单元计划相关论文
随着体育学科不断的发展,目前的体育课堂基本的技能以及体能教学已经不能完全满足学生的需求,而核心素养一词的提出,势必预示着体......
学生良好体育习惯的形成必须有准确的引导,体育教学需要形成有效的课堂常规机制,教学的内容及项目要注意改进以激发学生,创造快乐......
【摘要】美国2010年颁布的“共同核心州立标准”包括《共同核心州立数学标准》和《共同核心州立英语语言标准》。本文介绍了《共同......
一、体育课时教学目标和学习目标的关系1.从含义上看,体育学习目标是教学目标达成的标志体育教学目标是依据体育教学目的而提出的......
《课程标准》在“教学内容的组合和搭配”上指出:“体育与健康课的教学,可采用单元教学的形式进行。特别是在(1-6)年级的低、中年......
一、制订一套校本教材 校本教研首先要做到有本可研。以笔者所在学校校本教材篮球为例，利用（聘请）专家或教研组集体智慧制订出每一......
一、传—传递理念，夯实理论 一个教师的成长离不开理念的更新，夯实和更新理念是年轻教师成长的基础。每一次教研活动都有一个研讨......
<正>《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出从"技术、体能、运用"三个维度构建和实施单元教学,在注重技术教学的同时,注重......
作为一名体育教师，当我们回望过去，能看到自己的青涩；立足当下，能力争成熟；展望未来，敢追求卓越；要守规范、凭良心、有信仰，品味不同阶段的......
单元是学科构成的基础单位，没有单元计划的课时教学是碎片化的“知识点”教学，而单元教学离开了《课标》这个落脚点也会成为空中楼阁......
“教学技能”专栏选题 本专题从体育课前预设与课后反思视角入手，重点讨论体育课计划编制与体育教学课后反思技能，由于体育教学涉......
编者按：本期话题研讨是“案例研析”栏目针对“如何合理制订单元计划”的第3次专题系列话题研讨，在研讨中循序渐进地探寻构建单元的......
作为体育教研员看课评课议课是本职工作,但是针对“教案”写点评还是第一次。看教案写点评,是从“文字”到“文字”的过程,这个过......
如何使优质课常态化，切实服务于常态课，充分发挥指导和借鉴作用，促进常态课优质化，是体育教师一直思考的问题。而王老师的这篇教学设计......
编者按：在日常进行教学计划设计时，作为教学计划的一个重要环节，起着承上启下作用的单元计划必不可少。它不仅是对学期教学任务的具体......
最佳投稿时间： 第4期：2017年2月7日～2月22日 第5期：2017年3月7日～3月22日 第6期：2017年4月4日～4月22日 注：接收专题稿件的同时......
摘 要：单元教学计划制定是实施教学内容的重要载体。以《课程标准》《江苏省义务教育体育与健康实施方案》《江苏省义务教育体育与......
一、制订整体的化学教学工作计划化学教师在进行教学工作时,首先应制订出具体的教学工作计划.实践证明,按计划进行教学工作不仅能......
新课程自实施以来,在充分给体育教师提供拓展自己特长的“新舞台”的同时也带来了许多更高的要求:合理安排教学内容、制订单元计划......
本文介绍了音乐CAI,即计算机音乐辅助教学,在音乐欣赏课中的实际应用,以及对教学的促进。并对欣赏课教学模式的改变,音乐CAI实用系......
传统的体育教学计划编制模式一直都由学年计划、学期计划、单元计划和课时计划组成。这种模式虽然能比较系统地表述出教材内容的安......
一、研究目的在体育教学中，会出现很多突发事件和紧急情况，激烈的比赛或可能出现的危险会使学生产生紧张的情绪。要想取得比赛的胜利......
本专题从体育课前预设与课后反思视角入手，重点讨论体育课计划编制与体育教学课后反思技能，由于体育教学涉及内容很多，如水平教学计划......
以往我们制定单元计划的功能单一，虽然是单元计划，但不能体现完整的单元教学，“单元教学”是有一定的连续性的。“单元教学”除了同一......
关键词：水平五；跨栏跑；单元计划 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）04-0053-02 一、教材分析 跨栏跑是......
为了提高学校体育教学的质量，更好地完成教学大纲所规定的教学任务。针对当前学校体育教育中单元教学计划制订的薄弱环节，从生理学，心......
采用文献资料查阅,理解体育单元教学计划概念,明确体育单元教学计划的构建、体育单元教学计划的实施,从而有利于指导实践,推进体育......
摘要：英特尔未来教育项目是英特尔公司设计的一个全球性的教师培训项目，目的在于培训一线教师懂得如何促进探究型学习，最终提高学生学......
【正】1单元教学策略的创生与展望1.1策略的创生体育教研组开展课堂教学研讨活动一般都是通过公开课形式,由一个成员上展示课,有的......
【正】信息技术与学科课程整合是指通过课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,从根本上改变传统教与学的观念以及相应的学习目......
在我们的教学工作中，所有的教师都作有计划，没有哪个教师是在没有讲课方案的情况下走进教室的，但是计划的类型因教师个体差异而风格迥......
摘要:“Intel未来教育”的教学理念是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使计算机教学与其他学科的教学充分有效地整合。本......
单元教学计划是学期教学计划与课时教学计划的过渡性措施，正确认识与分析单元教学计划设计的依据及要素，对于设计切实可行的课时教学......
《动态》：周五方大集团(000055)发布公告称，公司位于深圳市南山区西丽龙井的方大城已被纳入《2012年深圳市城市更新单元计划第一批计......
学校体育是学校教学的重要任务之一，是营造校园氛围、活跃师生气氛的重要组成部分，是树立学校体育特色、打造学校品牌的重要途径之一......
2006年秋季起,普通高中新课程标准开始在浙江省全面实施。这次以模块教学为显著特点的普通新课程,对许多教师原有的教育观念产生了......
现行的体育课程改革自一开始就明确提出了关于目标与内容的关系问题,即现行体育与健康课程标准由过去的以规定教学内容为主的教学......
【点评】此次深圳出台《规划》,旨在全面推进城中村有机更新,逐步消除城中村安全隐患、改善居住环境和配套服务、优化城市空间布局......
<正>在《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)的指导下,单元计划从"技术、体能、运用"三个维度出发,通过三......
《课标》的课程目标主要包括四个学习方面,即运动参与、身体健康、运动技能、心理健康与社会适应~([1])。按照不同的水平段将四个......
以单元课程组织教学,是依托信息技术平台,在课堂教学中培养学生研究性学习的一种新的模式.其积极意义在于能有效地培养学生自主学......
