学科课程标准相关论文
目前对基于“核心素养”建设义务教育学科课程的意义已经形成共识，但具体到学科课程中，如何界定和表述核心素养，以及它包括哪些具体内......
期刊
2020年修订的普通高中各学科课程标准凝练了学科核心素养,更新了教学内容,研制了学业质量标准,增强了指导性。各学科教学目标由原......
摘 要：为了研究导学案与学生学习习惯、成绩等之间的关系，笔者在生物学科开展了导学案导学的研究。 关键词：导学案;生物学习;有......
[关键词]新课标，教学策略，教学评价 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241(2012)09—0031一05 2011年底，教育部正......
回顾十年的中学语文教学,感到走了很多弯路。究其原因,是片面理解、实践一些语文教学理念,导致自己在语文教学领域步履蹒跚,趑趄不......
《拱桥与函数》是一节初二的数学课，学习任务是解决当拱桥的高度因为实际需要而升高后，桥柱需要延伸多少距离。从数学学科的角度考虑......
教师对学科有整体与系统的把握是学校发展水平和基本特色的集中体现,是学校管理工作的核心。只有教师对学科有整体与系统的把握,才......
前几天参加了市里组织的音乐优质课评选暨观摩研讨会,使我受益匪浅。同时,也感受颇深,尤其是几节低年级的唱游课,更加值得我深思。......
【摘要】素质教育下的新课改，对学生的思维能力和创新能力提出了新的要求，而初中数学教学对学生思维能力的培养起着至关重要的作用。......
课堂教学改革以科学发展观为指导，认真落实“面向全体、全面发展”的教育思想，以”促进全体学生的全面发展”为基本理念，以“整体优化......
目前中学的应试教育现象仍然存在，一些教师上课不做实验，采用口头描述的方式将实验内容和现象呈现给学生，不能激发学生的学习欲望，起不......
小组合作学习是众多课堂教学策略中重要的一种,如何有效地组织小组合作学习,笔者认为有四个关键设计。 关键设计一:教学目标设......
在新形势下，对于如何深化课程改革，《意见》提出了“五个统筹”的要求，对不同学段、不同学科、课程实施的关键环节、相关力量和重要阵......
摘 要 为了坚定全体特教师职业理想、丰厚专业知识、增强专业能力，学校从特殊教育发展实际、教师自身发展需求和学情出发，确定了“爱......
太原市中小学音体美课堂教学质量监测是以促进学生全面发展为宗旨,以学科课程标准为依据,以学生学业水平为视角,以表现性评价为切......
【摘要】备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习......
【内容摘要】分析了新课改发展历史，整理新课改以来中学生物课程改革的发展和问题，预测中学生物课改在评价制度、教学方式、课程设置......
【摘要】英语学科课程标准修订版提出了“核心素养”的理念，而课堂是学生核心素养形成和发展的地方。在此背景下，笔者结合人教版高中......
摘 要：传统的教研活动开展存在种种弊病，往往流于形式。新课程实施后，必须要改变以往的教育理念，转变教师角色，在教研活动中导入文化建......
2018年,在总结21世纪以来我国普通高中课程改革的经验后,《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》正式颁布,标志我国......
随着《中等职业学校英语课程标准(2019年版)》正式发布,培养英语学科核心素养已成为英语课程的总目标。该标准指出0x09中职英语教......
教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中英语学科课程标准》为我们提出了一些新的教育观念、要求和教学理念。新课......
新课改下高中阶段英语学科课程标准中明确规定学生在高中阶段进行英语学习的主要目的是：在积累一定词汇量与段玉良的基础之上，不断拓......
【正】学困生是指智力与感官正常,但学科学习效果低下,达不到国家规定的学科课程标准要求的学生。虽然学困生产生的原因多样,诸如......
备好课是上好课的前提,要想课堂真正实现＂高效＂,就必须备好课。多年的教学实践,让我真切地体会到了备好课的重要性,深切地感受到＂二次......
核心素养如何转化为学科素养？笔者以为首先须弄清楚两个基本问题，即，何谓核心素养？何谓学科素养？ 何谓核心素养？核心素养即在一定时期......
“深度学习”概念的提出始于上世纪七十年代，直到本世纪初才开始走进更多的教育研究者视野，并在国内外有了一系列的研究成果。2013年......
1月16日，教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，新课标将于今年秋季开始执行。语文新课标中最引人关注的是......
教学现场随着义务教育阶段信息技术学科课程标准的研究推进,有关科学评价的研究初见端倪。近年来,如何在教学中设置合理的评价方式......
小学综合实践活动主要通过引导学生对周围生活世界的各种现实性和综合问题、现象、事件等的积极探索，主动获取直接经验，提高综合运用......
随着教学要求不断提高,教师对教学设计越来越重视.笔者观摩了很多课堂教学设计,在欣赏有些教学设计精彩之处的同时,也发现了一些存......
＂课改＂是一个约定俗成的日常用语,通常是＂课程改革＂的缩写,往往特指新世纪以来在中国上下掀起的基础教育课程改革。＂课改＂作为自上而下进......
课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管......
新一轮课程改革实施十多年来，为了提高教师贯彻学科课程标准新理念的能力，促进教师专业成长，以推动课程改革的全面深化，以研促教、以赛......
百度百科是这样定义“备课”内涵的：“教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序......
《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》实施之后,我国第8次课程改革进入了“后新课改”时代,基于学习任务群的教学......
北京大学俞孔坚教授的的设计理念＂足下文化,野草之美＂在设计界赢得一片好评。足下文化,就是关注平常人的事,关注他们的感情、他们的......
<正>教材[2017]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:现将《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017......
教师队伍建设是学校工作的重中之重,是教育教学质量的根本保证,是学校发展的重要因素。教研组是教师学习研究有关学科课程标准、教......
随着新时代的发展，国际竞争日趋激烈，社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求，需要我们教育培养出具备科学素养的英才。近几年，教......
2011年12月28日教育部正式发布义务教育语文等学科课程标准（2011年版）,并于2012年秋季开始执行.数学课程标准（2011年版）发布后全国的数......
2014年9月,教育部基础教育课程教材发展中心组织专家团队着手实施“深度学习教学改进”项目,目的是通过改进教育教学,指导学生进行......
