描绘诗相关论文
一、知识积累与运用 1.根据拼音写汉字。 qi白n」160 sh了Ou 天()()健吞()()歌 2.用正楷书写下列诗句。 八百里分摩下炙,五十弦翻......
诗歌是文艺百花园中的一朵奇葩,它娇艳华美的姿态与沁人心脾的芳香滋润了无数人的心灵。中考诗歌鉴赏题就体现人们对这一奇葩的关......
古诗词鉴赏试题是近年来新课标下中考的重点,因为诗歌鉴赏有利于激活学生的思维、激起学生的想像、激励学生的创造,从而实践真正......
一、更新教育观念,确立学生的主体地位 首先,教师必须更新观念,端正教学思想,明确素质教育的要求,确立学生的主体地位,转变学生是“收......
华莱士·史蒂文斯的诗学探索和诗歌创作已经成为诗歌传统的一部分,他在现代派诗人中独树一帜的风格和他的诗人观密切相关。他坚持......
古诗词是先人留给我们丰厚的文化遗产。几千年来它如源头活水,滋润着、滋养着我们的精神伊甸园,不断构建着我们的精神世界。在物质......
古代诗歌鉴赏要抓住“象”的基本特征,分析“象”的象征意义。从形象、意境、意象三方面来进行赏析。
Appreciation of ancient p......
第一种模式——分析意境型 1.阅读下面这首诗,然后回答问题。 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥......
在听课中发现几位语文教师在教语文第九册白居易的《暮江吟》时,把“九月初三夜”都解释为“深秋的夜晚”。有位教师还强调说:“......
《小学语文课程标准》指出:“九年义务教育语文课程的改革,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,全面提高学生的语文素养,正确把......
诗歌鉴赏是每年高考必考的题型之一,所以我们在日常教学中,应着重加强对诗歌的形象、意境、炼字、语言风格、表达技巧等答题方法的......
【课标点睛】《语文课程标准》在“课程目标”中指出:“诵读古诗词,能有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情......
《江雪》是唐代文学家柳宗元的一首五言绝句。它通过自然环境与老渔翁形象的相衬,构成了一幅绝妙的寒江垂钓图。透过老渔翁的形象......
五年制小语九册第9课《古诗三首》中的《赠汪伦》,是李白游览桃花潭时赠给他的朋友汪伦的一首抒情诗,抒发他和汪伦的厚意深情。诗......
中考的古诗词鉴赏题,分值是5-7分,题型是主观题,以表述题和评述题为主,题量为1-2题。这种命题方式在一定程度上加大了诗歌鉴赏的难......
中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽,它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中华儿女。为了让学生感受中华经......
临近高考,各科的复习都已到收官阶段。语文是各个学科中内容最为庞杂、变数最多的一科,阅读鉴赏等难度较大的题又在语文试题中占很......
诗歌鉴赏是初步鉴赏文学作品、体味语言艺术魅力的能力体现,注重的是总体鉴赏,自2002年客观题变为主观题后,分值不断提高,难度也自......
在我国优秀的传统文化中,古诗词始终占有十分重要的地位———它是我们民族文化的精华,也是我们民族语言文字运用的典范。它们内涵......
初中语文学科中,古诗歌鉴赏这个题目对大部分学生来说是难题,在平时的教学中,这个题目也是主干知识,所以每次考试的时候,总是有学......
宋诗入选高考古诗词曲鉴赏题已形成一种态势:2004年北京、重庆、福建三家选用了三首宋诗,2005年全国卷Ⅲ、天津、辽宁、浙江、山东......
初三学生在初中阶段的学习已是最后一年,必须认真地疏理一下自己在语文学习中的得失。本文将就这个问题进行浅要的探讨。
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千百年来,古诗文已经成为我们民族精神约定俗成的教科书,成为一种长效的民族素质滋养剂。学习古诗能使学生较为正确地认识古代社会......
“文似看山不喜平”,文章起伏曲折,就能使读者兴趣浓厚,步入胜境,领略无限风光。课堂教学也是一样,如果课上得呆板,从头到尾一个样......
审美教育是造就人才的重要手段,是引导学生走向美好生活的明灯,同时也是素质教育使然。运用多媒体技术在语文教学中进行审美教育,......
在我国源远流长的文学史上,古诗文是五彩缤纷的文学殿堂里最耀眼的瑰宝,是灿烂的中华文明的象征之一。小学教材选编的古诗,集思想......
知识是一种兴趣,兴趣又是知识的萌芽。我国古代诗歌结构严谨、语言精练、篇幅短小。又兼诗人所处的年代,社会环境较现代相差甚远,......
每首古诗都有着自己的情境,诗人都描绘出一种意境,或借事或借物抒发自己的情怀,所以古诗教学是一种情境的教学。这种情境的教学要......
我国古代文人讲究琴棋书画,在画中往往题写诗句,使画显诗意,诗显画神,相映成趣。正可谓“诗是无形的画,画是有形的诗”。苏轼赞王......
《普通高中语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具……语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展……提高文化品位和审美......
高考考试大纲对古代诗歌鉴赏的要求是:(1)鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧;(2)评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。考试大纲对古......
古诗是古典文学宝库中的一朵奇葩,在小学语文教材中,收录了许多优秀的古诗。由于古诗内容的时空跨度太大,加之学生的阅历不深,很难......
摘要:一堂灵动的公开课给本人对在诗歌教学中如何把握教学重难点、如何呈现诗歌、如何帮助学生品悟诗歌内在的美等方面以很大的启示......
什么是教学机智如何才能产生课堂上的教学机智教学机智该如何运用《教育大辞典》给课堂教学机智定义为:教师在教学过程中面对千变......
【摘要】写景状物是古代诗歌的主要内容,鉴赏诗歌,除了读懂字面语意,提升思想素质和审美情感外,还必须关注诗人用语言写景状物的形式及......
摘要:中华五千年的文明传承,使得古诗成了文化花园中的一朵奇葩,众多优秀的诗人,为后人留下了无数佳作,它们不仅内容丰富、思想深邃,而且......
为跟高考接轨,近几年中考试卷中出现了诗歌鉴赏题。题型一般为简答题,选文来自课外。从考试成绩来看,这一项得分率不高。所以,平时我们......
兴趣是鼓舞学生去获得知识和技能的巨大力量,是启发学生积极思维的重要因素。兴趣这把钥匙可以悄悄打开学生的心扉。基础教育课程......
本文针对中学语文教学中的实际问题,试图从心理学的角度做一些浅显的探索。激发教学主体的创新精神,培养创新思维品质,使传统的语......
[关键词]初中语文 分层教学 认识阶段 分层教学是指针对学生知识水平和能力水平的不同,在同一教室、同等教学时间、同样教学......