学生终身学习相关论文
密度概念是物理学中的重要概念，运用天平、量筒测量物质的密度是初中物理教学中的基本技能训练，密度知识的应用在“生活、物理、社会......
随着新课程改革的深入，在历史与社会课的教学中，如何丰富课堂教学内容，拉近历史与学生的距离，提高课堂教学效率，是我们历史与社会教师所......
初中历史是一门重要的基础性学科，这门课程的开设，有助于培养全体学生的良好人文素质和社会价值观。本课程不仅引导学生综合地、整体......
信息技术学科是依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要，以信息的获取、传输、处理、应用为主要教学内容，培养学生应用信息科技......
当前，新课程标准为教学改革指明了方向，也为我们提出了崭新的理念。新课程要求教师从片面地注重知识的传授转变到注重学生终身学习能......
新课程标准强调“一切为了每一位学生的发展”，其核心是：“以提高国民素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点”，培养学生终身......
“授之以鱼，不如授之以渔”。在大力宣传给学生“减负”的同时，教师更应该注重教给学生学习方法，培养学生的自我发展能力，也为学生终身......
语文课程是学生掌握知识的基础，语文学科是人文性和工具的一统。基于它的重要地位，作为语文教师，我高度重视，密切关注语文教学的改革与......
物理学是一门实验科学,实验教学是物理教学的基础。物理实验教学不仅要引导学生学习物理学的初步知识,更重要的是指导学生学会适宜......
新课改要求实现教学方式的转变，因为传统教学过于强调对学生知识与技能的传授，忽视了对学生学习方法的掌握与培养，学生不能在体验学习......
·【中图分类号】G717.38 一、引言 创业创新精神越来越被国家和社会重视，而创业教育不仅仅是培养学生的创业精神，而更应该通......
探究式教学在教学改革中备受人们的关注。探究式教学的实施可充分表现出:重视对学生终身学习的愿望、科学探究能力、创新意识及科......
一、要认真掌握新课程的基本理念，转变教育观念和教学思想 物理传统的教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学习和......
“有效教学”的根本目的是为了学生的全面发展，其价值就是通过教师的教让学生身心各方面素质都获得具体的进步或真正的发展。我们要......
现行的生物教材设计思路是根据学生身心发展的特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识、技......
【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0171-02 初中物理新课程标准指出：物理课程不仅应该注重科......
一、英特尔未来教育的含义 英特尔未来教育是指借助先进的计算机信息技术，以学生为中心、以课标为依据、以学科为基础、以问题为......
21世纪中叶以来，数学自身发生了巨大变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到空前的拓展。随着......
《物理课程标准》指出：“在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的......
高中物理教学不仅应该重视科学知识的传授和技能的训练，而且还应该重视对学生终身学习愿望、科学谈究能力、创新意识以及科学精神的......
学生是一个生命体,其潜能和价值无限。“生本教育”的理念与以往教育的最大不同在于它的基本理念是促进学生个体的和谐发展,注重兴......
新课程与以往课程最大的不同点在于更注重突出培养学生的创新精神和实践能力,培养学生终身学习的愿望和能力.我在教学过程中,提倡......
随着教育改革的不断推进，小组合作学习越来越多地引入课堂，合作学习成了学生学习的重要方式。大量教学实践证明：实施小组合作学习，让学......
孔子（公元前551-公元前479）是春秋时期的伟大思想家、教育家、儒家学派的创始者。作为教师，他热爱教育事业，培养大批学术人才，提倡终身......
随着计算机网络通讯等技术在教育教学中的作用日益增强，广大教育工作者已逐步认识到：数学有其自身的规律和特点，但出发点是人的发展，如......
新课程理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终身学习的愿望与能力。本次课程改革的重......
高中生物新课标中安排的科学探究活动包括：观察；提出问题；通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论，制定调查研究计划；根据......
教育只有从以传授知识为主转变为以培养能力、促进人性与思维发展、培养学生终身学习的意识与终身学习的能力为主,也就是要从知识......
从初中物理新标准来看，物理学是研究物质结构、物质相互作用和运用规律的自然科学，必须从以下几点考虑才能达到教学的最终目的。 ......
基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。因此，笔者在......
【中图分类号】G257.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0111-01 在整个教学活动当中，班主任既要担负......
【中图分类号】G424.21 小学信息技术新课标明确指出：小学信息技术课程的主要目的是培养学生的信息素养，培养学生的思维能力、实......
新课标以学生发展为本，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。教师从学生的角度出发创设能引导学生主动参与的教学环境，让学生进行富......
【分类号】G633.3 作为一名合格的语文教师，不能只局限于单纯地向学生传授知识，并以此作为教学的最终目的而感到满足。传授必要的......
化学是一门以实验为基础的科学，化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。初中阶段学生学习的化学知识主要是依靠客......
基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。这对于农村......
化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使......
高中物理新课程标准指出:“高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能,加强与学生生活、现代社会及科技发展的......
“教育的目的就是养成自己学习、自由研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做。”（郭沫若）联合国教科文组织在《学会生存......
初中数学新课程标准明确提出改革的目标：让学生获得知识的过程成为学习和形成价值观的过程；内容上要求与现代社会生活联系紧密，关注学......
