应试型相关论文
“数学素养”一词首次出现在我国数学教学大纲中，标志着我国数学教育目标从应试型向累质型方向的转变。提高学生“数学素养”是提高......
研究性学习，是一种适应素质教育要求的新型学习模式.研究性学习作为一种学习理念和学习方法，已经逐渐被我国高中数学教学实践所接受.......
人本主义认为，应注重对学生内在心理世界的了解，以顺应学生的兴趣、需要、经验以及个性差异，达到开发学生的潜能，激发其认知与情感的相......
【摘要】当前，小学语文的教学依然存在重知识传授，轻能力培养的问题，素质教育理念的实施形式化严重。基于这样的教学问题，笔者认为：小学......
摘要：从跨文化的角度来看待英语的学习，会发现英语学习是了解西方文化的渠道，是东西方文化交流的载体，是开拓东方人思维的方式，但同时，目......
今日高中语文教材都有较丰富多样而完备的教材解读资料可用，但是，因为查阅资料的便利，信息日趋多样化，给师生自学和理解教材带来方便的......
进入高三，如何落实和强化“限时”训练呢？本人多年来的做法是——利用每周的大课或晚自习，按训练序列筛选确定作文题目，要求学生在六十......
一、语文高阶思维缺位的思考 美国教育学家布卢姆按照认知的复杂程度，将思维过程具体化为六个教学目标，由低到高包括记忆、理解、......
【摘要】随着我国教育事业的不断发展，对英语教学的有效性予以了很大的重视。但是现阶段我国高中英语教学没有明确的分层教育，这会导......
摘 要：传统的英语教学所培养出来的学生通常都只是应试型人才，如果真的让他们开口说英语，学生的口语水平却捉襟见肘，更谈不上进行流利......
摘 要：随着我国教育事业的不断发展，传统的应试型教学已经逐渐实现了向应用型教学的转变，在这种教学模式下培养的学生也更能适应社会......
本文通过对翻译教学在高职高专英语教学中的重要性和现状、如何在高职高专英语教学中开设翻译课以及高等学校英语应用能力考试、大......
2001年国家教育部颁发《高中英语课程标准》以后，英语应用型语言教学成为我国英语界研究的热点。时至今日已经十年过去了，现在仍然是......
双语教学是教育改革中为了适应时代需要而出现的新生事物,是实施素质教育的一种非常重要的手段,是改变应试型大学英语教学的途径[1......
“数学素养”一词首次出现在我国数学教学大纲中,标志着我国数学教育目标从应试型向累质型方向的转变.提高学生“数学素养”是提高......
“数学素养”一词首次出现在我国数学教学大纲中,标志着我国数学教育目标从应试型向累质型方向的转变. 提高学生“数学素养”是提......
全球化在很大程度上首先是语言的全球化，英语是使用最广泛的语言之一，尽管存在着“全民英语”教育的某些过度热捧现象，但英语仍然是中......
“数学素养”一词首次出现在我国数学教学大纲中，标志着我国数学教育目标从应试型向累质型方向的转变。提高学生“数学素养”是提高......
“数学素养”一词首次出现在我国数学教学大纲中,标志着我国数学教育目标从应试型向累质型方向的转变.提高学生“数学素养”是提高......
本文通过对大学英语现状的分析,指出了大学英语教学存在的问题,以及大学英语教学从应试型向应用型改革的必要性,并针对这些问题提......
【正】职业高中大部分学生入校时起点相对较低,文化基础薄弱,而职高数学的内容抽象性、逻辑性都比较强,因而使许多学生对数学望而......
新课程课改中明确指出，教师需要积极地转变现有的教学方式，充分调动学生参与到学习中去。教师和学生的合作教学不仅仅能够充分调动学......
随着高考改革的不断深入,高考命题由以前的应试型向着实践性和操作型转化,这就要求学生不但要学好课本知识,更重要的是要培养能力,......
在编排教材时,教材编排者力图通过介绍一系列优秀外国作品来拓宽学生的阅读视野,培养学生对外国文学的兴趣,以便从中汲取优秀的养......
目前我田现有的大学英语教学中存在一些问题与不足，最为突出的就是对学生英语综合应用能力培养重视不够。在新时代的要求下。我们有......
随着高考改革的不断深入，对学生的要求由以前的应试型向操作型和实践型转化，这就要求学生不但学会书本知识，更重要的是培养解决实际问......
随着高考改革的不断深入,对学生的要求由以前的应试型向实践性和操作性转化,这就要求学生不但学好课本知识,更重要的是具有运用知......
从近几年的高考情况来看,高考物理对学生的能力考查有了明显的转变,逐渐由知识型、应试型向实践操作型转变.而动量守恒定律是高考......
构建和谐的数学课堂不仅表现在师生之间的和谐共处，更表现在教师课堂上让学生体验数学价值和数学素养，从而使学生能适应社会发展和自......
在国际化潮流下，发展英语教学是我国教育行业重要的教学目标。为适应新时期应用型人才的培养标准，提高学生的英语素养，培养全面发展型......
很多教师布置作业，往往一厢情愿地为学生提供一套万能的作业题，自以为这套作业既巩固“双基”又发展能力，既挖掘潜能又开拓思维，既立足......
在以师为导、以生为本的教育理念下，“一线三段五环节”的自主互动课堂教学模式被称为135自主互助课堂教学模式，为初中语文教学带来......
在全球化、国际化的背景下，要想培养出拥有广阔的国际视野、扎实领先的专业知识以及积极进取、开拓创新的高素质人才，就必须与国际水......
引言 初中英语作为初中教学学科中的重要组成部分，对提升学生英语知识，提高学生英语思维能力，培养学生听说读写能力具有十分重要的......
根据现代中学数学教师在教学中所表现出来的主要素质特征,可将现代中学数学教师划分为4个类型:表演型教师、应试型教师、学者型教......
