技术课教学相关论文
摘要： 本文就如何指导体育专业的学生在教育教学实习中上好每一节课的问题，阐述了课前准备、技术课教学、理论课教学和课后小结等方......
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0132-01 随着社会的飞速发展，知识，技能的更新越来越快。以计......
【中图分类号】G633.67 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0233-01 中学信息技术课教学的基本原则是：发展学生个性......
摘要：现代舞是一种可以运用肢体语言来反应时代气息的新型舞蹈，相较于传统舞蹈来说，现代舞有其独特的风格和特点。课堂教学是提升舞蹈......
近年来信息科学技术空前发展,计算机科学与互联网技术在各行各业已经得到广泛的应用,人们的工作和日常生活也越来越离不开信息科学......
信息技术课是中小学新兴的一门学科，其主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息......
近阶段很多学校推行学案教学，学生的学习方式发生了明显的变化，学生的参與度高了，学习能力在课堂上有了更大的展示空间，学案式教学的确......
【中图分类号】G63.21【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 中小学《信息技术》是一门融知识性、趣味性和技能性......
教育部决定：从2001年起，用5至10年的时间，在中小学普及信息技术教育，并且全面启动“校校通”工程，为我国信息技术的发展打下坚实的基础......
信息技术课上教师应该以学生为学习主体，站在学生的角度思考问题，处理信息技术课教学中所遇到的问题，培养学生熟练运用当代信息技术获......
“爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。兴趣是学习的力量源泉，是学生能力培养与提高的前提。有了兴趣，才能唤起学生求知欲望，激发学生积极......
高中阶段的信息技术课是让学生通过课堂学习，达到多方面素质的共同提高，激发学生使用计算机的兴趣、让学生主动地学习，有兴趣地学习，接......
我教书以来，一直上着中学的信息技术课。在教学中或多或少有些收获，但从这些年的教学中也发现当前农村中学信息技术课教学存在的一些......
教学目标，既是教学的出发点，也是教学的落脚点。教学目标的确定应该是在学科教学总目标的指引下，首先是分析课时的内容，把各知识点罗列......
在全面推进素质教育的今天，我们强调学生各种能力的培养，其中使用计算机获取信息、处理信息、展示信息和负责任地使用信息技术是信息......
随着信息技术课的不断普及,小学生掌握的信息技术知识越来越多,但绝大多数还只停留在对信息技术感兴趣的层面.初中阶段的信息技术......
在当今信息时代，信息技术课教学的优劣将直接影响到我国教育是否能够早日实现教育的信息化。如何提高信息技术教学的质量是我们应该......
信息技术为我们提供了丰富的学习资源和广阔的发展空间。信息技术的普及要求新时代的人才必须具有更好的综合素质,因此,在信息技术......
我校是一所位于城乡结合部的高中,学校生源既有农村的,也有乡镇和城市的.由于各区经济发展不平衡,初中阶段信息技术课程的开展情况......
良好的信息技术课堂纪律是信息技术课教学得以顺利开展的保证，是完成信息技术课程目标的关键。在日常教学过程中，信息技术课堂纪律情......
在新课程改革指导下的今天，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式......
我院担负着多种飞机维修技术人才培训任务,航空技术课程是为学员毕业后从事航空维护工作所需要的专业技术知识和工程实践技能而设......
信息技术课是一门以培养学生的实践能力和创新精神为目的的学科。随着社会信息化的发展，信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺......
信息技术课的开设揭开了新一轮课程改革的新篇章。在新一轮课程改革中,中小学信息技术课已成为综合实践课的重要组成部分之一,其教......
在新课程理念中，促进每一位学生的身心发展，满足每一位学生终身发展的需求成为新一轮课程改革最重要的价值取向。然而课堂教学要真正......
传统的信息技术课教学,学生上课不知该做些什么,该如何消化教师课堂所传授的知识;基础好的学生可以较快的完成学习任务,而剩余的时......
在新课程背景下的劳动与技术课教学中,我们要树立素质教育的基本观念,按照新课程的要求,使每一个学生都得到生机活泼、主动的发展,......
农村中学的信息技术教育一直是一项薄弱科目，它不同于城市信息技术课教学。由于条件限制，一所学校往往只有一间机房，学生在上信息技术......
【中图分类号】 G635 【文献标识码】 一、问题的提出 本校由于地处山区信息技术学科在以往都是以教师讲授、引导为主，学生自......
信息技术课是近两年新开设的课程,其作用日益重要,并已成为中学的一门必修课,信息技术课的主旨在于培养中学生的信息素质以适应信......
随着现代信息技术的发展和普及，信息技术课教学已经从一个新兴学科发展为必修课，特别是近年互联网的发展，使信息技术从学生原本陌生的......
【摘要】信息技术课教学不仅仅是传授技术知识，让学生掌握相关操作技能，更重要的是培养学生健康的信息意识和信息伦理道德。本文从师......
信息技术课是一门操作性、实用性很强的课程,开展活动教学尤为重要.开展中学信息技术课学习活动是针对学生创新能力,国家教育部面......
按照《中小学信息技术教育指导纲要》，信息技术课教学不仅仅是传授技术知识，让学生掌握相关操作技能，更重要的是培养学生健康的信息意......
随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分.信息技术已经成为每一个人今后学习、工作及生活的一......
当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式......
当前，信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式......
课堂教学的有效性是指要求老师在有限的教学时间内探讨最适合于学生的教学理念和方法,使学生的积极性得到有效的激发,使学生的发展......
一、教学内容与教学目标分析 在教学中我们首先需要明确在各个知识点的学习中，学生应当达到的知识与技能这一层面的目标，在此基础......
“任务驱动”教学法是建立在建构主义学习理论基础上的一种教学方法,是指在整个教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学......
