民族语文相关论文
贵州省少数民族语言生活丰富多彩且复杂多样。宏观语言生活从政策和语言规范化、标准化、信息化"三化"工作中得以反映;中观语言......
开展民族语文教学能够体现和维护党和国家的民族政策，可以保护和传承民族文化，突显民族地方院校的办学特色，调节民族关系，促进民族交流......
贵州民族地区的双语教育主要针对苗族、侗族、布依族、彝族等少数民族开展，经过70年的发展，有效提升了民族地区少数民族群众的文化水......
2012年11月2日至3日,第六届国际彝缅语学术研讨会在西南民族大学举行。会议由西南民族大学、中国社会科学院民族学与人类学研究所......
第五届国际彝缅语学术会议于1991年8月1日～5日在中国四川省西昌市举行。这次会议是由中国社会科学院民族研究所、中央民族学院语言......
西双版纳傣语中有一些表示各种语法意义的虚词是从动词虚化而来。这些虚化动词多数与汉语有关系。本文分析了九个动词虚化后的意义......
关于纳西语的松紧元音问题──兼论彝缅语语音历史演变的研究方法戴庆厦杨焕典教授在《从纳西语的紧松元音对立看汉藏语系语音发展......
本文论述探寻西夏词源的原则性思路，以期为藏缅历史语言学提供方法论的借鉴。作者认为，西夏语词汇是多种民族词语的复合体，其中不但有......
本文根据有关人文背景和语言特点，提出羌缅语的概念，羌缅语的谱系地位是处于藏缅语族下位，羌语支和缅彝语支上位的一个语群，羌缅语词汇......
本文主要讨论彝语使动范畴后缀词素来源问题。这部分后缀词素主要表现在使动范畴的分析形式中，它是构成后期彝语使动范畴形式之一。......
本文为《汉藏语系上古音之支脂鱼四部同源字考》（载《民族语文》1998年第4期）的再续篇。写作目的仍在指出美国学者白保罗所建立排斥......
本文为《汉藏语系上古音之支脂鱼四部同源字考》（载《民族语文》1998年第4期）的再续篇。写作目的仍在指出美国学者白保罗建立的排斥......
本文为《汉藏语系上古音之支脂鱼四部同源字考》（载《民族语文》１９９８年第４期）的续篇。写作目的仍在指出美国学者白保罗所建立的排斥侗台苗......
本文较系统地梳理了１９２７年至１９４９年间，国共两党历次代表会议的文件或决议中有关少数民族语言文字使用的规定，以及国民政府和苏维埃政权的有关......
本文是继作者１９８３年发表的《我国藏缅语动词的人称范畴》之后，根据１０多年来国内外公布的新材料，以及国际上关于藏缅语人称标记的讨论，提出若......
本文为《汉藏语系上古音之支脂鱼四部同源字考》（载《民族语文》１９９８年第４期） 等文章的再续篇。写作目的仍在指出美国学者白保罗所建立的......
双语教育一般分为两大类，针对社会主体民族儿童或针对少数民族儿童设计的语言教育模式。前者被称为广义的双语教育，后者为狭义的双语......
本文初步探讨壮文报纸新闻翻译的有关问题。笔者认为新闻翻译要坚持正确的舆论导向、遵循翻译原则、抓住新闻的特性、兼顾壮语的表......
羌族人口约30.6072万人(2000年),主要聚居在四川阿坝藏族羌族自治州茂县、汶川县、黑水县、松潘县和四川绵阳市的北川羌族自治县以......
第十四次全国民族语文翻译学术研讨会今天召开。首先,我代表国家民委对研讨会的召开表示祝贺!在这里,我要特别感谢中国外文局多年......
尊敬的西藏自治区甲热·洛桑丹增副主席,同志们,同行们:在西藏自治区的大力支持下,由中国民族语文翻译局和中国翻译协会民族语文翻......
濒危语言抢救与保护是一个系统工程,涉及语言身份认定、语言濒危标准、语言保护的执行标准、语言调查保护操作规范、语言多媒体数......
通过对少数民族聚居区双语传播的概念以及重要性的介绍,分析中国少数民族聚居区双语传播的类型及特征,从而进一步探讨如何推进少数......
一、引言佤族是中国少数民族之一,现有人口39.66万人(2000年人口普查)。中国的佤族主要聚居在云南省西南部的沧源、西盟、澜沧、孟......
秋意渐浓，去往中国民族语文翻译局的路上，红砖楼墙体上层层叠叠的爬山虎开始由绿变红，幽静的路上显出几分活泼。 敲门走进位于翻译......
秋日的午后，中国民族语文翻译局大院。 金善女，翻译局朝鲜语文室翻译一科科长、副审译，微笑着招呼着轻盈走来，简洁利落的亮橘色套装......
战旗猎猎，战车奔腾。天安门城楼前，阅兵方队铿锵通过……2015年9月3日这一天，哈萨克族的观众、听众打开电视或广播，看到或听到的是隆重......
由《民族语文》杂志社和首都师范大学文学院共同主办的首届“民族语文描写与比较学术研讨会”于2015年10月23日至26日在北京如意商......
【摘要】本文通过总结多年民族语文翻译实践经验，指出文献翻译要重点处理好忠实与准确、自然、创新之间的关系，对译文如何在准确理解......
<正>"双语教育的质量是所有学科的教学质量,而不光是学生学好国家通用语,教学质量、教学水平就提高了。我们学语言的目的是什么?语......
《红楼梦》作者充分运用了汉语的文字、音韵、训诂方面的特点融入创作之中,并且这些民族语文形式的使用还在情节发展与艺术价值方......
《习近平谈治国理政》蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜等5种少数民族文字版，已完成全部翻译工作，由民族出版社出版，近日在全国发行。......
【摘要】蒙语文教学过程必须是在教师的组织指导下，学生主动地探索获取民族语文知识的过程。在这个过程中，如果没有学生积极主动的参......
几十年来，他兢兢业业、任劳任怨地打拼在哈语译坛上，成了地地道道的“铁人” 全国两会、党的代表大会、党和国家重要文献的翻译与......
2016年10月22日至23日,中国民族史学会第十九次学术研讨会“中华民族共同体的凝聚与发展”在西南民族大学召开。会议由中国民族史......
曹都,又名特·曹都,笔名松林,男,蒙古族,译审,享受国务院政府特殊津贴。1932年生于内蒙古巴林右旗;1979年3月调至中国民族语文翻译......
习惯影响性格，性格改变行为，行为铸就命运。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”良好的语文学习......
本文以新时期高校民族语文教育面临的三个实际问题为切入点 ,通过对我国民族语文使用情况的分析 ,论述了新时期高校民族语文专业的......
(2 0 0 1年 1 0月 3 0日 )各位领导、各位代表、同志们 :新疆维吾尔自治区表彰“二十佳翻译工作者”暨新疆翻译工作者协会成立 2 0......
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民族语言文字是少数民族地区交流的主要工具,是民族文化的载体,在促进民族团结、增强民族自信心和凝聚力、发展民族地区的经济文化......
