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“用估算解决实际问题”是人教版数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》的例9。本课时是在学习“除数是一位数的除法及除......
为了减少腰麻术后病人头痛的发生率，去枕平卧6h 己成为护理常规。但硬脊膜外阻滞麻醉术后是否需去枕平卧，各家意见尚不统一，有的认为......
在数学学习中，学生面临重重选择，教师要合理引导学生，提高他们的选择能力，才能使他们从众多数学信息中筛选获取有效信息，在实践操作活动......
“学困生”,顾名思义就是学习存在困难的学生,我们可以理解为知识能力比较欠缺、学习习惯和心理素养等方面存在偏离常规的结构缺陷......
随着新课标的完善和课改的进一步落实，追求高效的数学课堂，已经成为数学教师的追求。那么，怎么做才能实现有效、高效的教学？笔者认为，要......
张田若先生曾说:“学习语文第一是读,第二是读,第三还是读.”特级教师于永正也指出:“任何一种语文能力的得来,都离不开读.读,它本......
【内容摘要】：探究性学习是在教师的启发引导下让学生在学习中去探索问题的一种教学活动形式。数学教学中，教师要精心给学生创造探究......
中图分类号：G623.22 随文识字作为识字教学的一种重要理念，因其强调语境、促进阅读的独特优势越来越受到语文教育工作者的关注。......
语文教学的中心环节是课堂教学，要提高教学质量，就必须优化教学过程。优化语文课堂教学的方法多种多样，教师可根据教学的内容和学生的......
一、注意新课引入，激发学生的兴趣 一般来说，新课开始时，学生受好奇心驱使，学习劲头较足，教师必须不失时机地抓住学生的好奇心引入新......
在教学过程中，有效的课堂导入，可引入入胜，诱导学生参与学习；有效的课堂小结，可巩固深化，强化课堂教学效果。因此，在初中数学教学中，教师既......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
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1月7日,研华科技推出了紧凑型3.5寸单板电脑PCM-9389.该产品采用了Intel Atom处理器N455 1.66 GHz以及双核D525 1.8 GHz处理器,尺......
目的 探讨外伤性脾破裂手术术式的选择原则.方法 回顾性分析82例外伤性脾破裂的临床资料、术式选择及预后情况,分析手术术式与预后......
1 概述rn 非挤土干作业法和泥浆护壁法灌注桩(见本刊2000，No 5， P.43 图1)具有低噪声、低振动、能按荷载与地基条件灵活选择桩径......
前不久,四川省成都市温江区教育研究培训中心组织开展温江区幼儿园班级活动区角环境创设与利用的比赛活动,金苹果奥林匹克花园幼稚......
2010年连云港市教育局在实施“三案六环节”教学模式的基础上，提出实施“六模块”建构式课堂. “六模块”建构式课堂是指：教师......
六模块建构式课堂是指：教师依据课程标准和学生实际，确定适宜的教学目标，围绕教学目标系统把握教材和适当整合其他教学资源，灵活选择运......
问题:如果有一天你在山中迷路了,远远地看到好像有车灯,你希望它是什么车呢?rnA.普通的小汽车rnB.摩托车rnC.出租车rnD.大卡车rn心......
门诊手术能缩短病人与家庭的分离时间,减少住院接触性感染和并发症,病人不必考虑住院床位,可灵活选择手术时间,并可最大效率地使用......
【摘要】银行审计人员的专业水平和思想素质对银行经营和发展起着重要的作用。本文就从开展风险理论为基础的审计教育模式、运用互......
运算是数学课程的主要内容,运算能力是学生学好数学的一大基本能力,培养学生的运算能力是小学数学教学的重要目标.学生运算准确率......
在求解数学问题时，若能开拓思维空间，采用灵活多样的解题策略，往往可以以巧取胜，提高解题技巧，收到事半功倍的效果，提高思维的品质。下面......
兴趣是引导学生打开知识宝库的钥匙，学生只有学得有趣，才会产生学习科学知识的欲望，主动去学，也才学得好。让学生对地理课充满兴趣，对于......
随着现代社会信息化程度的日益加快，人类面临着一个新的教育课题——掌握和运用现代班班通。 班班通能向学生提供并展示多种类型......
位于英格兰东南部吉尔福德市的萨里研究园区是考察小组在英国走访的重点机构.该园区由3个独立的区域构成.第一个区域为雇员人数在1......
高考题的基本功能是考查学生灵活应用所学知识分析、解决问题的能力,因此许多考题的解法灵活多样,并不唯一,能够考查考生从多角度......
中学物理解题中常用到一些特殊的解题方法,如极限法、微元法、等效法、极值法、图解法、类比法、隔离法、整体法、假设法、控制变......
中学数学中参数待定问题,历来是数学高考和竞赛的热点,同时也是中学数学的难点,若采用函数图象解法,往往可避免分类讨论的繁杂思维......
在高中数学教学中，充分凸显学生的教学主体性很有必要.这不仅能够让学生的各方面能力得到发展，也能够促进学生效地展开对于学过的知......
数学课堂的导入要目标明确。通过导入让学生明确每节课的主要任务、重点与难点。研究表明，对课程的理解能提高学生的学习效果，课堂导......
课堂教学,教师应根据学情变化,及时接纳弹性、灵性的成分,采取有效的调控措施,让课堂充满真情,焕发生命的活力.rn1.教学方法的调控......
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品德与生活课程标准（2011年版）明确指出：要以活动为教与学的基本形式。儿童获取知识的主要途径是通过活动主动地进行建构，而不是依赖教......
【摘要】本文论述接受学习和发现学习两种不同的学习方式，它们并非是非此即彼的选择，而应在教学中有效并存，实现有意义的学习，教师可根......
