课堂空间相关论文
“课堂空间”布置是指教师通过对物质空间、精神空间、社会空间有目的的进行改变和影响,从而来提高课堂效率的一种策略。在掌握课......
摘 要：英语课程是现阶段职业教育体系中的重点课程之一，同时，英语这项技能也是素质教育条件下职业学校学生必须掌握的一门基础技能。......
没有趣味性元素的点缀，英语课堂便像缺水的花枝，它给人的感觉是干瘪枯萎的。学生在枯燥的课堂空间里也会觉得疲倦，而无心用百分之百的......
基金项目：浙江省教育技术研究规划2015年一般课题“网络背景下高职大学语文课堂空间拓展研究”的课题成果。课题编号JB136。 摘......
1992年“教育进展国际评估组织”发表的报告中有一项调查结果,即“在21个参试国家和地区中,我国的文化知识测试总平均分为80分,名......
【中国分类法】：G623.5 “兴趣是最好的老师”，新课程标准也指出：“从学生熟悉的生活情境和童话世界出发，选择学生身边的，感兴趣的事......
多媒体信息技术具有容量大、内容丰富、交互性强等诸多优势。所以，教师的课件设计重点应该放在对学生思维情境的创设上，给学生提供挖......
初中英语是学生学习英语的关键阶段,对其今后的学习和发展有很深的影响,教师在教学过程中渗透美育的教育,可以让学生更加乐于参与......
“兴趣是最好的老师”。新课程标准指出：“从学生熟悉的生活情境和童话世界出发，选择学生身边的，感兴趣的事物，以激发学生学习的兴趣与......
新课程标准中指出“科学学习要以探究为核心”。在新课程改革的形势下，教育必须着眼于学生的发展，培养学生的能力。这就要求教师要突......
干什么都要讲求艺术,课堂教学作为培养人才的手段,更需要教师有艺术的语言、艺术的方式方法.新课程的体育呼唤着新的教学行为艺术,......
自主学习报告单在语文课堂上已经成为了老师和学生共同的好帮手，通过它，老师能够了解到学生们的基础认知和真正问题，学生们有了自主学......
要“注意跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合应用能力”。那么，又怎样实现“跨领域”，怎样“拓展语文学习的范......
＂少教多学＂顾名思义是老师教的少，学生学的多，北京外国语学院邓昌炎教授说过，＂课堂是一个舞台，在课堂上老师只能是一个导演，决不是主角。＂教......
新世纪对人才的要求,已不仅仅是掌握更多、更深的知识,而是知道到什么地方,用什么方法获得自己需要的知识,有自觉更新知识的意识和......
“把课堂还给学生”是新课程的核心理念，是素质教育新形势下课堂教学改革的方向和趋势，这必然要求教师走出传统的“教师唱主角”的教......
当今的社会处于信息化高速共享的时代，学生的信息获取和处理不应该局限于狭小的课堂空间和有限的课堂教学时间内，“翻转课堂”自从20......
在课堂教学中,在给学生留有较大空问的前提下引导学生积极探索；在准备充分的前提下组织学生积极地合作学习；在创造性地使用教学教材......
我们经常看到有些课堂上师生举手投足、相互对视之间的融洽,互动中的融合,让我们感受到师生和谐发展的课堂境界。其实“人文”更多......
多媒体技术可以集图片、动画、声音等于一体，带来生动的效果，引起学生的听讲兴趣。多媒体还可以展示课本上没有的内容，扩大书本内容和......
传统高职英语教学课堂中,学生学习兴趣不高,甚至失去学习信心,达不到高职教育培养的目标。探索高职英语课堂教学的新领域新方法,拓......
品德教育的基本任务就是促进人过有道德、有尊严、有品位的生活。它必将穿越狭窄的课堂空间。走回到德育生成的广袤沃土之中，回到生......
“生活处处皆语文”。然而，长期以来，农村乡镇中学因受各种条件的限制，普遍存在一个共同现象——课堂空间狭窄：语文课程资源结构单一，教......
课堂如何特显学生的主体?有空间才会有主体的特显，缺少空间的课堂学生的主体地位将受到压制，本文尝试从知识、活动两方面阐述如何创......
对于花朵来说,它根枝所拥有的空间大小,决定其吸收养分的多少,也决定其长势的茂盛与萎靡。学生也类似这花朵,作为园丁的教师,要予......
刚刚过去的2020年,是黑天鹅屡屡降临的一年。疫情隔离之下,信息技术对在线教学的支持得到了现实的验证。复学之后,学生又重新回到......
新课程提倡构建个性化课堂，倡导个性化的阅读，使学生在广阔的课堂空间里自由发展。个性化课堂尊重学生个性，坚持以生为本，带领学生走近......
课堂教学环境是指课堂内各种因素的集合。它是由课堂空间,课堂师生人际关系,课堂活动质量和课堂气氛等因素构成的课堂情境。笔者就......
在小学科学课堂上，老师关注的焦点在哪儿？是学生？还是知识？还是教案……以探究活动为核心的科学教学过程，在教学过程中会出现许多难以预......
家长参与地理教学需要家长发挥主观能动性，与教师共建课堂，延伸课堂空间，拓展学科教育的内容。这是对传统教育模式的挑战，也是素质教育......
课堂是教师传授给学生知识的主要组织形式。三尺讲台是教师的舞台，也是学生学习的媒介。在新课标的要求下，我们应该重视学生的思想。......
当前，在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善......
语文教学必须树立服务意识,把广阔的课堂空间还给学生,想方设法让学生在语文课上“主动”起来,让学生亲身经历学习的过程,真正置身......
目前，学校计算机教学存在着诸多问题，这些问题是否能够被很好地解决已成为学校计算机教学中的关键。作为教师，在计算机教学中，应不断地......
当今，基于网络的教与学的研究已经成为教育改革的一个亮点，网络环境下的学习能促进学习者对知识的掌握，培养学生的创新精神和实践能力......
新课程标准积极提倡高效课堂,把课堂时间和课堂空间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生感到课堂时间短暂而愉快.“少教多学”教......
目前,小学信息技术课的开设为每周一节课,每学期仅有十几个课时。新课程标准为我们提出了这样三个维度的目标:知识和能力、过程和......
拓展语文教学的课堂空间，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的探究精神，已经成为当前语文教学的一个重头戏。专题研究性学......
摘 要：大学生作为社会的特殊群体，在新的时代会遇到新的问题。因此，社会各方面都应该重视大学生的道德建设和法治建设。通过对大学生......
新课改要求教师的教学方式和学生的学习方式均有所转变，强调在课堂教学中要让学生进行自主学习、合作学习、探究学习。因此，我们须从......
