狡狯的手法。刘贡父《彭城集·见苏子瞻所作小诗因寄》诗云:“千里相思无见期，喜闻乐府短长诗。灵均此秘未曾睹，郢客......
传统的语文教学使教师的主导作用得到了充分的发挥，黑板粉笔在传统语文教学中更是具有不可或缺的作用，但随着时代的不断进步以及科学......
摘要：针对学生实际灵活运用教育方法，既抓班级管理，大力创造育人氛围，又做个别教育工作，集中各种良好的教育影响，创造性地实践。 关键......
诗歌是一种更为纯粹更为精微的文学,它具有凝练、含蓄、跳跃、象征、反常的特征。也正是这些特征使得诗歌教学有了更多的再创作的......
第三单元自测题 （满分：100分 时间：100分钟） 一、基础练兵场（25分） 1.阅读下面的语段，给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分） 在漫......
此刻在我手中的馒头有些凉了，将它送到嘴边，一股淡淡的麦香沁人心田…… ——题 记 一 下雨了，正是晚自习放学的时候。雨不......
摘 要：教师把握教材范本，学生爱上语文写作，这是语文教学理想的状态。要想提高学生的写作能力，教师必须把握好语文教材这个最规范、最......
摘要：面对诗歌这一优秀的文化遗产，该如何引导学生去感受古典诗歌的魅力是我们语文教师应当思考的问题。 关键词：古典诗歌；赏析 ......
【内容摘要】对于初中语文课程的教学而言，一直以来存在一些教学误区。这些误区的存在不仅制约着课堂教学效率的提升，也阻碍着学生自......
题好一半文。高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。靓丽夺目的标题既能扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，为作者行文提供一......
<正>小学阶段音乐教材中的古诗词填词歌曲篇幅较多,怎样通过音乐学科的多种教学手段让学生感受古诗词的古风新韵,传承我国博大精深......
在新课程改革初中语文课堂教学中，教师不仅要提高学生自主学习能力，更要培养学生的主体意识。因此，需要初中语文教师在教学设计和课堂......
【摘 要】随着电视、电脑的普及，学生们在观看的过程中不知不觉就将一些流行用语运用到了生活中。在学生们之间的交流也越来越喜欢......
编者按 数字时代，我们的生活和学习方式发生了巨大的变化，而我们的课堂似乎和这个时代永远隔着一堵墙。很多老师觉得数字化学习高......
【内容摘要】随着社会的发展，情感教学对教育事业的发展做出了巨大贡献，尤其是在语文学科，情感教学模式对学生的语文学习起到了促进作......
这一棵树上石榴结得很多，挨着挤着，长在高处，挂在枝梢，压弯了枝头。远处看去，倒像是老奶奶弯着腰似的——一颗一颗石榴是她的孩子，如此丰......
宋词分为豪放派和婉约派，婉约词多写花间月下、男欢女爱，题材狭小，感情细腻、含蓄、婉转；豪放词更喜摄取军国大事入词，使词能像诗文一样......
“明月几时有，把酒问青天。不知靠谱对象，何时能出现。我欲中秋回去，唯恐相亲聚会，老妈不甚烦。” 苏东坡的《水调歌头》，被青年网友改......
【内容摘要】中学阶段，开展古诗词阅读教学，除了考试的要求外，还能够提高学生的审美情趣，陶冶他们的情操，同时又能够提高他们的文学素养......
【摘要】中华文化博大精深，在我国几千年的历史长河中，古诗词作为传统文化的精髓，经久不衰。古诗词赏析对各阶段尤其是打基础的初中教......
【摘要】无论是新课改前还是新课改后，初中语文教材中古诗词的比重依然很大，这表明了古诗词无可撼动的地位以及无可比拟的重要性。古......
“同课异构”的教研模式已在各个学科、各个年级得到广泛运用。在2016年秋，笔者主持的本县“高中音乐鉴赏‘同课异构’专题研讨会”......
“关联理论”是西方近年来影响巨大的认知语用学理论，但它的影响却远远超出了语用学领域。关联理论认为，要正确理解自然语言就要通过......
阐述文化负载词的定义和分类。J.A.Turne,林语堂和许渊冲对《水调歌头》中文化负载词有不同翻译策略。林语堂和许渊冲将中西文化结......
宋词是宋代盛行的一种文学体裁,它标志着宋代文学的最高成就.辜正坤称:“宋词称得上是中国诗中最美的诗.”《水调歌头》是一首广为......
“九州风雷动，医改传佳音。最爱鹏城胜景，雨后天尤晴……深渊何所惧，英雄敢渡津。”近日，中国卫生部部长陈竺在《健康报》头版报眼位置......
摘要：苏轼作为北宋著名的文学家、书法家。被称为豪放派著名词人。其一生经历了八贬八谪，却造就了其宠辱不惊、豁达乐观的性格，苏轼的......
【摘要】初中语文教学的最终目的是培养学生的语文素养，而提高语感是培养学生语文素养的核心。在初中语文教学中，诗词课是重要的教学......
