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一、阅读下面的文字，完成1－4题。 美丽的错误 记得第一次看到丰子恺先生这幅《人散后，一钩新月天如水》，就喜欢得不得了......
在当前的大学校园里,文学逐渐失去了大学生的青睐。图书馆里,文史哲类的书少有人问津,快餐式的作品取代了高品味的经典文学作品。......
没有大量的精心阅读，没有向书本反复地模仿学习就没有真正的写作；没有真正的广泛阅读，没有向名家名篇的不断学习模仿，更没有真正的创新......
2010年山东高考语文试题的整体特征可以用“中规中矩，四平八稳”来概括，试题难度较2009年有所下降，基础知识、古文、诗歌、默写、语言......
【摘要】语文课程标准明确指出，语文教学是重要的交际工具。同时，也是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文学科的一个......
【摘要】美国2010年颁布的“共同核心州立标准”包括《共同核心州立数学标准》和《共同核心州立英语语言标准》。本文介绍了《共同......
摘要 阅读教学是小学语文教学的中心环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。阅读的好坏直接影响到语文教学质量的优和......
当今教育，正处于一个变革的转型时期，新旧教学理念、新旧教学模式、新旧教学方式的碰撞，不仅给中小学语文教学与改革带来了巨大冲击，也......
情绪记忆就是以体验过的某些情绪和情感为内容的记忆。人在活动中产生过的愉快、欢乐、悲伤、痛苦等都会在脑中留下印象，并在一定的......
【内容摘要】普通高等学校招生全国统一考试说明明确规定：高考语文考查考生识记理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力......
由于种种原因，“学困生”普遍存在，在一些教师眼中，“学困生”是一群不可教育的低智群体，认为他们是不可能写好作文的。“学困生”如何......
近年来，伴随着教育改革的浪潮不断高涨，探究式教学被广泛应用在高中语文教育教学工作中。然而，在实际运用当中，由于探究式教学方式的发......
初中语文学习中暴露出来的学生理解能力和写作能力弱化的现象,归结起来就是缺乏阅读。老师普遍的做法是通过语文课堂教学模式的改......
【摘要】名著导读是新教改教材中全新的模块，这部分的教学要求我们要坚持教师课堂渗透、学生课外拓展的基本原则，通过开展丰富多彩的......
每年的语文高考钟声一落，作文题目免不了遭争议，总会出现一些对作文题评头论足甚至指责否定的声音。人们关心语文教育之心无可厚非，值......
莫言获得诺贝尔文学奖之后，在一片庆祝和赞美声中，我收到了一位北京师范大学文学院本科二年级学生的电子邮件。信写得比较委婉，其实有......
目前，学校中一个有目共睹的事实是，学生语文言语能力水平普遍低下，而作为语文的一个重要组成部分的科学言语能力低下的情况尤为突出。......
中学初始阶段的作文教学，应该从激发情感和兴趣入手，鼓励写有趣的、刻骨铭心的、真实的东西，刻画鲜活的细节，让喜怒哀乐都成文章。核心......
我们一直强调语文课堂的高效性，而很少重视作业设计的高效性。我们老师布置给学生的作业往往比较随意、盲目，或者设计的作业太多、太......
美好的文字，是陪伴我们成长的朋友，也是送给自己的珍贵礼物。 在《给你整个世界》里，你会看到美好的文字。这本书是“方卫平精选少......
摘 要：在高中阶段，我们学到的语文知识是非常丰富的，不仅包含的内容多，而且各个知识点之间的相互渗透和影响也非常大，这个阶段是我们学......
摘要 文学与美术，两者都是艺术的一种表现形式，它们既有各自的特征和领域，也能相互融合和共生。文学形象可以成为美术绘画的题材，而绘......
文学史课程一直是大学文科专业的基础学科。当前文学史课程面临文学史与文学作品教习不对等状态，即教与学不相长的问题。这就要求师......
一、初中语文“非虚构类作品阅读”校本课程开发 初中语文“非虚构类作品阅读”校本课程开发，就是笔者开发出《“非虚构类作品阅......
散文是文学作品中一种重要的体裁样式，它的阅读也是考查的重点。熟悉考点，掌握方法和技巧是非常必要的。下面简要介绍一下散文阅读的......
文章对以作品阅读为中心设计古代文学史课程的作业,探索一条在文学史中实施应用型人才培养的教学模式提出了开设以文学史为圆心、......
【摘要】国家社会经济的不断进步与发展，极大地促进了语文教学的发展，研究其中经典文学作品的阅读问题，对于提升语文的整体教学具有极......
一、语文作业要体现“语文味” 在现实中，我们语文作业，一般重“写”轻“读”，重“表达”轻“交流”，重“统一”轻“个性”，这样的作......
【正】随着新课程改革的进一步深入,阅读教学在理科教学中也越来越受重视。物理学科由于它自身的特点,很容易在阅读教学中有所收获......
【摘 要】当前大学的文学类课程面临着教学方式无新意、文学与现实之间无衔接、实践性不强的问题。本报告立足这一着眼点，对中文系......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,......
【设计理念】《声声慢·寻寻觅觅》是人教版高中语文第四册第二单元的课内自读课文，属于“古诗词鉴赏”专题阅读板块。“伟大的......
语文是工具性和人文性的统一。小学生的天性希望能够在愉快中活动，“花前自笑童心在，更伴群儿竹马嬉。”这是南宋诗人陆游《园中作》......
鲁迅作品阅读教学历来是中学语文阅读教学的难点和重点。一方面，作为语文教材内容的鲁迅作品给学生留下了深刻印象，似乎表现了学校教......
多年的作文教学经验使我明白：提高作文教学质量最有效的方法就是培养学生的阅读能力，从阅读中吸取方法技巧，积累语言文采。这样学生写......
文言文教学在整个语文教学过程中处于重要的地位，然而学生常常会“谈文言而色变”。一方面由于其文言文功底薄弱，另一方面则是缺乏学......
【摘 要】 在中学语文的教学中，对国外文学作品的教学一直处于瓶颈期，因为学生自身对国外文学缺乏全面了解，因此就没有了学习的动......
季羡林（1911～2009年），字希逋，又字齐奘，山东清平人。著名文学家、语言学家、翻译家、教育家和社会活动家。曾历任中国科学院哲学社会科学......
艺术教育是专指艺术领域中的审美素质教育.它具有其他教育不可替代的美育功能,它更能显出健全"师范人格"的特殊价值.艺术教育的途......
