主体位置相关论文
<正> 自准直仪(有的叫平面度检查仪)是用自准式平行光管原理配合反射镜测量机床和仪器导轨直线性(水平面和垂直面)偏差的一种角度......
新课改下的语文教学贯彻的是以学生为本的理念,学生是学习和发展的主体,是语文学习的主人。作文教学应从学生的学习和生活需要出发......
摘 要:培养学生的自主探究学习能力,就是把学生放到发现者和探索者的地位去教学的,它可培养学生自主探索和创造能力,充分发挥学生......
中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1673-1875（2008）05-025-01 义务教育阶段英语课程标准要求：“通过听说读写的训练，使学......
中考复习课应该在原有教学成果的基础上，一方面查漏补缺，巩固扩大教学成果；更重要的是应通过复习，让学生进一步探讨和掌握学习方法，提高......
教育的目的是培养富有鲜明的个性特点、能适应社会发展需要的各种人才。新课程改革要求把发挥和张扬学生的个性作为重点来抓。教师......
摘要：本文论述了物理实验教学的重要性，分析物理实验教学对创新学生思想的重要性，提出了设计和操作现有实验的有效方法，培养学生动手与......
【摘要】随着现代信息技术的发展，加大对当今学生的信息知识传授成了高中教学的一门必要课程。通过信息技术教育，可以使高中生能够熟......
乡村最重要的、也最迫切需要的制度变革，就是一种宪政层面上的观念与制度变革——乡村在国家结构中享有应有的主体位置。乡村治理的......
【内容摘要】随着新一轮的课程改革的深入，高中体育教学的教学方法和研究重点发生了变化。分组分享教学法应用到高中体育中，既能加强......
【内容摘要】在传统初中历史教学过程中，学校与教师往往忽略了学生的主体位置，学生在课堂上无法充分发挥出课堂积极性。针对这一现状......
摘 要：《中学体育课程标准》明确指出，要以“健康第一”和“终身体育”把学生放在主体位置的新思想，这标志着中学体育课程在培养目标......
新课标提出了以生为本的教育理念，其核心内涵就是教育活动的开展要将学生放到主体位置，以生为本，想学生之所想，急学生之所急，真正从学生......
【摘要】在初中教学中，初中英语教学占据着非常重要的位置。但是从目前我国初中英语教学的现状来看，初中英语的教学效果仍然不是很理......
摘 要： 所谓的小组合作学习法就是在课堂教学中使学生占据主体位置，利用小组合作的方式开展教学活动。在初中英语课堂教学中，运用小组......
创设情境教学，即在实行实践性的教学时，以教学实际情况为主，使学生对语文教学形成一种观点，对教材的内容充分吸取，得到全方位的提高，从而......
在当前的新课改教学环境下,如果在初中道德与法治教学中还是继续采用以前的固定式教学模式,无疑已经无法满足当前的基本教学要求.......
中图分类号：G621 国际上把二十一世纪称为创造教育的世纪。在我国，也把实施创造教育作为迎接世界新技术革命的一项基本国策。随着......
基础教育改革的根本宗旨是：“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生的一切。”小学语文教学活动应立足于此，坚持把学生推到......
在农村，大多数学生根本不读课外书，尤其文学名著阅读量严重不足。作为语文老师面对这种现状，我有了以下思考。 一、提高学生阅读的......
随着上个世纪七十年代批评语言学的兴起，互文性研究逐渐成为了语篇分析领域中的一个热门方向，其理论被广泛应用于大众语篇(尤其是非......
摘 要：从价值论维度来看网络文化，存在开放创新、平等互融、自由发展和多元共享等特征。网络文化形式、信息资源、内容体系具有开放......
参与式教学提倡通过民主、和谐的教学环境来发挥学生的主体性，提高学生的学习兴趣，使他们能积极主动地参与到学习中来，从而达到教学目......
在传统的物理教学中，教师经常强占本应是学生的主体位置，教学活动只是单向地传输知识，影响教学效率.随着新课改的深入，恢复学生主体地......
一、前言：近两年，兴采党建工作突破过去“火车跑得快，全靠车头带”的传统思维，全力打造“党委带动、支部推动、整体联动”的“党建动车......
在很长时间以来,我们的课堂教学处于一种误区中:以教师传授为主,轻视学生能力与创造性的培养.教师往往在不自觉中取代了学生的主体......
荷兰著名数学家费赖登塔尔教授指出:“反思是数学思维活动的核心和动力,通过反思才能使现实世界数学化。”反思是学生发现问题、提......
在很长时间以来,我们的课堂教学处于一种误区中:以教师传授为主,轻视学生能力与创造性的培养.教师往往在不自觉中取代了学生的主体......
薪酬体系,作为人力资源管理中很重要的一个环节,近年来始终被摆在发挥激励作用的主体位置上。在某种意义上,它的激励作用几乎已经......
《物理课程标准》提倡科学探究教学,而情景活动式教学是科学探究教学的一种具体形式,是师生通过对形式多样的物理情景的构建,以师......
数学教学不但是一门科学，而且是一种艺术，同一个教学内容让不同的教师来讲会有不同的教学方案，会出现不同的教学效果。教学是一种双边......
问题是思维的起源，有了问题就会有思考和探究。在教学中培养学生的问题意识，让学生能够在课堂教学过程中发现问题并解决问题是当今课......
不可否认，我们的教育有时进入了一个“怪圈”：要么过分尊重学生的主体位置，要么自己独断独行。一些教师喜欢听话的孩子，排斥有个性的学......
在传统的课堂上,教师居于课堂教学的主体位置,在授课过程中进行知识的不断讲解.有时候,教师讲得津津有味,学生们却感到枯燥乏味;虽......
高中英语进入到阅读课教学时,很多教师感到难于摆脱旧的教学思想的束缚,仍然采用教师讲———学生记笔记———练习———测试的传......
广告是一种寄生语篇，具备多种体裁的特征。每种体裁都有其独特的意义潜势，并通过作者构建的主体位置和阅读位置体现出来。因此在广告......
在教学中,还学生主体地位,让学生真正当上学习的主人,这是充分发挥教师主导作用的前提。但是导不得法,仍然事与愿违。如果在教学中......
传统教学中,只是教师讲课,没有将学生放在主体位置,新课改要学生自己查找资料,自己说说感悟,应该说给我们的教学和学生的学习带来......
作为语篇的一个普遍性特征,体裁互文性是指在一个语篇中不同的风格,语域或体裁特征的共现或混合。每一种体裁都拥有自己独特的用于......
